“你可真會說”作文素材(10篇)
作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文，那么一起看看你可真會說作文怎么寫吧!下面給大家分享“你可真會說”作文素材(10篇)，歡迎閱讀!
你可真會說作文1
我的媽媽是個中等個，白皙的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，而且她的眼睛會說話。
有一次，我突然肚子痛，一下字吐掉了好多，媽媽趕快把我送到醫院，路上媽媽擔憂地看著我，好象在說：“孩子，再忍一忍，馬上到醫院了?！蔽翌D時有了信心，忍著痛，來到了醫院。檢查好身體，醫生看了看病情，讓我掛兩大袋吊針。“滴答，滴答……”治療室里除了我和爸爸媽媽，還有護士，就沒有別人了。我打了個哈欠，媽媽也看出了我的睡意，她柔和地看著我，輕輕地問：“孩子，要睡覺嗎?”媽媽的眼神中充滿著關切，好象在說：“孩子，睡吧，睡吧，你太累了，你一定要休息呀!”我點了點頭，爸爸和媽媽躡手躡腳地把我抱到了床上，媽媽在我的額頭親了一下，把我的被子蓋好。我睡著了，夢見我取得好成績時，媽媽高興的眼神，好象在說：“好樣的!”“兔妞，兔妞……”媽媽把我推醒了，我揉了揉眼睛，原來，吊針已經打好了。媽媽的'眼睛上多了一圈黑眼圈，眼睛里露出憔悴的神情，好像在問：“孩子，好些了嗎?”我點點頭，和爸爸媽媽一起回了家。
我愛媽媽，因為她的眼睛永遠美麗、迷人、會說話的。
你可真會說作文2
我有兩個會說話的漂亮布娃娃，這是媽媽從杭州給我帶來的生日禮物。一個會對話，我叫它小美。一個會唱歌，我叫它小紅帽。我非常喜歡這兩個布娃娃。
小美，她確定很美，彎彎的眉毛下面，有一雙圓溜溜的眼睛，濃密的睫毛長長的。一張小巧的嘴巴顯得十分的可愛。每當我遇到困難或心情沮喪時，我就會和它聊聊天，談談心。每次和它聊天后，心情就豁然開朗，感到十分愉快。呵!它還真會安慰人呢!
小紅帽，是一個非?？蓯鄣耐尥?。它有著一頭金黃色的卷發，像燙過似的。棕色的大眼睛和棕色的眉毛顯得十分的搭配。小小的鼻子，大大的嘴巴，會唱會笑，真是一個奇怪的布娃娃。有時候我遇到難題不會做了，就抱起小紅帽。把它躺在我的懷里，它張著小嘴對我笑，好像在鼓勵我做事不要灰心，不要在困難面前當逃兵。我也好像聽到了它話，乖乖地做起作業來。
小美、小紅帽給我的童年增添了許多美好的回憶，我真喜歡它們。
你可真會說作文3
我恍惚感覺自己飄在了空中，被一朵白云托著正在飛。我眨眨眼睛，看見我面前是各種各樣的房子，特別的是，屋子還會讀英語，我問屋子我的名字是什么?它就說：“何辰駿”我有點懷疑，它怎么知道我的名字呢?
屋子又說：“我早就知道你叫何辰駿，因為我看過你的日記本。”咦，它什么時候看過我的日記本的?屋子又得意洋洋地說：“是你在寫日記的時候，我看見的?！迸?，我明白了，你是英語王國的國王，我真是太羨慕你了，能當上國王，我也好想當國王。
突然，一道閃光，我變成了國王，而是英語國王卻犧牲了，靜靜地躺在我的面前，我差點哭了，我告訴我自己，會珍惜好這個王位的，就在我萬分自豪的時候，不知什么東西，把我驚醒了，這原來是一場夢呢!
