作文開頭教學設計高三

作為一名合格的高中生，為了能夠提升自己的語文成績，需要書寫一份標準的作文。那么,你有了解過作文嗎?下面是由小編給大家帶來的作文開頭教學設計高三7篇，讓我們一起來看看！

作文開頭教學設計高三【篇1】

他堅守著這片校園，就想低飛的鳥兒永遠堅守那篇樹林。

每一個職業都值得尊重，不論高貴典雅，還是卑微低下。但我認為，沒有人會心甘情愿去做保安。

那天天飄著一點雨絲，燈光縈繞著透明的燈絲，濕潤的蟲鳴營造出蛋殼般薄薄的靜。可走近校門，卻聽到了不和諧的聲音。“為什么不讓我進去？”質問聲響亮而又理直氣壯。“我不能確認你是本校學生，就算你穿了校服，我要保證學校安全。”我聽到那學生的聲音從要求變成了哀求，可保安的堅決像是誰也改變不了。怎么會有這么沒人情味的人！學生離開了。我對保安的厭惡也由此而生。

那是一個漫長的寒冬，凜冽的風刺破空氣沉積的厚重。我看到保安站在校門前，像一座雕塑，他的嘴緊閉著，想兩片蜷縮的落葉，兩鬢斑白，卻絲毫引不起我的同情，怪他如此不近人情。

又是一個傍晚，天色已經暗了，我看到一個學生在校門口徘徊，保安踱步向他走去，我不僅為那個學生擔憂。“你在干什么？”語氣嚴厲而不可抗拒，“我……出校門太遲，沒有公共自行車了。”令我驚訝的是，保安蒼老手的哆哆嗦嗦的從上衣口袋里摸索出兩張十元錢塞給他，轉頭說：“去打車吧，以后要早點出校門。”多么倔強的溫柔。天空像打翻的油瓶，浮動著磨砂似的顆粒，一陣風吹過，吹起塵埃，連同我對他的厭惡之情，一同隨著風蕩漾開去。()

回到家中，父親的臉色有些沉重，他說，某校因管理不當而發生槍擊事件。我想起他嚴厲的話語，想起他在風中堅定的眼神，想起他給那個學生塞錢時顫抖的手與那倔強的溫柔。

他不是不近人情，他只是為了履行自己的職責。

當不知哪一天，門口的身影不再是他。他老了，真的老了。可新保安的眼中仍舊能找到他嚴以律己，以身作則的影子。

時光像一雙溫柔的手，在你一出神一恍惚之間斗轉星移，但總有什么在堅守。

那是在學校度過的最后一個傍晚。我回頭再看看那絢麗的紅墻，寬大的操場，高聳的鐘樓。天暗了，四周靜悄悄的。保安室卻亮著一盞燈，那燈光昏黃溫暖，幽幽的溢向天空，仿佛是這世界唯一的光亮。

那燈光照亮了黑夜，也照亮了我的人生之路。

作文開頭教學設計高三【篇2】

時間飛逝，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。第一次漫入高二《2》班的教室，我恍然大悟，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多圖添的是高二的緊張與凝重。

從幼小時的呀呀學語到如今坐在高中課堂上這十幾年的光陰，似乎是彈指一揮間，更何況這短暫的三年光景呢？就像是在坐火車沿途風光無限，可無論它多美多好，它都不是你的終點。如果你下車的話，你就永遠和這輛車錯過了。

“不盡如人意，但求無愧我心”吧。我不想在回首往事時說：“我當初要是那樣就好了。”我只希望我不會后悔。

黃昏的一屢殘陽發出的霞光，夜空中一顆流星墜落前的輝煌，都是不甘心隕落與沉淪的最后拼搏。是對生命至高熱愛的追求。

春去春回，花落花開，然后生命卻只有一次，生命的雨季也只有一次。要懂得生活，懂得把握，堅信陽光總在風雨后，烏云過會有晴空，每一份希望都在自己手中。

像蔚藍的天空需要白云點綴；

像滿山的青松需要野花搖曳；

面對還有不到一年就要來臨的高三，我的心中較為復雜。雖然我還沒有經歷過高三，但因我的表哥曾對我講述過高三的生活，其繁重的學習以及緊張的氣氛我還是比較清楚，故而對高三也不會太害怕。但令我最害怕則是“意志不堅難成事”。因此，我要在高二這一年努力鍛煉自己的毅力。做到善始善終為高三打好基礎，爭取高考的勝利。

