尊老愛幼高一作文
尊老愛幼高一作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家精心整理的尊老愛幼高一作文，希望對大家有所幫助。
尊老愛幼高一作文篇1
這是我們中華民族的傳統美德，公交車上每天都能聽到。每次坐公交車，都會有人給我讓座。慢慢的我長大了，我知道了這是一種美德；一種社會責任。現在，我看到有比我更小的小朋友上車的時候，我也會給他們讓座。有爺爺奶奶上車了，我也會主動的把自己的座位讓出去給爺爺奶奶。
老人，是這個社會的奉獻者，他們的奉獻才有了我們現在的豐衣足食。所以我們要感恩他們。把他們當做自己的爺爺奶奶。
孩子，是這個社會的未來，他們承載著世界的希望。所以我們要愛護他們。讓他們在一種很健康的氛圍中成長。把他們當做自己的弟弟妹妹。
中華傳統，千年前就有那句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。
尊老愛幼高一作文篇2
今天下午上課的時候，有好多同學都沒準時回到教室上課，我很疑惑，在心里打了一個問號，同學們到底去干什么了呢？上課時間已經過了兩分鐘的時候馬藝格他們才帶著手電筒回來，我悄悄地問馬藝格：“你們都去干嘛了？”“我們都去看僵尸了”馬藝格回答，“什么樣的僵尸？可怕嗎？下課可以帶我去看嗎？”馬藝格說：“一個穿紅顏色衣服的僵尸，可可怕了，如果你有膽量，下課就跟我們一起去。”我心想：“就去看看吧！”
下了課，我跟著馬藝格他們一起來到一年級活動的地方，最后面有一個直徑70厘米的洞，馬藝格說：“就是這里了。”說完便用手中的手電筒照向大洞內，天哪！里面居然各種普遍的生活用品以及食品都有，都能讓人住了，看樣子這是僵尸的家，可我們苦等了半天，還沒見僵尸出來，過了一會兒就上課了，此次探究失敗，下節課再探！
又過了一節課，我們再來探究，來到洞前，用手電筒向內照去，又照了五分鐘，還是沒有見僵尸出來，我說：“拉倒吧，世界上哪有僵尸，所謂的僵尸只出現在電腦游戲里。”這時候，一個紅色的影子在洞內閃了一下，同學們大喊道：“僵尸來了！僵尸來了！我也嚇的退出好幾米，但是為了一探究竟，我還是冒險走近一點看，她其實不是“僵尸”，實際上她是一個老奶奶，同學們一定是在太陽光下把她看錯啦，所以都對她無情冷漠，她真的很孤獨，看到她，我就好像看到往日對我很關心的祖母，可她因為生病不幸喪生，我懷著思念祖母的心情看著她，她就好像我的祖母一樣看著我，一個同學好像是因為她嚇著了他自己，特意來報仇的，把一旁的垃圾一直往洞內扔，一邊扔，一邊嘴里還罵著，我對他說：“你一個少年罵老人，砸老人你不覺得羞恥嗎？難道你沒有聽說過尊老愛幼嗎？”可他好像沒聽見，一直砸，一直罵，不知怎么的，我的身體不由自主的擋住了那一個同學扔的垃圾。
那一刻，我感到自己十分溫暖，那一刻，我懂得了尊老愛幼的真正含義，那一刻，我知道了尊老愛幼是多么高尚的事情，那一刻的溫暖，永遠在我心中回蕩。
尊老愛幼高一作文篇3
大樹尊重土地，所以永遠與它們相伴；星星尊重天空，所以用最燦爛的光芒回報它；我們尊重老人。所以它們永遠快樂。
——題記
一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表示出我們對長輩的尊重。惠特曼說：“對人不尊重，首先就是對自己的不尊重。”
尊重長輩是中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。每個人都有年邁的一日，如今日不尊重老人，那么當么一日你也會遭到同樣的待遇。只有現在尊重，關心老人，只有每個人都行動起來，那么世界才會和睦。
