高二作文記敘文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高二作文記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二作文記敘文 篇1

我要扼住命運的咽喉，它休想使我屈服。

——題記

“麗麗。。。。。。”母親欲言又止。

“啊，什么？”我看著母親詭異的笑容，好生奇怪。不過，我猜想一定不是什么好消息，母親向來就是這樣，一有什么難言之隱，說起話來吞吞吐吐，一副神秘的樣子。

“是這樣的。”母親小心翼翼地從口袋里拿出兩張紙條，遞給我，“昨天，我去了一趟將軍廟，幫你父親和我求了兩簽，你看看。。。。。。'母親指著紙條上的上上簽讓我看，臉上蕩出了歡樂的笑容。

“好啊！時來運轉，這是好事啊！”我拍手稱道，“媽，以后有什么好消息直說就行了！別猶猶豫豫，一臉詭異，弄得我提心吊膽的！”

“可是，我也幫你求了一簽。哦。。。。。。不。。。。。。是禱告問了白馬將軍關于你的學業。”母親一臉的難堪，一聲不吭地立在那兒，似乎在想著下一句應該告訴我什么。

“說吧！”其實母親僵住的笑容已經告訴我事情的不妙，但我素來是不相信那些的，所以也就無所謂了，只不過像聽故事一樣地等待著母親告訴我結局。

“它說你只能考起普通的大學，而那些好的大學。。。。。。”母親說這話的聲音是很低很低的，我分明感覺到母親那顆失望的心。

我默不作聲了，我不信迷信是真，但是說這句話對我沒有觸動，那是假的！正若當年朋友說我只能考起普通的高中一樣心里很不是滋味。但是我正值花季年華，我應該拾起少年的狂氣，一闖江湖。

“呵呵，媽，這個你也信？”我笑著拍著母親的肩膀，“媽，你應該對自己的女兒充滿信心的！”

“不是。。。。。。”母親憂心忡忡，甚是為我的將來擔憂。唉，可憐天下父母心，兒女的快樂亦是父母的快樂！兒女的幸福亦是父母的幸福！“望子成龍，望女成鳳”成為當今社會父母心中普遍的渴望！

“青出于藍而勝于藍。。。。。。”母親嘀咕著，突然斬釘截鐵地對我說，“寶貝女兒！好好干哦！老媽是相信你的！”

呵呵。。。。。。

命運是掌握在自己手中的！千萬別讓別人說你不行！從今天起，要么努力，追逐夢想，要么就做別人腳底下的泥巴，云泥之別，不過如此，你要看清你的失敗究竟是因為沒有伯樂，還是你自己沒有能力？千萬別墮落！你沒資格！

高二作文記敘文 篇2

母親在鐵路橋下開了個小飯館，生意興隆，望著母親忙前忙后的身影，不免想起零五年的那場大火后，家中破敗的情景。

我那時也算命大，從熊熊大火中逃生，是母親將我從陽臺救下。本來殷實的家景日也因這場大火而黯淡無光。母親為了給受傷工人支付醫藥費四處奔波籌錢，少不了姑子們的白眼。后來便是賺錢還債，她常常在冬日里坐在機器邊做活，說這樣暖和，她穿著廉價的保暖鞋和一條被洗的發白的圍裙，我心里總不大好受。她經常在冷風中載著我去買菜，額邊的頭發微微卷起被風吹亂。她似乎從來沒有好好為自己活過，她為一家人打算，自己省吃儉用，這讓我也要學會勤儉，可我本性太懶，沒能幫她什么。

她雖是這樣苦，可所有苦，她都往心里咽。那幾年里，她只穿舊衣物，甚少見母親為自己添置新衣。

每逢過年和什么節日，她總是招呼親友來家里吃酒，擺的菜是這年里最豐盛的。她也是養動物的，記得她養的那只小黑母雞是最會下蛋的，她將那些新鮮個大的雞蛋留給家人，剩余的賣給鄰居，最后要殺那些小母雞時，她是不忍心看，將雞湯端上桌來，她也沒吃一口。