面對身處其境的高二，心中想法也頗多。高二這一年生活怎樣度過的問題，早在放假時我以有過打算，針對上學期期末考試的成績，我認識到英語、生物是我最大的弱項，但同時它們也是我飛躍的跳板。因為對于只有滿分的三分之一的成績而言，其可提升的空間則是相當大的。我有信心，同時也認為有能力趕上其它同學。再加上數學化學兩個較強學科，所以我認為我會在高二這一年中取得巨大進步。但過于自信就是自負，而自負的人是不會成功的。所以，決心做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。

“千里之行，始于足下”我會在以后的學習中，去實踐，去拼搏。

作文開頭教學設計高三【篇3】

如果你想飛，那就得克服重重困難，為自己準備翅膀。

——題記

初上高二，一切都變得那么不如意，即使是瑣碎的小事，也會牽動我每一根神經。在置之不理與杞人憂天中，我選擇了后者。經過高一那慘不忍睹的成績的“洗禮”，原本對學習充滿激情的我不見了，取而代之的是對一切都已麻木。絕望的我，行尸走肉般徘徊于高二教學樓與宿舍樓間。

考試試卷發下來，我看著這些滿滿的紅“X”和大片大片的空白，我選擇了逃避，不再愿意看這一科，對學習的興趣也隨之下滑。我固執地認為，這樣沒事的，到時候臨時抱抱佛腳就可以了。可到了最后，所有的科目都亮了紅燈，我就這樣盲目地學習，盲目到顧不上去分析對錯、值不值得，隨心所欲地支配自己地時間，純粹地放縱自己，面對這些分數，我一遍又一遍地問自己：我的前途在哪里？我的人生目標、學習目標都不翼而飛，我已經沒有了堅持下去的勇氣。我突然覺得，天，黑壓壓的，似乎就要塌下來了。

老師似乎看出了我的反常，她細心地開導我，我一下子似乎明白了好多。是啊，沒有耕耘，哪來收獲？人生就像一條拋物線，從低谷走向高潮，然后再由高潮走向低谷，我正處于成績的低谷，再不努力，也許，我永遠也爬不上來了。有失敗陪伴，我不會寂寞，因為失敗讓我懂得抓緊時間，失敗讓我學會要去奮斗。這個過程很苦，但卻值得回味。失敗是我的起點，成功才是我的終點，坦然面對失敗，每個人都有每個人的價值。就像每一朵花都有它的名字。成績不好，不代表一切都不好，更不代表永遠都不好！

現在，我正在抓緊時間努力，因為，我不要愧對17歲，我要為以后的飛翔準備知識的翅膀！我的成績終于有了一點起色，雖然不多，但我相信，還會更好，我屬于我自己，我要為我自己規劃藍圖。

高二，我會學得更多，會走得更遠！

作文開頭教學設計高三【篇4】

快樂是人生的色彩。如果說生命是一口枯井，那么快樂就是迢迢春水，縷縷陽光；如果說人生是一杯白開水，那么快樂就是甜甜的蜜，爽口的糖……有了快樂，就等于抹去了人生的一絲憂傷！