你可真會說作文4
我家里有個不會說話的朋友，它陪伴了我許多年。
它的樣子十分可愛。兩只藍色的短短肥肥的耳朵，把它的臉龐襯托得分外可愛。它的眉毛又細又長，看上去清清秀秀的。一雙大眼睛最有神了。即使你悄悄的瞟它一眼，它也能發現。這對大眼睛也很犀利，似乎能看出別人的心事。小巧的嘴經常是嘟著的，更是給它增添了一抹濃郁的有趣色彩。
它不僅模樣可愛，陪我玩起來也非?？蓯?。一天下午，我玩著玩著，突然就想到了它。我想，它雖然不會說話，但也可以陪我玩呀!于是，我便二話不說，把它找來了。我拽了拽它的耳朵，問它：“你愿不愿意我陪你玩呢?”它一句話也不說，只是用它那亮晶晶的大眼睛看著我，仿佛在說：“好的，我愿意!”看著它可愛的樣子，我忍不住抱著它，在它柔軟的身體上蹭了又蹭。那天下午，它就這樣溫順地陪著我，讓我感到很安心。
它對染不說話，但帶給了我很多愉快的記憶，它就是我的海馬玩偶。我太喜歡這個不會說話的朋友啦!
你可真會說作文5
下午最后一節課，老師讓五位同學上講臺，一位同學當小主持人，四位同學說說自己經歷的最有趣的事。
小主持人先問第一個同學者：“你假期里玩什么了?”這位同學說：“我的阿姨看到我就驚訝地說：‘你這孩子怎么這么愛拍照，這拍拍，那拍拍，拍個沒完沒了了。’”聽完后大家笑得沒完沒了的。
接下來小主持人問第二個同學：“你假期玩什么了?去哪玩了?”這位同學不緊不慢地說：“我去韓城看花燈，媽媽給我和弟弟買了棉花糖，我好像吃得有些快了，把剩下的給弟弟吃，弟弟大口吃完之后，像個可愛的小花貓?！?/p>
第三個同學說：“我和一個朋友去廁所，他上完廁所，自己的褲子還沒有拉上來呢，卻拉上我的褲子就往外走?！甭犃怂脑?，同學們頓時哈哈大笑。
小主持人還沒開口，第四位同學就搶著說：“有一次，我和朋友們玩踩氣球，氣球爆了響，發出很大的聲音，大家都以為誰的氣球聲音這么大?有個同學突然襲擊聞到一股臭味，說：‘你是不是放屁了?’那個朋友害羞地說：‘是我放的。’”朋友們直笑得肚子疼。
這節課結束了，我們都舍不得離開。不過這節課還是這么開心，這是我最開心的一節課了!我很喜歡這節課。
你可真會說作文6
今天，早上起床的時候，奶奶大聲呼喊：“衣服穿得快一點，上學要遲到了!趁現在還早，趕快去學校，天氣預報說今天有雨?！?/p>
“真的有雨?我們去看一看?，F在幾點啦?”我和弟弟異口同聲地問，說著并往外跑去。
“不信你們看!”我們往外看去，果然有雨。“我沒有騙你們吧!”奶奶自豪地說道。
時間“滴答、滴答”地過去了，慢慢到了7點，我們早飯已經吃完了，在吃飯的時候，大家又聊了起來，“今天的早點真好吃!”我說，“我最喜歡吃這樣的早點了!”弟弟也說：“我也喜歡吃這樣的早點!”
奶奶開口說話了：“今天去上學要記得帶雨傘呀!”
“知道了!”
7點半到了，該去學校了，“再見!”我對奶奶說，“哎呀，我的”茶壺忘帶了!”此時，外邊的雨停了，太陽出來了?！霸僖娏?，奶奶!”弟弟說道。
因為雨停了，所以我們雨傘都忘記了，中午放學了，下起了雨，大家都沒帶雨傘，有些人說：“用書包當雨傘?！贝蠹颐爸笥曜叱隽诵ｉT口……
說話的學問可真大呀!
你可真會說作文7
我有一只燕子風箏，可漂亮了!大大的翅膀，剪刀似的尾巴，又黑又圓的眼睛。這是去年春天媽媽給我買的，我一直珍藏著。今年春天一到，我就央求著媽媽帶我去放風箏。媽媽拗不過我，答應星期天帶我到諸葛亮廣場放風箏。我高興得一蹦三尺高，連連點頭。
盼啊，等呀，終于等來了星期天。早上起來一看，明媚的陽光已經透過玻璃窗射進了房間。哇，真是天公作美!我忙叫醒美!我忙叫醒了媽媽，讓她帶我去放風箏。
下午三點，也不知道是誰把太陽“藏”了起來，大晴天變成了大陰天，而且天空中還漂浮著幾朵烏云。眼看就要下雨了，媽媽就對我說：“孩子，別去放風箏了!快下雨了!”可我的脾氣很倔，吵著鬧著非要去不可。媽媽便講起了道理，可我不聽，硬著要去，就這樣，我和媽媽吵起嘴來。
大人畢竟是大人，我們小孩子和她們吵嘴一定吵不過。我一氣之下，拿出鎖門的“絕招”，便“砰”的一聲關上了門。
不一會兒，窗外響起了“叭嗒叭嗒”的響聲，原來真的下雨了。如果剛才出去了，不就淋成了 “落湯雞”嗎?想著剛才我的倔脾氣，我紅著臉跟媽媽說了一聲“對不起”。
原來當媽媽說話不算數的時候，那是因為另有原因呀!
