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    高一語文寒假作業作文范文

    時間: 阿哲0 分享

    寒假假期里最不能忘的便是寒假作業了。首先不能忘了把它帶回家,其次不能忘了還有它的存在而只記得寒假可以無憂無慮的玩耍。下面是由小編給大家帶來的高一語文寒假作業作文,讓我們一起來看看!

    高一語文寒假作業作文1

    我很想先好好玩,等玩夠了再做作業,可是這注定是一個難以實現的夢想。因為有嚴厲的媽媽在因為她那嚴厲的一句:“寒假作業遲早是要完成的,別想等著快開學了鬼畫符般的瞎寫。我想:作業是要做的,玩也是要玩的吧。我這樣自言自語的說著,終于換來了多一點的電視時間

    但爸爸媽媽說,做作業和玩要交叉進行,就是每天做一部分作業再玩一下。我只好照辦。所以,我的寒假生活是這樣度過的:做作業、看電視、玩和拜年。

    做作業,我不夠自覺,總要爸爸媽媽催來了,我才去做。做不來的作業只好問爸爸媽媽,他們做不來的,只好空著,準備帶回學校問老師。除了少數做不來的作業沒完成以外,大部分作業都已完成。

    看電視我是非常喜歡的,如果爸爸媽媽不叫我做作業,或不把電視機關掉,我真的可以從早上起床看到晚上睡覺。但爸爸說:電視看長了,對眼睛有影響。所以,我實際上只看了一部分動畫片和少兒節目,以及春節聯歡晚會。對了,《還珠格格》我也偷偷看了好幾集,很過癮的。

    玩是我的愛好,媽媽說我就喜歡玩。寒假里,我和爸爸媽媽打過乒乓球、打過羽毛球,每次打球,我都要玩夠了才肯罷休,他們也只好陪著我,現在想想,我真是太自私了。但爸爸說我打球的水平有很大提高了。

    拜年是肯定去過的,我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過年。拜年的時候,魚和肉這些東西我吃得不多,但雞蛋和饅頭吃了不少,還吃了很多的糖、花生和水果,收了很多紅包。另外,還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩,非常愉快。

    雖然這個寒假我過得非常快樂,但是對于一個東西從始至終我都沒敢忘,那便是寒假作業。

    高一語文寒假作業作文2

    今年寒假,我隨父母去東郊雪蓮山滑雪場學習滑雪。一踏入滑雪場的大門,就發現游玩的人多得像開了鍋,走在熙熙攘攘的人群當中,我不由的感到忐忑不安起來。進到滑雪場,看到人們一個個飛速地從山坡上滑下,有人一邊滑一邊興奮地大喊大叫,有人滑不了幾步就重重地摔倒在地,濺起滿身滿臉的雪花,我心里頓時有幾分害怕。我領好雪鞋、雪杖、雪板,戴好雪帽、雪鏡,要知道想要快速地學會滑雪,安全的裝備是必不可少的!

    我決定先在平地試滑,平時行動自如的雙腿此刻卻不聽使喚,像灌了鉛一般,好費力呀!我用雪杖撐著身體努力向前滑去,潔白的雪地上留下一行行滑行的印跡,我感到非常自豪。可是藍天下還有最高的山坡在考驗著我,我既緊張又擔心。

    好吧,我決定不再想了,還是立刻行動吧!但是媽媽拍拍我的肩膀,提醒我不要自作主張,滑雪講的是力量和技巧。我的心一下子提到了嗓子眼,我可不愿被摔得鼻青臉腫的!想了想,我決定步行走下滑道,每次從坡底開始往上選擇滑道下滑,并逐漸加高下滑的坡度,最終直達坡頂。

    沒辦法,磨刀不誤砍柴工嗎!穿上巨大的雪鞋,套上笨重的雪板,我一步步小心地從最高處往坡底走。等終于走到目的地,我累得一下子栽倒在雪地里,干脆把雪板一脫,雪杖一扔,不想滑了!真想大吃一頓、大睡一覺,可是剛才的辛苦不是白費了嗎?我不想做一只狗熊,被別人嘲笑,于是又站起來,選擇了一處坡度較小的山坡往下滑。盡管手和胳膊非常累,但我不泄氣,我最終從小山坡上慢慢的順利地滑下坡底。

    滑板載著我一次次地疾馳,刺骨的寒風讓我的臉都凍僵了,雪屑像成千上萬根銀針一樣扎在我的臉上,可我顧不了那么多了。我一邊滑一邊默記著動作要領,轉眼間我就滑到了坡底。啊,滑雪可真刺激呀,我真想不到原來滑雪可以這般奇妙!

    就這樣我慢慢地、慢慢地學會了滑雪,最終我敢從最高的山坡往下滑了。在一次次滑行的過程中,我像一只風中的燕子一樣輕快,像離弦的箭一樣敏捷,遠處的小樹迅速退向我的耳后,柔順的坡底頻頻向我招手。我終于成功地征服了又高又陡的坡頂!

    那天我多高興呀,我終于學會了滑雪!