初中時代，她送我上學時，都不忘囑咐一句：“上課認真聽，好好讀書”我雖聽了，但還是辜負了她的希望，好在哥哥入了銀行工作，當了職員。母親身上少了點擔子，可是近日里她又要為哥哥的婚事犯愁。于是她終日像這樣忙里忙出，到了晚上才可以好好歇一歇。

她常在夜晚落淚，嘆自己一生勤儉現在卻不能讓她真正享清福。我的母親她已年過半百。卻終日這樣辛苦勞作。在這個社會里，靠一個婦女支撐家里的生活是多么不易。我知道，在我未懂事的那幾年里，母親吃了怎樣的哭，她的皸裂粗糙的雙手從來沒有停下來過。愿我勤儉樸實的母親，再塑我生命的母親，在將來能夠安享晚年。

時光如梭，這些回憶在我腦海中沉淀。偶爾想起，激起心中一層又一層的浪花。母親教了我許多東西，她雖然不曾言語，但是這十幾年來滿滿的愛，又豈是只言片語可替代的？

高二作文記敘文 篇3

我有一個媽媽。她三十多歲，中等身材，長方臉，一雙充滿慈愛的眼睛閃動在黑黑的眉毛下，給人以親切的感覺。她笑起來也很好看。媽媽是一名會計師，每天在單位工作很繁忙，回到家，她還有洗衣做飯，真辛苦。

媽媽為了我的學習操了不少心，每天下班回來叮囑我寫作業，每次考試以后，總和我一起分析考試成功與失敗的原因。幾年來都是如此，可是有時我卻不能體諒她，總是讓她著急、生氣。記得有一次考試，我沒考好，她狠狠地說了我一大頓，我也真得害怕了，我知道，她是真的希望我做一個好學生。

媽媽不僅關心我的學習，而且也注重培養我的興趣和愛好。在她的“監督”下，我學書法，為寫好字打下了基礎，還多次獲獎。在她引導下，我學音樂，還沒上幼兒園，她就給我買音樂磁帶，我特別愛聽，上了幼兒園以后，我看見幼兒園里的老師拉手風琴，悅耳的聲音吸引了我，從此，我迷上了手風琴，我渴望有一天，自己背上手風琴，在臺上為大家演奏美妙的樂曲。終于，我的愿望實現了，在上一年級的時候，學校組織手風琴班，我聽到這個消息，立即報了名，媽媽非常支持我，從那時起，我開始了我所熱愛的手風琴的學習，一學就是五年，現在，我已經有一點點成績，取得了手風琴八級證書。這些成績都少不了媽媽的鼓勵和教育呀！

在這五年中，我和媽媽風里來，雨里去，從不間斷。尤其是媽媽，每一次背著沉重的手風琴，肩膀都勒紫了。記得有一次，媽媽帶我學琴回來，快走到家門口的時候，路邊有一個坑，她因為走得急，沒有看見，把腳崴了，我一時不知所措，心想，怎么辦呢？對，馬上回家找爸爸，我快步跑回家，把爸爸找來，爸爸把媽媽接回家，到了家一看，媽媽的腳又紅又腫，不能走路了，爸爸忙著給媽媽上藥，可是，我卻傻傻地站在一邊，一動不動，想起來那時真傻。

