什么是財富中學生優秀作文
有的人，視金錢名利為自己的財富，一生苦苦追尋，只求享受榮華富貴;有的人，視聰明智慧為自己的財富，一生艱辛奮斗，只求超越他人……作為一名中學生，也有屬于我們的巨大財富。下面是小編為大家整理的關于什么是財富中學生優秀作文，希望對你有所幫助!
什么是財富中學生優秀作文1
那天的秋風糾纏著落葉更糾纏著我的心。
唉!畫作又被老師罵了，一只寒鴉從我面前飛過，我的心冰到了極點。
回到家，我揚手把畫板連同畫作一齊扔到墻角，頭也不回地跑走了。我發誓再也不碰，便“碰”地關上房門，淚水一滴一滴落下。我這么多年的努力，哎!
不知過了多久，房門被輕輕推開，母親微笑著把我摟在懷中說：“寶貝，別哭，一定要堅持哦!”
如今的我還有那份堅持嗎?我握緊了雙手，知道該怎樣選擇了。
我挪向墻角，畫板好像盯著我，閃著他那雙撲靈撲靈的大眼睛。算了，再試一次吧!
我捧起畫板，細致地一筆筆勾勒出輪廓，用鉛筆慢慢地、或深或淺地排列，間或用專業橡皮擦出高光。那樣的細致，縱使近今日的我也不敢輕舉妄動。
從那以后，我每天都認真地練習。閑時盯著自己的畫瞧，覺得被線條糾纏，似乎有些透不過氣來。這時母親的話又浮現在我的腦海之中：“一定要堅持哦!”就又重新抓起畫筆，埋下頭去。
天道酬勤，終于在我的堅持下，那位曾經批評我的老師也拍手叫好，說我有繪畫天賦?？晌颐靼祝@可并不僅是天賦啊!
又學了國畫，悠悠從顏料盒里取出了花青與藤黃，擱在一起，加了水慢慢地調勻出滿意的顏色，微微一笑，筆走龍蛇，峰回路轉，跌宕起伏。妙!
如今，正所謂“柳暗花明又一村”，我豁然開朗，也許我會繼續學習油畫、碳棒畫、粉筆畫，也許都不會。無論如何，能得到堅持這份屬于我的財富，我已經很滿足了。
黑的肅靜、白的柔和;工筆細致、寫意大氣
一色一線鋪心路，一點一滴悟堅持。堅持，將是我成長路上最可貴的財富!
什么是財富中學生優秀作文2
財富并不只是錢，如優點、挫折、教訓也是財富，我的財富是挫折。
俗話說得好，失敗是成功之母。我認為這句話說的很對，只有你經歷了無數次失敗，你才會獲得成功。這讓我想起我剛學游泳的時候的小事。
記得那是一二年級的時候，我非常喜愛游泳，剛上游泳班的時候，我經常被老師批評，老師說我做的動作不規范，所以每天都要給我特殊訓練一下，可是仍舊不行，我年紀小、動作也不標準，老師最后也無能為力，勸我放棄去學別的。
那一天，我受到了很大的打擊，我嘗到失敗的滋味，說實話，當時，我很想打他，雖然我天分是差，但我還可以學，我還可以練習，我并不是他講的那么無能，可是事實就是那樣，我還是想放棄了。
媽媽對我說了一番話：你不能放棄，我相信，我女兒是很有天分的。聽了媽媽的話，我又重振了信心，又去學習游泳，我比以前更加認真得去學習，我也很認真得去聽講，我開始一點點地在進步。
可是，就在我最激情的時候，上帝給我潑了一碗冷水。在老師檢驗大家的學習效果時，我出了很大的洋相，比如換氣動作不標準，憋氣的次數太少等。
在這次挫折中，我心情已經跌到谷底，我很傷心，這比被父母罵還難受，我在心里對自己說：我明明已經很勤奮很努力了，可為什么還得不到回報?我像是一個不被上帝看好的小孩，像是大街上的流浪漢一樣，像是在大雨中無處藏身的人一樣，躲在角落里泣不成聲。
在這時，忽然像雨過天晴，不知道哪里來的意志，開始在我心里萌芽，我克服了種種困難，終于學會了游泳。
挫折是我的財富，在挫折中學會進步，學會成功!
什么是財富中學生優秀作文3
財富，可以是物質上的，也可以是精神上的。那具體什么是財富，因人而異。對于我來說，挫折就是我的財富。
挫折，是上帝給我們的寶物，沒有了挫折，干什么都是一帆風順的，但人的智力就會下降，不動腦子就能成功，這是不行。有了挫折，就可以從中找出教訓，找出經驗，從而進一步做一個更完美的人。
挫折讓我們知道了如何進步，可是有人遇到了挫折就灰心喪氣，認為自己活不下去了，便有了自殺的念頭，這是不對的。面對任何事情都不能這樣，只有意志堅強，才能給自己進步，從而獲得更高的境界。
有一次，我去合肥參加樂器——吹笛子比賽。這是我第一次參加比賽，總會有一點緊張，正是因為這些緊張，讓我在比賽中失誤了?；丶液?，爸爸媽媽并沒有責怪我，而是鼓勵我勇于面對挫折，讓我更上一層樓。聽說，第二次比賽就要開始了，我在家用了十倍精力來練習吹笛子，從挫折中總結經驗教訓，讓我的吹笛子技術已經達到了爐火純青的地步了。
在第二次比賽時，因為我悠揚的笛聲打動了評委，所以我取得了大賽一等獎。后來老師告訴我，評委打的分全是九十九點九分，媽媽也夸獎我。但我覺得，我還是要把這些功勞全部送給挫折，是它，讓我走向了成功，沒有它，我什么都不是。
挫折讓我受益匪淺，它能讓我們變得更堅強，讓我們的心靈變得高尚美好，因此他就是我們的寶貴財富，讓堅強者更堅強，讓成功者更成功。
只有勇于面對挫折，讓心中充滿美好，你才能更進步!
