適合高一學生看的提高水平的作文
實力有限，智慧無限。想要寫好作文不努力是不能成功的，但用智慧可以達到想要的目標。下面給大家分享一些關于適合高一學生看的提高水平的作文【5篇】，希望能夠對大家有所幫助。
適合高一學生看的提高水平的作文（精選篇1）
“望天”，這首先讓我明白一件事：為什么眼睛長在頭上，而雙腳長在下方。因為腳是用來踏實地的，而眼，則用于望天。
人云：“登高望遠，綠樹紅花，盡收眼底。”那也僅僅只是局部的“盡”了。單獨地望“天”。確然是“盡”不著，也不可能“盡”的，畢竟你大多收入眼簾的是藍，蔚藍，深藍，再者，只剩下斑白與郁黑了。
這又不免令我暢然“天”了。從理性分析，天，僅僅只是無色的渾然一塊，翻遍古今中外典故，縱覽天下全書，最確切明實地對“天”的評價是：簡單，豁達，包容一切。
正是出于這一品質，天，綿延萬里;天，包羅萬象。正是出于這怡然自悅的心態，天，懷抱萬物生靈，天，具有別個物體所無有的一派盎然氣蘊。正是出于這與世無爭的浪漫，天，汲取瀑布的精華;天，沉迷于陽光的溫馨。
而人，正是天之子，天所具有的品質，優點，自然由人這偉大生靈所繼承，所傳遞，所發揚光大。
所謂“宰相肚里能撐船”。這不正是天博奧的胸懷，人海闊的胸襟嗎?
自古英雄多少事，只緣“寬容”一線間。腹有文韜武略，腦具膽識神勇，獨缺寬容品性亦枉然。想三國周郎赤壁，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。何等英雄，此份瀟灑豪邁，今古幾人勘比卻難釋心中嫉妒之灰，在“既生瑜，何生亮!”的無奈悲愴中，憤然噴血而逝。
無限惋惜之余，不禁慨嘆與周郎同一時代的英雄諸葛亮。在揮師北上定中原時，一役被姜維計破，孔明并未憤世痛惜，而是大慧識才，包容并設計將其收為己用，好一派宰相風度。
當然，平凡的人也可具一般簡單，積極，為民服務的心。
“鐵人”王進喜，樸實的一名石油工人，正是抱著一顆簡單的心：為中國摘掉貧油的帽子。在平凡的崗位上做出了不平凡的貢獻。他獻身中國石油事業，在異常艱苦的條件下，憑著一腔熱血，與刻苦奮進的毅志，在“寧可少活十年”的精神驅動下，盡顯平凡中的不凡。
中華有上下五千年的文化，地球有幾億年的底蘊，不斷的發展與變化中，天始終以來者不拒的寬廣，包環著一切。無聊的人們，悠閑的同胞，讓您的雙眼望一望單純的天空，也許您會得到啟迪，會發掘出生命的真諦!
適合高一學生看的提高水平的作文（精選篇2）
我們常常安慰別人說：“人生并不完美。”你不可能擁有一切。你永遠不會是最幸福的人。然而，誰說人生不完美呢?我們擁有的是另一種完美。
我們從遺憾中欣賞完美。
怎樣才能體會到相見不離別的快樂?
不經歷被背叛的痛苦，怎么能體會到忠誠的價值?
沒有嘗過失敗的無奈，怎么能感受到成功的喜悅?
怎樣才能在不被疾病侵襲的情況下認識到健康對人的重要性?
能擁有，能在一起，能彼此忠誠，能在紛擾的世界里廝守在一起，難道不是一種完美嗎?