想想這五年，媽媽真不知為我付出多少辛苦！

這就是我的媽媽，我在她的精心呵護下長大，我愛我的媽媽，也愿世上所有的媽媽給自己的孩子溫暖和幸福，正像歌中唱到的“世上只有媽媽好”。

高二作文記敘文 篇4

青春，一段飛揚跋扈的歲月。

青春，一段目中無人的歲月。

青春，一段桀驁不羈的歲月。

青春，是花季，亦是雨季。

不知怎的，我的青春似乎總是在世界外的世界流浪，我也總是尋不到她的蹤跡，她亦找不到我的身影。

青春。好美的向往。

所以，我只能一層層剝開迷霧，試圖尋找我遺落的青春，可就當我每次快要觸碰到她的裙角時，一個酷冷的聲音總是出現在耳邊 ……擲地回聲……縈繞于心……

我只能看著她孤獨的走遠，看著她拐過一個街角，然后，消失、不見。

我們永遠不會孤獨，卻總在喧鬧中落寞。

是從什么時候，我一點點、一點點偏離了一個軌道，步上了另一個軌道。

是從那個時候嗎？

亦或又是這個時候？

那又是從什么時候，我的字典里被誰撕走了樂、哭、暖、情，撕去了與青春掛上邊的一切。

花開花落，花無悔；緣起緣滅，緣無泣。

午夜夢回，我曾捫心自問，我后悔嗎？

不過，我好像連悔的資格也沒有吧？

風花雪月的日子里，我在年年成長。帶著一路我無法拋棄的印記，踏過我似水非水的年華。

我無悔亦無怨。

我自己選擇的路，哪怕跪著，我都要走完。

青春，不是像茶，苦盡甘來；青春也不是像糖果，紛繁耀眼；青春，亦不是像一片葉子的汁液，苦至骨髓。

抬頭望著頭上的空，一如當時。

我知道，這一回，我是徹徹底底的長大了。長成了這個世界所需要的那種人。從此，我要孑身去面對一切。

在這場青春的蛻變中，我是贏家，因為我明了了青春的蛻變，亦接受住了原本不屬于這個年齡所應接受的一切。可我也是輸家，輸得一塌糊涂，輸掉了這個年齡所應有的一切。

這一刻，我真正明了了青春，抑失去了青春，永遠的失去，永遠的不再擁有。

窗外，下雨了，仿佛連老天都在祭奠我那逝去的青春。瓢盆大雨，傾瀉而下。

高二作文記敘文 篇5

常常有人問我：“什么樣的笑最好看，最真誠？”我也總是對著他微笑著，不說話。半夜里，我也常問自己這個問題的答案，開心的笑？溫柔的笑？美麗的笑？

每當想到這兒，我就會想到那個動人的微笑。那時一個風雨交加的下午。我打著傘正準備走出校門。忽然聽見一陣哭聲。我連忙聞哭聲找去。映入眼簾的是一個可愛、美麗的小女孩。她大大的眼睛已被淚水打得滿濕，一頭烏黑亮麗的頭發變得十分這里雜亂。我心里不由出現了疑惑：這么可愛的小女孩，怎么獨自在這陰暗潮濕的角落里？我連忙問道：“小妹妹，你怎么了？”她抽泣地說：“媽媽告訴我，今天她會來接我回家的，可我等了好長時間了，她都不來。”

我剛準備離開，心里不知忽然被一種同情的正義感所壓制。我轉過身去，對那個小妹妹說：“小妹妹，要不姐姐送你回去吧！”小妹妹那大大地眼睛頓時充滿了光亮。可卻說：“不用了，大姐姐。謝謝你。”我忽然知道了小妹妹心中的想法，說：“放心吧！小妹妹，我不是壞人，我也是這所學校的一名學生。”

說完后，我把小妹妹扶起，她并沒有反抗。她在我的右邊走，一路上，她拉著我的衣角，一雙晶瑩的眼睛總是看著地上。風兒在吹拂，樹兒在跳舞。雨點無情的打著，散落滿地，濺起點點水花。忽然，我聽見她小聲地跟我說：“姐姐，我好冷。”

我聽完，連忙摸她的手，“好冰。”我心想。我脫下外套，穿在她的身上。看著她紫紅小嘴。我心中不禁產生了深深地憐惜之情。過了一會兒，終于到她家了。他的媽媽看著女兒安全回來都是我的功勞。一個勁著握著我的手，說謝謝。原來，小女孩的媽媽剛準備去學校時，竟發了肝炎，不得不原路返回。在家里，也非常著急地害怕女兒會出事。而小女孩的父親剛好有出差去了。只好讓女兒獨自回家。

