微笑的力量九年級主題作文
微笑，是友情的紐帶，無論是對朋友，還是敵人，或是素不相識的陌路人，送上你發自內心的微笑，顯示你的真誠的心田，顯示你純潔的心靈，顯示你靈活的處事。正因為有了微笑。以下是小編為大家整理的微笑的力量九年級主題作文，希望能給各位提供幫助!
微笑的力量九年級主題作文1
終其一生，我們最應該學會的便是給自己一個微笑。不管是取得了巨大的勝利，還是遇到了巨大的挫折，我們都應該學會給自己一個微笑。
給自己一個微笑，意味著寵辱不驚。在我們的一生中，取得了巨大勝利的時候，應該是會有的。在這樣的時候，我們大多數的人都會喜形于色，甚至得意忘形，導致剛取得了巨大的勝利，轉身就摔了一個四腳朝天。朋友們，在取得了巨大勝利時，應該做的，也就是給自己一個微笑，為自己取得的勝利感到高興。當我們學會了給自己一個寵辱不驚的微笑時，我們未來才能迎接更大的勝利，迎接那個更加強大卻又謙卑不已的自己。
給自己一個微笑，意味著云淡風輕。在我們的一生中，有很多事情是不能強求的，在這種時候，學會給自己一個微笑，你會發現云淡風輕的美好，那是歲月靜好的美，也是不卑不亢的好。朋友們，在我們遇到得不到的事物時，不妨給自己一個微笑，盡量笑得云淡風輕，過后，你會迎來一個別樣的未來，一個你所滿意的未來。
給自己一個微笑，意味著隨風而逝。在我們的一生中，除了已經取得或者還未取得的那些巨大勝利和不能強求的事情，也會有許許多多讓我們想要忘記的時刻，這些時刻是壞掉了的時刻，把這些時刻放下了時，不妨給自己一個微笑，告訴自己，它們將隨風而逝了。正如有些長留在心中的事情和進入夢鄉的事情，也應該有些事情是隨風而逝的。給自己一個微笑，讓那些事情隨風而逝吧!
在我們的一生中，不管是遇到什么樣的事情，我們最應該學會的便是給自己一個微笑。向上揚的嘴唇也可以像彎彎的月牙一樣，給我們指引方向。
微笑的力量九年級主題作文2
一個人沒有一份好心情，物質上再富有也是一種“外強中干”。
把微笑送給自己，就會給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會欣賞但不會陶醉，面對襲來的風雨，我們會應對但不會逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會掌握腳步的節奏。無論是困難還是成功。有了困難，給自己一個微笑，我們不會逃避，會努力面對尋求解決方案，這是一種美麗;有了成功，給自己一個微笑，我們不會驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
在生命之旅中我們須有這樣的一種風度：失敗和挫折，不過只是一個記憶，只是一個名詞而已，不會增加生命的負重。帶著傷痕把勝利的大旗插上成功的高地，在硝煙中露出自豪的笑容，才是人生的又一份精彩大風可以吹落碎石，卻永遠吹不倒崇高的大山。
我們需要學會過濾自己的心境，善于給自己的心情放假，不停的奔波，讓我們的笑聲帶有幾分苦澀。因此，要經常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來存放更多的今天的快樂。人生有時候就是活一種心情，心情質量也是生命的'質量。
給自己一個微笑，你就會領悟：痛苦一次，對快樂的理解就會更具體一次;失敗一次，對成功的認識就會更深刻一次;受挫一次，對順利的感覺就更清楚一次;失誤一次，對認真的意義就會更明白一次。
給自己一個微笑，讓心情變得舒暢;給自己一個微笑，讓心胸變得開闊;給自己一個微笑，讓生活變得更加美好。
常常送給自己一個微笑，讓自己時時快樂，你的一生一定是美麗快樂的人生。
微笑的力量九年級主題作文3
童年是唯一的，而現在已經開始了倒計時……回想著過去的時光，有悲傷，有喜悅。
時間仿佛定格在上個月的九月十日，這個教師節與以往不同——這是我們在小學度過的最后一個教師節。
早晨，老師就收到了同學們獻上的花束，黑板上同學們還書寫的五個大字——教師節快樂!老師微笑著走上講臺，帶著感動：“謝謝同學們。”她的笑容中，我看到了些許歲月的痕跡，六年了，老師的容顏變了許多。
同學們緩緩回到座位上，大家都帶著微笑，那是成長的笑臉。老師同樣一直笑著，把此時的心里話與同學們作了分享。“同學們，這是我們在小學里度過的最后一個教師節了。”從老師的言語中，我聽出了這樣的含義。她比我們更清楚時光流逝的速度，語氣略帶憂傷……大家專心地聽著，而我腦海中涌現出的卻是過去的一點一滴。