完美的人生，不是說你要什么都有，而是要學會珍惜和付出。
在小宇宙里，你是完美的。在這個世界上，人總是要依靠一些東西的，否則就會空虛無聊。人的生命很短暫，生命其實是人一生中最脆弱的。人的一生，要學會大力創業，盡情享受生活。在這個世界上，我們不應該太在乎別人如何評價自己，只要你覺得自己做的是對的，你就會堅持下去。每個人都是一個宇宙，每個人都要有一個自給自足的內心精神世界，每個人都要有自己的人格獨立。雖然你活不出這個社會，活不出別人，但是你也不能盲目的爬上社會的建筑，爬上別人。你要在自己生活的土壤里扎根，在生活的海洋里拋下自己的錨。有了他們，你的心里會有最安全的地方給你，你會珍惜你心里最珍貴的寶藏。沒有災難可以侵入它。頭腦是一個奇特的賬戶，只有收入，沒有支出，生活中所有的痛苦和快樂都會變成寶貴的經驗，記錄在它的收入欄里。有了它，人似乎有了兩個自我。一個是走向世界去奮斗去創造，也許是去勝利，也許是去失敗，另一個是用一個安靜的微笑去迎接那個滿身汗水和鮮血的微笑的自己，給他看那豐厚的戰利品。就算輸了也會有一份。這樣，這個世界無論如何對你來說都是完美的。
當你不再貪得無厭的時候，你就是完美的。
當你理解了愛，那就是你自己的完美。
月圓月短，但不能說月亮不完美。
你愛的人可能不完美，或者有很多缺點。想想你自己吧?但是，你們的關系可以很完美。
這種完美，脫離現實，是一種欣賞和追求，也是對自己和他人的一種包容。
適合高一學生看的提高水平的作文（精選篇3）
一場大雨的到來，預示著天地間要進行一次洗禮，萬物得到滋潤將呈現出勃勃生機。我不愛飛花，不愛弄月，唯獨鐘情于雨。自小時起就與雨結下了不解之緣。那時每當下雨的時候，我都會興奮異常，下小雨的時候，我會在雨里奔跑嬉鬧，下大雨的時候，我會在書桌前欣賞窗外雨飄落的舞姿。特別是喜歡夜雨，雨讓夜變得特別寧靜，晚上關了燈，靜靜地躺在床上，聽著外面雨滴答滴答的聲音，好像是美妙的樂符在奏起。雨像人一樣，它同樣也有性格，它有時狂野，有時溫柔。狂野時大雨傾盆，溫柔時細雨綿綿。如果你愛雨，你就會懂得它的浪漫與詩意，那瀟瀟細雨灑滿江天的時候，是多么富有詩意的畫面呀!當細雨伴著落花一起墜落的時候，那是多么浪漫的情懷呀!
很多時候，把自己想象成雨的模樣，飄飛在浩瀚的天擎，踏著如棉的白云，牽著軟風柔指，一路歡歌，翻山越嶺，游戈于深邃的藍天中。努力讓自己如一滴雨的姿態，投入江河湖泊，甘做這被人忽略的渺小;傾心讓自己以一滴雨的柔情溫暖，擁抱萬物，滋潤大地。
曾經有段時間我特別喜歡描寫雨的詩詞，最喜歡的當屬杜甫的那首《春夜喜雨》了，好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。還有柳永的《八聲甘州》，對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。這些詩詞把雨描寫的美不勝收。
總希望雨天去旅游，到大山里面感受一下，“山色空蒙雨亦奇”的感覺，站在山頂看那云飛霧起，變幻莫測。泛一葉輕舟去體會一下，“白雨亂珠跳入船”的感覺。撐著油紙傘到那青石巷里重拾起舊事的記憶。到煙柳畫橋上看那霏霏細雨和那幽燕不畏風雨貼著水面迂回飛行的情景。
我喜歡一個人獨自在雨中漫步，在細雨紛飛的雨中放下塵世間所有牽掛，拋開腦海中紛亂的思緒，任雨水順著發際輕輕地滑到臉上直到腳尖。有時我還會抬起頭張開嘴，讓雨水滴進我的嘴里，去嘗嘗雨水的味道。就這樣慢慢的在雨中踱著，任雨水肆意的打濕了我的衣服，獨我一個人濕著，有一種“眾人皆醉我獨醒”的感覺，那種感覺，真的很好。