過了一會兒，我也要回家了。走在濕淋淋的打路上。我又想起了剛才那個可愛的小女孩。這時，一個清純而又熟悉的聲音在耳邊響起。“大姐姐，等一下。”她說：“大姐姐，你的外套還給你。謝謝你送我回家。”我笑著說：“不用謝！”她也笑了，笑得那么動人，那么甜，甜到了我的心頭。

我不禁心頭一震，因為終于知道了那個問題的答案。

——————動人的微笑。

高二作文記敘文 篇6

“感恩的心，感謝有你。”心中不停地唱著這首歌，越唱越激動，仿佛那激情跳動的旋律將要從我口中迸出，那柔情似水的音符在我的眼前舞動。我的腦海瞬間浮動出許多人的影子，那慈祥的笑，那似乎承受了千斤力量的肩膀。我深深地震驚，心里是無限的感激與敬佩，他們就是我們可愛又可敬的老師。

“一日為師，終身為師矣”我深深地記得這句話，為了這句話，老師付出了千萬倍的激情與汗水；為了這句話，老師們每天挑燈備課；為了這句話，老師把全部的情感拋在腦后，用百分之兩百的精力去照料我們；也為了這句話，他們失去了太多太多，并不是屈指可數。

老師，如果您是園丁，我們就是花朵，在您的精心照料下開出燦爛的花，結成豐收之果。

老師，如果您是鞋子，我們就是小腳丫，在您的悉心呵護下，邁步前行，走上成功的階梯，敲響勝利的大門。

老師，如果您是海洋，我們便是浪花，在您的鼓舞幫助下，一步步前行，拾上花貝殼。

老師，如果您是路燈，我們便是行走在您腳下尋找光明的人，在您的溫暖照耀下，頂著黑夜的恐怖和狂風的吹襲，大膽地往前走。

老師，如果你是。

太多太多的語言想要向你訴說；太多太多的疑難想要讓你講解；太多太多的不明想要向你說清；太多太多的感激想要和你傾吐。曾經天真幼稚的我，不懂您的艱辛；曾經調皮搗蛋的我，不懂您的用心良苦；曾經天真爛漫的我，不懂您的急切和著急。如今似乎成熟的我，想要和您傾訴；如今似乎長大的我，想要與您分享；如今似乎穩重的我，想要與您細細長談：談談您的艱辛您的用苦；談談您的快樂您的幸福；談談您的目標您的宗旨；談談您的心情您的感受。現在坐下來，我愿聽您講起以前的故事，愿聽您訴說心中的困苦，愿與您分享成功的秘訣，只要您愿意說的，我都愿意聽。

歷盡滄桑，我們似乎已經聽懂您的心，我們開始去注意您在我們本子上寫下的留言，開始去注意您上課時滴下的汗水，開始去注意您頭發間新生的幾條白發，也開始去注意您看到我們成功后甜甜的微笑。即使我們開始有錯誤，有煩惱，但不要放棄我們，因為我們仍是含苞待放的花朵，是需要呵護的小腳丫，是要人鼓勵前進的浪花，也是希望尋找光明的人。謝謝您們，老師，是您們賜予了我強大的生命力。

高二作文記敘文 篇7

你今年二十七歲，獨自擁有一座小小的院落，狹窄的小道兩旁種滿了你愛的梔子花，風吹過的時候有淡雅的香味，沁人心脾，酥酥暖暖。不大的陽臺上，有一把古舊的搖椅，有一張藤條編織的桌子，有一個專注于文學工作的你自己。

二十七歲的你，在一家小小的文學社擔任編輯，沒什么太大的名氣，但是可以隨心所欲地拿捏自己想要的文字。你一直沒有放棄自己的作家夢，時常在白紙上留下天馬行空的想象，上演驚心動魄的故事。你的上司是一位和藹的中年女子，每天將發髻綰得一絲不茍，給人一種專業、干練的感覺，但她臉上的笑容總不失親切。你偶爾與同事們聚會，常去的是附近的書店，一杯茶，一本書，便可以靜坐一個下午。