在我五彩繽紛的童年里，收藏著許許多多的快樂時光。就說四年級冬天的一場雪的無限快樂吧！剛剛來到學校時，還未下雪。可第一節課剛剛開始時，窗外就飛揚起了鵝毛大雪。我頭一次看到這么大的雪，油然而生出一種快樂的心情。結果那一堂課，我聽得比誰都認真，專注——這是快樂帶來的。一下課，同學們就沖下了樓梯，直奔操場，自然我也下了樓。哇！好大的雪！樹枝上掛滿了毛茸茸，蓬松松的雪球兒，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。空中彌漫著一股快樂的空氣，誰也無法抵擋，就連平時一本正經板著臉的老師們，此時也綻開了笑容，有說有笑。同學們也都在歡快地擲雪球，堆雪人。我的心情此時也無比興奮，快樂。輕輕地掂起腳尖，在厚厚的“白被子”上跳起了舞，唱起了歌，風吹起飛舞的雪花向我攏來，歡快地為我伴奏，仿佛它們也懂得音樂一樣，我仿佛成了高貴的雪的公主，更加高興，更加快樂了。幾片雪花俏皮地沖進我的嘴里，那冰涼涼，輕爽爽的滋味，讓我的心里仿佛有一只只歡樂的小鳥在歌唱，在歡呼雀躍——我真是快樂到了極點，不知不覺上課鈴打響了，大家都一窩蜂地涌進教室，這一天，所有的同學在課堂上都能專心致志地聽講，一絲不茍地寫作業——快樂賜予我們的力量呀！這天，快樂一直伴隨著我，我也一直伴隨著快樂。

快樂是無價之寶，它是買不到的，快樂可能隨時出現在你的身邊，賜予你神奇的力量，讓你能充實+高興。我快樂，我的人生將是斑斕的，如果我不快樂，不追求快樂，那我的人生將是空白無趣的。所以，我要讓自己快樂起來，要追求快樂，要永遠快樂！有了萬里無云的快樂心情，所有的困難將都會迎刃而解！

作文開頭教學設計高三【篇5】

心愿是美麗的，對著流星許下心愿，道出自己心愿，或許是人生最美麗的時刻。

充滿幻想的我總是想著無形的諾言，努力為它奮斗。

對著澄明的燈光，豐盛的年夜飯，思緒便鎖在賣火柴的小女孩身上。她穿著爸爸的大鞋。奔走在凄涼的小巷中。手，紅得如血在流，臉，那樣的蒼白，神情呆滯。渴望著好心人的幫助。但那并未實現，冰冷中，她感覺到奶奶的撫摸，她欣喜，她沉醉，初升的旭日照在那有效的身軀。一時間，似乎大地在顫抖，宇宙在震撼。

心中不時萌生一個心愿，假如我生活在那個時代，我會伸出溫暖的手，赤熱的心，以我一切，換回那無辜離去的生命，我期盼，盡管是一個虛幻的心愿。

翻閱著中華的史冊，一幕幕血殺，一條條淚河撞擊著我的心靈，南京的屠殺，三十完同胞血灑南京城。一個個無人區，一道道掩人溝。殘害了多少中華兒女，血的事實揭露了帝國主義者的罪行。過去的日子里，他加我們身上多少痛，多少淚。

此刻，我多么想成為一位史學家，重新寫下帝國主義的罪行。讓12億中華兒女再次心動。多少同胞死在了帝國主義的屠殺之中。他們的死難道不能喚出我們的覺醒嗎？記住過去，展望未來，為了國家不在沉淪，努力吧！

躺在病床上，我恨自己，恨自己不夠堅強，屈服在病魔身下。透過厚厚的玻璃，星星在眨著眼睛，天真的我問媽媽“什么是成功”媽媽告訴我“摘到天邊的星星就是成功。”

