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    高一關(guān)于語文老師作文600字

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    高一關(guān)于語文老師作文600字最新

    無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編給大家分享的高一關(guān)于語文老師作文600字最新,希望對大家能有所幫助。

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    我們班的語文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長長的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學(xué)校教師球隊(duì)女子主力隊(duì)員呢。

    肖老師講課很認(rèn)真,對我們可嚴(yán)格了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學(xué)時(shí),她就會走到犯錯(cuò)誤的同學(xué)身邊,不動(dòng)聲_地看著他,那樣子好像在說:”你為什么不認(rèn)真聽講?‘'

    肖老師可有學(xué)問了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時(shí)教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向。她講課是那樣的生動(dòng),有時(shí)輕輕朗讀,有時(shí)聲音洪亮,讓同學(xué)們都聽得入了迷,常常都會把我們帶到書中的圖畫中去。

    是肖老師教會了我許多知識,認(rèn)識了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。

    篇四:我的語文老師

    我的語文老師姓凌,她戴著一副眼鏡,頭發(fā)短短的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

    凌老師講課生動(dòng)有趣,聲音清脆,我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認(rèn)真教我們知識,鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),還教我們怎樣做人,為將來迎接挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。

    “叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學(xué)們立刻跑回自己的座位。緊接著,凌老師跟著來了,她滿臉笑容地進(jìn)了教室。上課了,有幾個(gè)同學(xué)開始小聲說話了,凌老師轉(zhuǎn)過頭來,看見了,說:“認(rèn)真一點(diǎn),專心聽課!”那些同學(xué)聽見了,急忙坐得端端正正,認(rèn)真聽凌老師講課,也不再小聲地說話了。

    課余時(shí)間,凌老師常常和我們一起做游戲。這時(shí)候的凌老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就站在她身邊,和她聊天,聽她講動(dòng)人的故事。

    凌老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的照顧無微不至。

    這就是我可愛可敬的凌老師。

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    梁老師是我的班主任,也是我們的語文老師。他個(gè)子不是很高,有一頭烏黑的長發(fā),一雙眼睛炯炯有神,長著高高的鼻梁,勾勒出出一副和藹可親的面孔。

    每天下課時(shí),我們都看著梁老師走進(jìn)教室有時(shí),她手里拿著一個(gè)杯子,里面帶有一個(gè)小匙,時(shí)不時(shí)的用手?jǐn)囈粩?。她空閑的時(shí)間,還喜歡寫文章,我讀過老師的文章,真不愧是語文老師,寫出來的文章就是好。

    梁老師不僅很有文采。他對我們的教育也是非常講究的,從不傷害我們的自尊。

    有一次我們班一名同學(xué)丟了100塊錢,老師并沒有直接查看監(jiān)控,而是給了那位同學(xué)改錯(cuò)的機(jī)會——拿出自己上課的時(shí)間,對我們進(jìn)行一番說服教育,并且等待那位同學(xué)主動(dòng)出來“認(rèn)罪”。奈何這樣并沒有結(jié)果。老師便無可奈何的去調(diào)了監(jiān)控。又過了一節(jié)課,老師回來了,她臉上帶著一絲失望地說:“我看了一節(jié)課監(jiān)控,已經(jīng)知道是哪位同學(xué)了?!蔽覀儽疽詾槔蠋煏f出這位同學(xué)的名字,但是老師卻并沒有。過了幾天,老師告訴我們錢找到了。

    有一段時(shí)間課后延時(shí),數(shù)學(xué)老師和英語老師都講課,所以同學(xué)們的作業(yè)就不能完成。梁老發(fā)現(xiàn)后,便對兩位老師說:“讓同學(xué)們寫20分鐘語文作業(yè)吧,可以適當(dāng)?shù)陌才乓幌聲r(shí)間?!笨梢娎蠋煻嗝吹捏w諒我們。

    她批改作業(yè)的時(shí)候,還總會寫一些親切的“哦”“呀”的詞,讓我們不但知道自己錯(cuò)在哪里,還覺得特別溫暖。

    可是歲月不饒人。五年的教學(xué)時(shí)光,對于我們來說是成長,但對于語文老師來說,卻是在變老?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,你就像那蠟燭一樣照亮我們前進(jìn)的道路。所以,我還要非常感謝您這五年來對我們的關(guān)愛和照顧。

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    眾所周知,我們班的語文老師許老師是出了名的好老師。我們的許老師教書嚴(yán)謹(jǐn),我們的許老師對工作一絲不茍,我們的許老師對學(xué)生也很嚴(yán)格。

    首先我想說,許老師是一個(gè)非常細(xì)心、非常關(guān)心我們的人。有一次我去許老師的辦公室去交作業(yè)本,許老師說:“今天作業(yè)有人沒交吧?”