    高一語文寒假作業作文3

    1.立意要正確

    正確是文章立意的第一要義,所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確,符合客觀事物的本質和規律,符合我國基本政治原則,符合人的基本道德要求,能給人以積極的啟發。

    2.立意要專一

    “作文之事,貴于專一,專則生巧,散乃人愚。”無論多么復雜的事情,主旨不能分散。一篇文章如果既想說明這個問題,又想闡述那個觀點,東拉西扯,必然立意不明確。其實,想面面俱到肯定會面面不到位,況且一篇文章只能有一個中心,與其“貪多嚼不爛”,不如集中筆墨表現一個中心,即使是通過數件事來表現中心,也要做到緊帖中心行文,目標始終如一,著墨于材料與中心的結合點,使材料蘊涵的力量全部直指中心。

    3.立意要新穎

    文章最忌隨人后,人云亦云,新穎的角度是作文創新的核心。立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思,而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容,避開他人所常寫,寫別人所未寫。即使同一寫作對象,總是可以從許多角度切入,只要我們打破思維的定式,站在時代的高度,避“俗”求“異”,多角度、多側面思考,或聯想、或擴展、或類比、或逆向,發人之所未發,就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最美的彩虹。

    高中語文作文寫作要學會觀察

    1.觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來:用耳朵去聆聽,用身體去感受,更重要的是要用心、用腦去思索,這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

    2.觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。俗語說得好:好記性不如爛筆頭。好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉。

    3.觀察尤其要注意持之以恒。別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來。

    學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆。愿你學會觀察,不斷培養,提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步。

    高一語文寒假作業作文4

    一年前的這個時候,我呆在業余校里不怎么拼命的讀書。理由很簡單為了中考。那個時候的寒假作業只有簡簡單單的五本書,知道真正累人的,將是未來的六個月。當時,我就是懷著必死的決心以一種悲壯的表情參加了假前返校的。

    但是一個星期后我知道我錯了,初三并不是那樣的,至少我的初三就不是那樣的。

    初三的課程表排滿了主課,期間穿插著三三兩兩的體育課,但是就算是這樣,依然過得很開心。

    班主任語文老師是個很...那啥的人,我實在是找不到什么適當的形容詞來形容她...但是那個那啥是個褒義詞。她會瞪著眼睛讓調皮搗蛋的男生站起來“自殘”;會滿臉微笑的叫我們:“你們這幫差生!”;會用很嚴肅的表情站在講臺正后方訓斥我們半個小時后自己笑起來。

    數學老師總是說著說著黑板上的題目就沉浸在那個世界里,但是她是個很好的老師,我在聽了整整十天業余校數學老師的上課后得出了這個結論。她總是不聲不響的關心我們,雖然現在想不起來有什么具體的表現了,但是感覺就不是一樣的。

    英語老師只和我們相處了短短的一年,但是她確實教會我們許多,學習上也是,生活上也是,在初三四班五位主課老師整體的偏向幽默向發展的時候,她輕松的正經,獨樹一格啊...

    物理老師,是個很有才的老師,看外表,你實在不會想到有一些話會從她的口中說出來,但是她確實這么說了,物理老師可能并不是一個對所有的學生都和溫柔和藹的老師,但是我們都是很喜歡她的,總結一句話:這就是氣場。上課的時候看看,這位老師對某位同學的單向貶低,是我們整個初三的學習生活中不可或缺的調劑品。

    化學老師很特別,課上她以1.41米的身高站在板凳上傲視全班,但現在,我始終記得她第一次上課時對我們說的話:“有時候老師是為你們著急才會情緒激動,所以如果以后我說你們了,你們就想‘今天顧老師發神經了’,不要在意。”雖然她很喜歡放學留我們做卷子,講練習,當我們分層補課完之后在爬到四樓的時候總會不停的埋怨,但是,我們在上課的時候,沒有一點點怨言。

    教過我們的老師很多,一個一個寫出來,其他的作業就來不及寫了,但是有很多老師至今依舊記得,很溫柔的音樂老師,上她的課永遠是吵吵鬧鬧的;初二的體育老師,每次被我們班男生見到都會被說:“朱哥,你又變帥了”;很嚴厲的大隊輔導員,每次看到他的時候就有一些點點點的心情,不過畢業之后發現他胖得還是有點型的...

    初三是個很有意義的一年,正因為這個意義,就連對一道題目答案的爭吵都變得可以讓人笑出來,中午無所事事而瞎掰的話題都好像值得探討。

    恩,這是一篇懷念初三的隨筆!

    高一語文寒假作業作文5

    或許,大家都嘗試過追隨著某樣東西,追隨父母的背影,追隨著心愛的東西,但誰追隨過人生之書的句號呢?

    爸爸曾經說過:“人生猶如一本書,也充滿了符號,你要學會追隨你自己的人生之書中的符號!”

    于是,我似懂非懂地開始了我的追隨之旅。

    我學會了對人和善,對人微笑,樹林里經常回蕩著我那清脆的笑聲。池塘里經常倒映著我那紅蘋果似的笑臉。微笑,成了我的“招牌”。微笑,是連系兩人心靈的線;微笑,是打破兩個人心中矛盾的錘;微笑,就是懸崖頂上的一多燦爛艷麗的花朵。如果大家都學會微笑,學會真誠的微笑,何處不會聽到鴿子的叫聲呢?

    爸爸對我說:“你已經追隨盜人生之書的逗號,努力吧!遙遠中的隱者——感嘆號正在等你了!”

    我追隨著“隱者”的腳步,我學會了理解于寬容真誠。要獲得一份美好的友誼,需要著我們的理解與寬容真誠。把理解當作水,滋潤著這棵友誼之樹;把寬容當作泥土,供養營養給這棵友誼之樹;把真誠當作肥料,促進友誼之樹的成長。理解與寬容真誠,就是友誼的保鮮,有了友誼,生活才能繽紛多彩,友誼是生活的調味料,失去友誼,生活是多么的無味啊!

    有理解與寬容真誠的生活不一般!

    不一般的生活有理解與寬容真誠!

    或許,我已經追隨到了我人生中的感嘆號吧!但是,書中的符號是如此的多,我的追隨旅途是如此的漫長!但我會永遠追隨,直到我追隨到我的句號。

    地球依然在轉,時間依然在走,河水依然在流,我依然追隨!

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