我高高舉起手，向成功撲去，一次次失敗了，我渴望摘到星星，渴望成功，但這并不現實，星星在萬里之外。可我很高興，我有了自己的心愿，人生需要留一個企盼去讓自己去追求。

我們手牽著手許下自己的心愿，放飛，奮斗吧。

作文開頭教學設計高三【篇6】

家，孕育了我。家，培養了我。家，豐富了我。沒有它，就沒有我，是它苦苦支撐了我的歲月，是它竭力平衡了我的世界。

我愛它，勝過我的一切；我敬它，勝過全世界。它是神圣的，是完美的，人的悲歡離合都圍繞著它演繹；歷史的歲月變遷都因它而辛酸甜蜜。曾經，當我在它懷中感受溫暖的時候，我忽視過它，直到離開了它，才恍惚明白。那些一去不復返的過去都是值得我珍藏一生的回憶。

我極度空虛時，它會填滿我的心扉，成為我的精神源泉；我身陷困境時，它會堅強我的意志，成為我的前進動力；當快樂來到時，我很渴望和它共享；當成功降臨時，我很希望與它共榮。

我把我的'喜怒哀樂全部交給它，它把它的忠誠與溫暖遞給了我。家，讓我沒有后顧之憂，家，讓我擁有不竭動力。為了它，我會奮發。為了它，我會拼搏。為了它，我拿青春當__，去換取知識。為了它，我告訴自己永不言棄。為了它，我鼓勵自己成人，成才再成功。

不要說我沒有主見，也不要說我缺少追求，我說過，家就是我的一切，它會讓我從中尋找我的主見，它會讓我明確我的追求。我無法想象有一天，倘若我失去了這一切，我的生命將會怎樣，這個沒有靈魂的軀殼將何去何從？

人的一生何其短暫，有人會為宏圖偉業而犧牲，有人會為舍己救人而留名。而我，生來注定是家的擁護者，家的追隨者。

我愛家，因為家中有我愛惜的人和事，因為家中有剪不斷理還亂的離愁別緒，因為家中有暖人寒冬的親情呵護。因為它值得我愛。

每一個遠行的游子都會把心留下，家會為它遮風擋雨，不管多遠，不管多久，心在呼喚，家在輕吟：“孩子，請快快回家！”

愛家的人啊！請珍惜善待你自己，因為你是家的一部分。家，會因你而完美無缺。

作文開頭教學設計高三【篇7】

母親，你生育了我；母親，你養育了我；你為我做了那么多，也教會了我許多道理。

我記得小的時候我媽對我很嚴格。有一次，我作業沒做完，只顧在外面瘋玩。當時回來已經很晚了，我已經準備睡下了，就在這時，媽媽過來問我：“你作業做好啦？”我結結巴巴地說：“還……還沒……沒有做好。”媽媽臉色瞬變，“那還不做，做不完就不要睡覺。”我一臉哭相地說：“現在已經這么晚了，明天再做嘛！”沒想到媽媽不接受我的撒嬌，還對我說：“今天的事情今天就得完成，明天還有明天的事情在等著你，無論如何，你一定要把今天的作業做完。”我只好委屈地把作業做完了。媽媽的這句話一直影響著我，直至今日，我還牢記著，是媽媽的話才養成我今日做作業不拖拉的好習慣。

媽媽不僅讓我做作業不拖拉，還教會了我退一步，海闊天空。每次我在學校里發生了什么不順心的事情，回去就會跟媽媽訴說。而母親也會耐心地幫我把心結解開，會耐心的跟我說我做錯了事情，也會讓我退一步，海闊天空。每次聽母親說完我都感覺心口不堵了，氣也順了。是的，母親說得對，退一步，海闊天空，做錯的地方及時改正，不能一而再，再而三的犯錯。媽媽不僅教會了我很多，在我生病的時候還特別關心、關愛我。我記得那一次我生病住院了，媽媽在我的床頭上了三天三夜，都沒有好好的休息過。聽別人說了一個祖傳秘方，說是護著我的耳朵三天三夜病就會好了。結果媽媽竟真的捂著我的耳朵過了三天三夜。這就是我的媽媽――既嚴厲又和藹。

如果我學會了一絲一毫的寬容，如果我養成了不拖拉的好習慣，如果我對別人很關心，關愛，那么我要感謝我的母親！謝謝您，是您成就了今天的我！