二十七歲的你，在老家為父母修繕了老屋，在屋后開辟出一塊小花圃。父親在花圃里種上花卉、玉米和胡蘿卜，精心打理著。母親和奶奶坐在亮堂堂的客廳里看著電視劇，情到深處時用手帕摸一把眼淚又接著看。每個星期日，你照常回家看看，你為他們買去各式各樣的小玩意兒和保健品，他們笑著為你做一桌子你愛吃的飯菜。你在心里許下承諾，再也不會離開他們，直到死亡將你們分離。

二十七歲的你，終于交到二三知心好友，你們手挽著手一起逛街，一起看電影，一起去歌廳飆歌，一起談論文學，一起在你的小院子里靜坐。你們喝一杯花茶，你們看見清晨的光在弄堂里鋪陳開來，而一轉眼，黃昏的光又填滿了弄堂的罅隙，墻上的瓦楞草在這些熹微的光里靜默，一如靜默的你們。生如夏花，秋也靜好。

二十七歲的你依舊喜歡冰鎮可樂和面條。你蓄起長長的黑發，在腦后綰成一朵花，別上一只小小的發卡。你打扮得清新、樸素。你心無雜念地寫著屬于自己的文字，沒有華麗的鋪陳，沒有造作的言語，有的只是歲月沉淀下的深沉反思。十年的時間里，你從一個懵懂倔強的少女變成了一個睿智冷靜的女子，感謝無痕的時光，讓那些激烈的情愫在心里翻涌滌蕩，洗凈內心的塵埃。

二十七歲的你很想對十七歲的自己說：“請好好努力，未來在你自己手上！”二十七歲的你仿佛聽見那個十七歲的自己用稚嫩的聲音回答：“我會好好努力，終會變成想象中的你！”

高二作文記敘文 篇8

我的父親是一位平平淡淡的教育工作者，默默無聞的在那片屬于自己的三尺講臺上無私的耕耘著、奉獻著，最終是帶著無限的眷戀、遺憾的離開了自己辛勤工作的講臺而走的。

我的父親是58年參加教育工作的，在我懂事時，父親就跟我說，以后要好好學習，將來為祖國的建設做貢獻。他用美好的青春為學生編織著一個個美麗的夢想，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋梁，他如同蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香，他又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空現出自己的燦爛。他更是日出而作、日落而息的農民，只在于莊稼的長勢與收成，卻從不計較自己付出的多少。

上世紀六七十年代父親由于工作出色，被提拔為校長，從此他的工作更忙，每天早出晚歸，當時由于工資待遇低，很多老師轉行，但父親始終如一的堅持著，始終把教育工作放在第一位，擔任領導，他更是兼任畢業班的數學課，年終排名始終在前兩三位，在他的潛移默化下，我也走上了教育工作崗位。父親說：“教書是良心事業，一定要對的起自己的良心。不能耽誤孩子們的前途。”在他的教育下，我也始終把教育工作放在首要位置，從教三十年來，也獲得了一些獎項。父親在臨近退休時不幸得了食道癌，但他沒有告訴任何人，仍堅持給學生上課，到最后實在咽不下飯時，才被我們發現，但他仍不愿離開工作崗位，在家人的苦求和勸說下，勉強同意入院檢查，結果是癌癥晚期，在他病重期間，我利用放學時間去看他，他總是對我說：“不要來看我，多花點時間在學生身上。”當時那場景真是令人心酸，在91年的10月，父親走完了他人生的道路，不無遺憾的走了，正如葉圣陶老先生所說：捧著一顆心來，不帶半根草去。

在父親的教誨下，我們弟兄三人全是光榮的人民教師，并且在教育崗位上默默工作著。我的女兒也在家庭熏陶下于20xx年9月也走上了教育崗位。因此，我可以很自豪的說：“我們是教育世家。”