“咚咚咚!”教室的門被打開了，一個巨大的三層蛋糕被送到了講臺前!“是不是送錯了啊?”大家又驚又喜，個個歡呼雀躍，就連老師也不知所措。“這是家長們私底下湊錢買來的，希望給老師一個驚喜。”這時，小薈同學站起來說。“太謝謝大家了!你們太有心了!”老師笑得很燦爛，激動的心情已不能用言語來表達，她趕忙把其他老師們都叫來，共同分享這份情誼。
看著老師們“大集結”，我的眼眶不知何時濕潤了，心情有激動，有歡快，有不舍，有失落。我們因這樣的場景而激動，為愉快的氣氛而歡快，因即將離別而不舍，為沒能留住光陰而失落……
老師啊!我多么希望能夠留住您的微笑——哪怕只是鏡頭前的那一瞬間……
微笑的力量九年級主題作文4
微笑的含義有很多很多，她或許是……
媽媽的微笑
在我失敗的時候，是媽媽的微笑鼓舞著我站起來繼續前進。
“咚咚咚”門開了，我想，這次一定又要被媽媽K了，可是卻發現媽媽早就到廚房做飯了，我心中一驚，發現有些不太對勁，便不聲不響的進屋寫作業，一打開作業，我就懵了，只能向媽媽求救，可一想起今天回來這么晚，媽媽應該很生氣，不會理我的，于是就產生了放棄的念頭，可是最后還是硬著頭皮去找媽媽，媽媽知道后，放下了手中的活兒，朝我走來，而臉上的表情卻不是我所想象的那樣可怕，她認真地講著每一道題，只有確定我會了，才會講下一題，每講完一道都會朝我微微一笑，我不再害怕，認真地聽著。
老師的微笑
在我成功的時候，是老師的微笑給予我更大的信心。
“呀!太好了!我考了全班第一名!”我不禁在心里大喊。上課了，老師拿著厚厚的卷子走向講臺，讀著我們考試的分數，我激動極了，老師讀完后，微笑著朝我走來把我和楊佳逸的作文拿上了講臺說：“這是我們班寫得最好的兩篇作文，也是我們班的最高分。”說完就讀了我們倆的作文，之后又說要用我的卷子，我幸福的遞過去，這時候，老師的微笑是那樣親切。
同學的微笑
在我害怕的時候，是同學的微笑給了我自信。
“怎么辦，怎么辦，我不敢，我怕我失敗!”我害怕的說。“不用怕，沒事。”“我們相信你!”“加油，你很棒!”“我們支持你。”聽著同學們一句句安慰的話，看著同學們的微笑，我充滿了自信，在心里對自己說：“我一定能行的!”終于，自信的我考了一個好成績，我開心極了。
這是我心中最美的微笑，她們會永遠留在我心里!
微笑的力量九年級主題作文5
有一個微笑，一直印在我的腦海中揮之不去，它是我見過的最燦爛的微笑。這個微笑來自于我的球友——吳限。
吳限跟我同齡，都屬龍。她的臉上有兩個淺淺的酒窩，一雙彎彎的大眼睛，總是微笑的樣子。她性格隨和，對每一個人都很有禮貌，從不與別人爭吵。她的家庭十分清貧，父母都是農民，為了她能打好乒乓球，從農村搬來大慶。父母辛苦地打工，但依然無法為她提供和別人一樣優厚的條件。
教練了解到她的家庭情況后，免收了她的訓練費。她從不出門參加比賽，因為費用她承擔不起;每次來球館練球，為了節省一元錢的交通車費，她都要自己走很遠的路;她沒有漂亮的球衣，更沒有高級的球拍。但她從沒有因為這些而傷心自卑甚至自暴自棄，她是那樣喜愛乒乓球，她是球館公認的訓練最認真最刻苦的隊員，球打得好人又謙虛，不僅懂事可愛，更是一個充滿陽光自信的女孩子。
那天，我們正在球館訓練，我發現一位陌生的男子正在撿球。他黝黑的臉龐，穿著十分簡樸但很整潔，渾身上下說不出的土氣。我想可能是球館新雇的看門的。訓練休息時，吳限第一個沖出隊伍，像那男人跑去，男人慈愛地看著她，給她擦著汗。
我們都不約而同地瞧著這一幕，眼睛里充滿著問號。吳限向我們介紹著：“這是我爸爸，特意來看我打球的。”她一臉幸福，臉上的笑容無比燦爛。啊?!這就是她那位農民工爸爸，大家都有些震驚。因為他與那些衣冠楚楚、口齒伶俐、手里拿著汽車鑰匙的家長有著天壤之別，說不出的土氣和另類。
我的心卻被吳限的笑容震撼了!她的笑容里充滿著孩子對父親的崇敬和依戀，對父親到來的喜悅和驕傲之情!要是我生活在吳限那樣清貧的家境中，有這樣一位土氣的農民工爸爸，我會有勇氣在球友面前承認嗎?我會露出這樣燦爛的微笑嗎?今天吳限用她最燦爛的微笑給我上了生動感人的一課。
吳限是我打球和生活的榜樣，她的自信、自立、自強激勵著我，鞭策著我。她那燦爛動人的微笑更成為我心底最亮麗的一道風景……
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