在古代，人們就把尊來作為衡量一個人品德的標準。現在我們作為新一代的接班人，更應該把它發揚光大。一次，我無意間看到一則新聞：一個十歲的小姑娘從小失去雙親和年邁的爺爺奶奶生活在一起。一天奶奶因有疾病被送進醫院，她每日通過辛勤勞掙錢，贍養爺爺。看了這條新聞，我深有感觸，她才是一名真正的優秀少年，才是合格的接班人！
在生活中，我們不難發現倡導尊老的廣告，人們也在以實際行動來發揚這種傳統美德，在公共汽車上為老人小孩讓座的；過馬路時，攙扶老人，在放假時，抽空陪爺爺奶奶。這些雖然是個微不足到小事，可正是這一點一滴，最終才會讓尊老的的火焰代代相傳，永不熄滅。
用實際行動去尊老，用心幫助別人，關心孩子，讓這個世界成為一個真正充滿愛的世界。讓尊老的種子灑滿神州大地，讓神州大地上愛的花兒競相開放。
尊老愛幼高一作文篇4
大家都知道尊老愛幼是中華民族的優良品德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。
有一次，我坐在車上，因為車上人很多，我沒有搶到座位。慢慢的，有一個人下車了，我急忙走過去，但眼間給一個小男孩搶了，他對我扮了一個鬼臉，我生氣的瞟了他一眼。但沒想到的是，他身就把位讓給了一個老人，邊小心翼翼的扶著老人，邊用細聲細語對老人說：“小心點，別摔了。”突然，司機來了一個急剎車，我顧不上站穩，便伸出雙手扶住老人，車穩了，老人沖我露出了笑臉，說：“謝謝。”
我臉紅了，小聲的說：“沒關系。”我望了望小男孩，他正笑瞇瞇的望著老人呢！“這老人一定是小男孩的爺爺。”我心里想著，點了點頭。
“敦和到了，請下車的乘客在后門下車。”車的播音器響了，小男孩好象突然想到了什么，身向車門的方向走去，他身看了看老人，老人笑了笑，對他揮揮手，他也笑了，下了車。我有點疑問，怎么是這樣？是我判斷錯了？我過去問老人：“那小男孩是您孫子嗎？”老人搖搖頭說：“不是。”我十分驚訝，從窗口看到了他弱小的身影，笑了笑。
我很佩服他，雖然他只是一個小孩。我為他驕傲，為中國有著這樣的祖國花朵而驕傲。
孟子說的好啊：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”作為中華兒女就應該這樣，不管在哪里，只要有需要幫助的人，我們都會盡全力幫助。
尊老愛幼高一作文篇5
“尊老愛幼”是中國的傳統文化。在中國婦女的身上表現得更為突出，就像我的媽媽。
我那親愛的媽媽對家中的老人十分的孝順。在去年冬天，奶奶的一件新棉衣不了小破了，另一件被媽媽洗了。于是，媽媽冒著寒風，騎著自行車，來到菜市場為奶奶買棉衣，在回來的路上，因為路邊的小水坑里有冰，媽媽不小心摔了下來，手掌擦破了，媽媽也不為自己拍去身上的塵土，騎上自行車就趕回家，當媽媽把那件新棉衣遞給奶奶時，奶奶捧著棉衣哭了。在生活上，只要家里有什么好吃的，媽媽總是讓我先拿給奶奶吃；奶奶因為怕影響我家的生活，于是決定一個人過，媽媽每天早上為奶奶放好自來水，為奶奶做好早飯，每餐飯過后，媽媽就到奶奶那兒為奶奶洗碗，奶奶說：“你不用那么操心，我能自己做。”媽媽說：“我在家也沒什么事，還是我來做吧。”看，我的媽媽！
媽媽不僅對老人十分尊重，對小輩也十分愛護。村子里住著許多的外地孩子，冬天來了，他們還是穿著薄薄的衣服，媽媽見了，就把家里的衣服、鞋襪送給他們，有一天我對她說：“你怎么常把這些衣服送給他們？他們又不知道好壞的。”媽媽就囑咐我說：“婷婷，你們班也有很多外地的孩子吧。你可不能看不起他們，他們的生活很艱苦，但是他們卻能吃苦。我們應該關心他們，當他們有困難時，我們應該幫助他們。”聽，我的媽媽！
就是因為媽媽的尊老愛幼，使我家變得非常的和諧；如果每一個人都學會尊老愛幼，那么社會這個大家庭也會像我家這樣的小家庭一樣，變得更和諧！