總想以一種雨的姿態來面對世事，不驕不躁，不溫不火，不卑不亢，從容淡定。學會用雨的禪意理智的過一生。
適合高一學生看的提高水平的作文（精選篇4）
六月，將因你我的成績而絢爛;
青春，將因你我的汗水而璀璨。
——題記
日子在車水馬龍中翻飛著度過，驀然回首，昨日的種種終究湮沒在時代的風塵里，展望未來，神秘的中考又在悄無聲息中翩然而至。
三年同窗，即將告別，在不久的六月，我們將懷揣著自己的夢想踏上下一步的征程。
高中的學習生涯即將拉開帷幕，我曾暗暗夢想：與曾經朝夕相伴的初中同學能夠再一次相聚在高中的知識殿堂，我們談天說地，我們青春昂揚，我們努力拼搏，我們激情前進……我們將共同攜手走進夾雜汗水與淚水的飛揚塵土，共同迎接一個嶄新的美好未來。
夢想總是如水晶般美好，現實也總是與之相對，不如意之事十之____，但相信只要我們努力過，奮斗過，最終的贏家就終究會是我們。
你我舉起包袱，背影消失于同一輪紅日，我們只是為了同一個夢想。
盡管通向夢想的道路布滿了荊棘，但是只要我們擁有一顆永不言敗的心，擁有一份執著，保留對未來的期待，懷揣美好憧憬，相信荊棘過后，將是一片廣闊的天空。
漫漫人生之路，我們總有悄然落淚的時候，但不要忘記哭過之后要勇敢地站起來，整理好自己的心情，邁開大步朝著夢想前進，而不是一蹶不振，做一個摔倒卻不會爬起的弱者。記得有個哲人曾經說過：“挫折對于弱者來說，是塊絆腳石;但是對于弱者來說，卻是塊墊腳石。”關鍵就看你如何選擇了。
經歷了種種考驗，經歷了風風雨雨，我們終將羽翼豐滿，自由翱翔于廣闊天際!
讓我們一起放飛青春的夢想，捧起熾熱的心，約定彼此透明，在這播種夢的季節整裝待發吧!
適合高一學生看的提高水平的作文（精選篇5）
如果人生是一首接響曲，那么青春就是一個舞臺，我要用“剛強”這根指揮棒，舞動青春的節奏，吹奏人生的交響曲，唱響屬于我大家的歌用謙腔熱忱為我的人生劃上一個完善的句號!
青春是什么?豈非只是構成壞性格或是壞習慣的時代嗎?恐怕這是個謬論。青春是我們從稚氣的孩童時代步進成年時代的一個功渡期，更是我們人生的一大轉折點。青年我，如許美妙的字眼，多么使人振奮的字眼!有句話說的惡：誰英勇的接收青春之火的的浸禮誰就絕不害怕暮年的酷寒炭霜!青春路上，我們會碰到各種各樣的艱巨險阻，有的人會因而一敗涂地，這種人就是時期的淘汰者。也有的己會摔倒但他們還會再爬伏去，由于他們曉得這是人生之路上的小小的考驗，克服之后一定會帶來勝利的喜悅。爾們不干屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀，要作搏擊藍地、高瞻遙矚的雄鷹;咱們不做路邊隨風搖晃的小草，要做平地上根深葉茂、底天破地的蒼松。只有拼搏就必定會有播種。
青春是人畢生中最可貴的時期，而理想恰是這名貴的中心。“偉大的理想成績巨大的人，”想必每集體皆聽過，但真正懂得這句話的人恐怕不多少個。有理想不難，而將幻想變為事實幾乎比登天還難!這是盡大多數人的“獨特口聲”。說賴聽是心聲，不佳聽那就是借心，既然已經建立理想了，為什么不往盡力名現呢?不是理想太艱苦，而是從彼太怠惰，要知講“事在人為，人定勝天”。
莎士比亞說：“青春是一個短久的夢，該你醒來時，它早未消散無蹤。”假如青春實的是一場夢，這么我就是整場夢的策劃者，即便它很欠暫，我也要讓本人在夢的舞臺上領光發明。果替這個舞臺回我所有我要舞動青春，抬飛幻想!