今后，我要繼續父親未完的事業，在教育工作崗位上續寫新的篇章。

高二作文記敘文 篇9

如果生活只有悲傷和淚水，那人生將沉重而無歡樂，郁悶而無希望。

微笑，真好！它將陽光送進每個人的心房；

微笑，真好！它讓世界充滿歡樂與歡笑；

微笑，真好！它讓美好充滿人間；這才是真人生，真精彩。

微笑，真好！著名演講家尼克。胡哲這樣告訴自己。天生沒有四肢的尼克。胡哲也曾為此而傷心過，也曾為此而自卑過，但他知道，微笑，真好！于是，他將微笑留給了自己，更將微笑贈與了他人。微笑，讓人們看到了他的樂觀。

微笑，真好！著名演唱家帕瓦羅蒂這樣告訴自己。在他舉辦的一次演唱會上觀眾人數不達一半，面對這樣尷尬的情境，帕瓦羅蒂淡然一笑。他的微笑至今讓人難以忘懷。因為他將尷尬舍棄，將微笑留下。微笑，讓人們看到了他的大氣。

微笑，真好！臺灣盲人歌手蕭煌奇這樣告訴自己。作為一個盲人，蕭煌奇并沒有因為雙眼失明而自暴自棄，他用微笑告訴自己：我的雙眼可以失明，但是我的夢想不能放棄。他每天都這樣告訴自己，最終憑一首原創歌曲《你是我的眼》打動了無數人的心。微笑，讓人們看到了他的堅強。

其實，微笑能折射一個人的品性。李白屢遭痛貶卻仍高唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”這一笑，折射出他的自信與剛強；譚嗣同在革命陷入低谷時吟唱：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩兩昆侖。”這一笑，折射出他的豪邁與大氣。

微笑是一股無窮的力量，它讓世間充滿愛與和平，它永遠閃耀著精神的光輝。我曾經看到過這樣一篇報道：在伊拉克，無論是老人還是小孩身上都有可能會有安置的炸彈。一位在伊拉克執行任務的士兵發現了一個站在廢墟上的小孩，看到他可愛的樣子不禁向這個孩子微笑。然而在這時拉開了這個小孩身上的炸彈，這個孩子一把推開士兵奔向遠方……

這個孩子在無情的戰爭中看到那溫暖的微笑后，愿意用自己的生命來保護它，可見微笑的力量是無窮的。也讓我明白了在生活中用微笑來面對每個人，世間將充滿愛與溫暖。

微笑是一種對人生的積極態度，總是帶著一股神奇的力量，它將愛的種子播灑人間，它將美的陽光送入心房，他帶給人生希望，它帶給生活精彩；它編寫著人生的豪邁，它鐫刻著自信的光輝。它更讓人們知道：微笑，真好！

高二作文記敘文 篇10

依舊秋景，桂花飄香。清淡的芬香撲面而來，盈滿心間。

同是這桂花香的時節，我遇到了這樣一位老師。她是我小學時的一位班主任老師。記的最清楚的，便是她褲子上總粘上許些粉筆灰，白花花的一片。而且也不像其它老師那樣衣服變著花樣兒。她常常一周里整日整日的只是那一件衣服。更奇怪的是，她總皺著眉頭，似是在思考些什么似的。我那時也覺得這個老師真的有些“怪”。

我那時是不善言辭的，每每有什么活動，都一一被我拒之門外。直到那日，放學后，老師找到我，開門見山的便說：“明天起，你帶早讀。”我一時有點受寵若驚，卻又有些緊張。第二天，我正在講臺上，聲音小得像蚊子哼一樣，差點連我自己都聽不見了。我的腿莫名的顫抖，無論如何也控制不了。但熬了幾天后就明顯感覺好多了，在講臺上站著也已同在座位上坐著并無什么兩樣了。