什么是財富中學生優秀作文4
對于不同的人來說，財富在他們的心中代表著什么也是不同的——金錢是商人的財富，優美的旋律是音樂家的財富，搭配的色彩是畫家的財富。而對于我，父親的愛就是最大的財富。
那時正是初秋，氣溫逐漸降低，大課間在水泥地上追跑時不小心摔了一跤，褲子破了一個大窟窿，膝蓋上的血肆意地流著，痛得我直咧嘴。
幸好老師及時發現，用紗布止住了血，卻仍然隱隱作痛。我給母親打電話，不想她正忙，脫不開身。我嘆了口氣，自認倒霉。剛想回教室，老師喊住了我：“要不給你爸爸打電話?”對呀，我可以讓父親來啊。
然而興奮了沒一會兒，我又陷入了“進退兩難”的處境——我和父親極少交流，平時也都是讓母親傳達。父親給我的感覺就是兇，很難讓人接近。
正當我躊躇不決的時候，一個熟悉的身影映入眼簾——一頭黑白相間的頭發下，那張平日里兇巴巴的臉上現出了難以掩飾的焦急——是父親!不知道他是怎么知道的，大概是母親告訴他的吧。他快步走到我面前，俯下身子查看我的傷勢。在他的手觸碰到我的皮膚時，我清清楚楚地感覺到，并且現在也清清楚楚地記得，父親的手是那么粗糙，長滿了老繭。我心底最柔軟的地方仿佛被什么東西觸動了。
父親帶我去衛生院里涂了點藥，包扎了一下?？粗敲锩ν獾纳碛埃也唤亲右凰?，好不容易才忍住了即將奪眶而出的淚水。
回到學校后，父親把一條褲子放到我手上，便匆匆地離開了。從他來到學校一直到現在都沒有說過一句話。不知為什么，我忽然想起了作家朱自清在《背影》中的一段話：“這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。”忽然覺得自己與他是如此相似。父親的愛難道不是我最大的財富嗎?
什么是財富中學生優秀作文5
我聽說過這樣一個故事——
有一個青年非常有天賦，他10歲具備初中知識，15歲以全市第五的成績考入清華大學，17歲又獲得公費碩博連讀。一切對于他來說都是那么的容易，顯得得心應手。但成功后的他有些驕傲了，沒有意識到還有差距。
一天，他聽說又一個知識淵博的老人，比自己懂得更多，于是便向他提出挑戰。那老人也欣然答應。他們最終決定翌日進行挑戰。
第二天，這個青年找到那個老人，發現他已年近80，但精神煥發，鶴發童顏。幾句客套話后，挑戰開始。他們互相給對方出題。青年絞盡腦汁想出一道題，讓那老人回答。只見老人思忖片刻，便有條有理地回答出來，沒有絲毫漏洞。輪到老人出題了，隨口出了一道題，青年半天也沒有想出一點頭緒。他不得不佩服老人的才識，但心仍有不甘，于是決定10天后再來拜訪。這位老人爽快地答應了，還對他說了一句十分耐人尋味的話：“萬物皆有高低?！?/p>
在這十天里，那個青年繼續每天招待一大堆記者和拜訪者，絲毫沒有要努力的意思。十天很快就過去了，那個青年又來到老人家，進行第二次挑戰?？上攵Y果跟上次一樣。這個青年想：我從小天資過人，想不到還不如一個70多歲的老人。
他正準備轉身離去，老人卻將他叫住，并對他說：“小伙子，你天賦很高，后天也受到了良好的教育，但你成功后卻丟失了一份最寶貴的財富，那就是差距。其實差距就在你身邊，但你沒有去發現它，改進它，仍然在夜郎自大，其實人外有人，天外還有天。像你這樣不找差距，不知進取，倒不如失敗后去發現差距，彌補差距來的更有意義?！?/p>
這個青年聽后，沉默了片刻，便告辭離去。今后他拒絕了一切記者的來訪，潛心修學，長進頗多，也得到了更多的成功與財富。當他再想去找老人感謝當時的教誨之恩時，才聽說他早已駕鶴西去了……
是差距讓那個青年得到了成功與財富，沒有了差距，那個青年就不會更上一層樓;沒有了差距，那個青年就失去了一筆寶貴的財富;沒有了差距，那個青年就不會做到臻善臻美。是差距帶領著我們去奮斗，也是它，帶領著我們走上成功的道路。
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