    我說:“不知道啊!”

    許老師又說:“我記得好像是陳玉文和田晶鑫沒交?!?/p>

    我禁不住問:“許老師,你怎么知道的啊?”

    老師微微一笑,對我說:“因?yàn)槲覜]有批到他們的作業(yè)本?!?/p>

    我翻翻作業(yè)本,果然是他倆沒交。原來許老師每次都知道誰沒交作業(yè),是因?yàn)樗盐覀兠總€(gè)同學(xué)的名字深深地記在了心里。對于一個(gè)老教師來說,這多不容易啊。

    老師對我們這般好,我們沒有不學(xué)習(xí)的理由。老師對我們這般好,我們沒有在背后說老師壞話的理由。老師對我們這般好,我們沒有不做作業(yè)的理由。

    老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

    老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

    老師,是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影。

    老師,您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛你!

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    新學(xué)期開始了,我們又換了一位新老師,大約二十幾歲,一副非常和藹的樣子,大家都挺高興的。

    第一節(jié)課,老師面帶笑容的走進(jìn)教室,先自我介紹了一番,然后提筆在黑板上工工整整的寫上了十二個(gè)字:堂堂正正做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。這是他對所教的每一級學(xué)生第一課都要說的話。此時(shí),我才感受到這位老師有些特別。接下來發(fā)生的事情更讓人不可思議,老師開始給我們布置作業(yè),自己給自己布置作業(yè);左手字;讀書筆記;記新聞;給家長洗腳、倒水、說句祝福的話語。而且還有專人負(fù)責(zé)檢查。這是些什么作業(yè)?大家都議論紛紛,丈二的和尚摸不著頭腦。

    而老師則笑咪咪的望著我們。接下來的幾天,我們著實(shí)感受到了這位年輕老師的魅力所在,原來他也喜歡踢足球和打乒乓球,喜歡玩電腦游戲,他也像孩子一樣,在比賽當(dāng)中為了一個(gè)有爭議的球和我們斤斤計(jì)較。我們很快成了無話不談的朋友。我覺得老師什么都好,就是上課的時(shí)候有些懶。他不像以前老師那樣給我們分析講解課文,而是總讓我們查字典、討論、提問題……他則轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去,問問這個(gè),問問那個(gè)。

    甚至誰把他難倒,他總是會大肆表揚(yáng)。呵呵,那次我就讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)了一番,讓我高興了好幾天呢!我們喜歡這位年輕的語文老師。

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    在我的心目中有這樣一位好老師,她就是高一時(shí)教我語文的冒老師。

    冒老師眼睛不大,但非常明亮有神,聲音清脆,如金絲般的秀發(fā)盤在腦后,簡直是一個(gè)“苗條淑女?!痹谖业挠洃浿?,冒老師總是微笑著,一筆一畫地教我們寫生字,用好聽的聲音教我們讀課文,對我們十分關(guān)心和愛護(hù)。

    記得有一次,我正在教室里早讀,不一會太陽出來了,照在我的書本上,讓我感到很不舒服,我把座位挪了挪,挨近了同桌,沒過多久,太陽又調(diào)皮地跟著我,好刺眼?!盀槭裁次易诖暗?怎么這么倒霉!”正當(dāng)我埋怨陽光的時(shí)候,冒老師向我走來了。我想冒老師一定發(fā)現(xiàn)了我沒專心致志地讀書,我把緊閉雙眼,心里像揣了一只兔子似的“呼呼”直跳,過了一會兒,我見沒什么動(dòng)靜,便小心翼翼地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)眼前一片清涼。抬頭一看,原來老師在我的身邊,她的身影剛好擋住陽光,她沒注意我,還像往常一樣監(jiān)視著大家讀書,我高興極了,趁此機(jī)會又大聲朗讀起來,一邊讀著,一邊暗暗地企盼冒老師你可別走呀!

    說起來也奇怪,我的愿望竟然實(shí)現(xiàn)了,我一連讀了兩遍課文,老師都沒走,正當(dāng)我要翻到下一課時(shí),一位同學(xué)忽然叫道“老師”,可能是有什么問題要問??墒抢蠋熑チ撕笥挚焖俚鼗貋砹?,站到原來位置,身影不偏不斜正好擋住陽光。

    老師!我心頭一熱,原來老師站在這里不是偶然的,看著陽光照在老師的衣服上,看著老師頭上那細(xì)蜜的汗珠,我的眼睛濕潤了,暗暗在心底說了聲:“老師謝謝您!”

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