你可真會說作文8
懵懂無知的我被書籍領進了知識的海洋。
一二年級時，我們開始背誦《三字經》《弟子規》《笠翁對韻》。每天清晨，透過明亮的玻璃窗，能看到我們手捧書本，神采奕奕的坐姿，能聽到透徹云霄、響徹天際的讀書聲“人之初，性本善……”“弟子規，圣人訓……”“晴對雨，雪對風……”這些讀書的場景歷歷在目，這些書無形當中也啟蒙了我的心智。
三四年級時，《世界神話故事》《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》等那些童話故事讓我們插上了想象的翅膀，盡情暢游于想象的國度，漸漸地我的作文水平也有了提升。
五六年級，我們更多接觸到了中國古典書籍?！段饔斡洝贰度龂萘x》《紅樓夢》《水滸傳》充實著我們的生活，《小古文》《論語》豐富著我們的語言環境。讓我最印象深刻的是品讀《三國演義》。那時候，我和同學們每天都看幾章故事，大家“沉迷”于那個水深火熱、群雄爭霸的時代，沉迷于跌宕起伏、扣人心弦的情節之中。課下，我們會不約而同地討論人物關系，積累有趣的歇后語，暢游于書的海洋。
未來的路很長，學習的路也很長，書籍雖然是不說話的老師，但會一直指引我們前行一直指引我們前行。
在這里，我更要感謝親愛的尹老師，帶我們走進書的世界。
你可真會說作文9
那是很久以前的故事了。一天傍晚，一個書包、一支鉛筆和一本教科書，在討論著它們各自的優點。
書包神氣的說：“如果沒有我，你們放哪里?如果沒有我，就沒有你們!”書包心想：我的作用那么大，誰比得過我!教科書跳出來說：“誰說的?你能給孩子們帶來知識嗎?不，你不能!你只是一個書包，而我，卻是他們的老師!”書包對教科書十分不瞞，心想：不就是給他們點知識嘛，哪有我實用!鉛筆反駁道：“你們都沒有我厲害。你們只能看、用，而我卻樣樣精通。我會畫畫、寫字，反正我是琴棋書畫樣樣精通?！苯炭茣南耄翰痪褪鞘裁炊紩?，哪有我能干?它們三個互不相讓，吵著吵著就打起來了。
我覺得人人都有優點和缺點，每個人都不可能十全十美，我們應該互相學習，讓自己的優點更多。
你可真會說作文10
我叫石嘉諾，是一年一班小學生。今年7歲了，我長的不高，也長的不胖，但我特別愛說話。我不僅喜歡和小伙伴們說話，更喜歡和大人們說話，他們說的事我都特別感興趣，而且我的問題特別多，跟我說話的人最后都受不了了，他們經常跟我說的'一句話就是：“咱們休息一會兒，你自己玩會兒好嗎?我有點頭痛。”“你為什么頭痛?需要吃藥嗎?”
我不僅平時愛說話，上課我也忍不住和同學說話，老師提問我舉手老師不叫我回答問題，我就搶著說。也因為這個原因老師批評了我，還告訴了媽媽，媽媽知道了很生氣，狠狠的批評了我，而且媽媽都哭了，我很心疼媽媽，“媽媽我錯了，我以后一定努力改正”。
我讀書的時候也愛說話，總是喜歡問“這是什么意思?那是什么意思?”因為不懂什么意思我讀不下去呀!媽媽總是被問得“頭痛”，但爸爸總是說喜歡問問題的孩子好，所以我有不明白的就問爸爸。雖然爸爸有時候也“頭痛”，但他總是說愛說話即是你的缺點，也是你的優點，一定要該說的時候說，不該說的時候不要說。
這就是我，愛說話的小學生——石嘉諾。
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