依舊秋景，桂花飄香，淡淡的香氣，若不細品，縱算立于花下，也是聞不到的。

每日清晨，我站在講臺上，老師輕輕邁入教室，總滿臉笑意。“嗒，嗒，嗒”的腳步聲似雨點擁抱大地一樣親切。她走上講臺，伏在我耳邊，輕輕的說：“明天有節班會課你試試主持。這幾天就很有成效。”我聽了這話，仍有不解。我當時并未多想，只繼續讀書。過了許久才想起來，是班會！我早讀不過也就照讀罷了，可組織班會……我只得好好的準備了一番，還讓幾個朋友幫忙修改了。第二天，我這里的站在講臺上，一片寂靜。老師就坐在一旁，注視著我。我默默的立了一會兒，便持起稿子，開始講。不知不覺間，我看到了這張紙的盡頭。一瞬間，聲音戛然而止；一霎時，臺下掌聲雷動。

我無意間望向老師，她眉黛間是喜悅，眼中盡是閃爍著動人的光芒。仿佛那一刻，她眼中開滿了傾世桃花。老師看著我，再一次，嘴角輕揚……這一簡簡單單的笑，是天底下最美的笑，如春風般徐徐吹來，我心中泛起點點漣漪，久久的都無法平靜下來。

這一笑，如陽春白雪，意浮山外，韻在天邊。這一笑，美到宛如碧荷舒卷，菡萏芬芳。這一笑，更使我相信，沒有什么不可能，更沒有什么不行，只要努力去改變，都可以變為“能”！

依舊秋景，桂花飄香。

嗯，真的很香，很香。

高二作文記敘文 篇11

古往今來，許多人都會贊揚艷麗芬芳的花兒，會贊揚枝繁葉茂的大樹，會贊揚能說會道的畫眉，甚至連滿地的小草都有人去贊揚，去為它歌唱，可是贊揚露珠的人卻寥寥無幾。

在一個普通的早秋的早晨，我們姐妹幾人和父親一同走進公園。我們一邊散步一邊欣賞著美麗的風景，無意間，我發現花瓣上、楊柳枝葉上、小草的頭頂上掛滿一顆顆晶瑩剔透的露珠，它們比珍珠還純潔無瑕，比水晶還清澈透亮，比寶石還耀眼迷人。我被這一顆顆美麗的露珠給迷住了，不由得蹲下身子仔細觀察，伸手去觸模時，它卻從我指尖中害羞的溜走了。

父親見我久久不肯離開，便問我們幾個：“公園里什么是最美麗的呢？”

“當然是這些小花啦。”妹妹搶先說。

“我認為是那依依多情的楊柳。”姐姐接著說說。

“我認為最美麗的是露珠，是那滴滴珍貴顆顆透明的露珠。我不緊不慢地說。”

父親說：”孩子們，你們要留心觀察大自然，露珠雖然不起眼，但它很純潔，很無私，默默的滋潤著小花、小草和枝葉，太陽出來后，它就會悄悄地溜走。”

我說：“是的，所以我特別喜歡露珠，喜歡它的默默無聞，喜歡它的無私奉獻，喜歡她的高貴純潔。”

父親接著說：“你說對了，露珠并不像花兒那樣嬌艷欲滴，也不像楊柳那樣妖嬈，它只是一滴名為“露”的水滴罷了，它不愿意去炫耀自己，只愿意站在自己的崗位上去做自己該干的事情。”

我說：“在我們生活中也有許多像露珠這樣平凡可愛的人，比如老師他們用自己的心血來教育著我們成長，像露珠一樣滋潤著我們稚嫩的心田；環衛工人清晨用自己的勞動換取城市街道的干凈美麗，當人們去上班時，她們卻離開熱鬧的大街，躲在角落里。”

父親說：“對，你長大也要做個默默無聞，無私奉獻的人。”

太陽已經升起來，露珠也消失了，我們也該回家了，我和父親的對話深深印在在我的心里。