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    高二暑假補課作文范文

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    在兩個月的暑假生活里,一定有著許多快樂的時光,令人難以忘記,這些快樂的時光,也一定很想與他人一同分享。下面是由小編給大家?guī)淼母叨罴傺a課作文,讓我們一起來看看!

    高二暑假補課作文1

    想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個暑假是枯燥乏味,毫無生機的。唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一只“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調節(jié)調節(jié)心情,但就在有這個念頭不久,假期補課這個“噩耗”就傳來了,弄得我像被霜打了的茄子——焉了,似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄云外。

    在學校補了幾天課后,不知由于什么緣故,不補了。這可把我高興得如一只脫籠之鵠。但好景不長,父母一向是望子成龍,望女成鳳,所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人,該學習的時候絕不馬虎,不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法,這可是天下“無人不曉”的。為此,我就摳了一肚子火,真不知道這個暑假是屬于誰的。

    補課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過,于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點的,所以就學著別人在課上看漫畫。誰料這一看,就把我推進了“火坑”,不知是誰向老師通風報信,還是我留下了“蛛絲馬跡”,給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補課接近了尾聲,我的心才漸漸平靜了下來。

    補課之后,我唯有一個愿望,就是靜下來“安度晚年”,但是同學一個又一個的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學找我到他家玩,晚上還要在他家住,我猶豫了,說我要和父母商量一下,才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他,因為我知道,父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上,我便試著去闖父親的“鬼門關”,沒想到,這一關竟然順利過了我興高采烈,滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是,這一關我沒有闖過去,反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來,引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈,淚水在眼眶里打轉,但我不敢說一句話來反駁,于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個“饞嘴”,才絕了一天,就忍不住了。就這樣,“絕食風波”平息了,暑假也在刺激和無奈中過去了!

    我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活!

    高二暑假補課作文2

    在不知不覺中,已經(jīng)小學畢業(yè)了。在小學的五年生活中,有許多燦爛的回憶。以前總覺得讀書是件很痛苦的事,而十分討厭讀書。但是隨著年齡的不斷增長,我懂得了許多。其實,讀書并不完全是痛苦的,它包含著許多我們平時尋找不到的東西那就是快樂。我向往快樂。希望生活中每一天都充滿快樂,但是每一年的暑假都是單調乏味。天氣干燥的緣故,使得大家都耗在家里不出來,我也懶得去找他們玩,也貓在家里,整天除了看電視還是看電視。一復一日。這種生活方式令我厭倦。我無可奈何。現(xiàn)在的我是五年級畢業(yè)生,下學期就要升入初中了,進入另一種新環(huán)境,過一種新生活,也不知道在那里等待我的將會是什么。但我現(xiàn)在唯一棉隊的問題就是以我現(xiàn)在的學習成績在那上千名學生中是否能夠有個穩(wěn)固的地位?我?guī)滋鞂に歼^來,索性決定去補課,去補課可解決我的學習問題,又能改變我的生活方式,一舉兩得,何樂而不為呢?

    爸媽也支持我,就這樣,我又走向了讀書的“天堂”。

    在這里補了幾天的課,我感覺很好,在這里,不但學到了未學過的知識,也找到了生活中的缺角(缺少了的角色師爺注)快樂。我所向往的快樂又飛回我的身邊,它無時無刻地環(huán)繞著我旋轉,使我每天眉開眼笑,不象以前那樣愁眉苦臉了。這里的每一天都有我們快樂的空間,我們?nèi)サ巧剑瑏響蛩院筮€有更有趣的事,感覺真的很好。

    可是,補課又讓我回到了以前每天起早摸黑的日子。我喜歡看電視,現(xiàn)在倒覺得看電視不看沒有關系了,氣人的是沒有懶覺可睡了。每天五點半就必須起床,六點就必須來到這里讀書。每一個早晨,從床上起來時,都昏昏沉沉的還想睡覺,可繼續(xù)睡下去的`話,就會遲到了。因此,愛睡的我也只好無奈地從床上爬起來。

    在補課期見,我感覺不錯,雖然,有怨言,有痛苦。但都以被快樂沖走,被快樂代替了,被快樂淹沒。經(jīng)過這一次有生以來第一次特別的補課,我不再那么討厭讀書了。

    高二暑假補課作文3

    因為上學期的期末考考得不大好,所以,媽媽為我報了在地下圖書館上課的英語補習班。因此,我每天從早上9:00到12:00都得上課。

    新的課室,新的老師,新的同學,新的書本,為我?guī)砹诵碌呐笥眩碌闹R。

    我的補習老師叫李丹丹,她有一副娃娃臉及肩的長發(fā),看起來十分年輕。她雖然年輕,但她的知識十分淵博。

    丹丹老師很認真地教我們,但有的同學卻不聽講,上課的時候大聲喧嘩,吵鬧。因此,丹丹老師常常調座位,但效果依然不好。丹丹老師十分無奈,她私下與吵鬧的同學商量了好幾次,那些人依然屢教不改,上課依然吵吵鬧鬧。丹丹老師每節(jié)課必須很大聲的說,因此,她的喉嚨很快受不了了。

    教到第100課左右,丹丹老師終于受不了了,她請了另一個老師代課,因為她的喉嚨實在沒有辦法說話了。

    看著新來的老師,她與丹丹一樣,也被那些調皮的學生鬧得受不了了,我心里不禁有一絲疑惑——為什么那些人不愿意好好學習呢?

    學生的職責不就是好好學習嗎?為什么有些人卻不愿好好學習,難道他們不知道上課聽講是對老師的尊重嗎?難道他們不知道他們不認真聽講是在浪費他們父母的金錢嗎?難道他們不知道他們正在辜負他們的父母嗎?

    為人師表,已是一件艱巨的任務,如果身為學生的我們,還不好好學習,那老師們不都就很悲哀嗎?

    高二暑假補課作文4

    高二暑假補課作文4

    時間過得好快啊,轉眼間我們都已經(jīng)高二了,馬上就要步入高三,接下來要面臨的就是高考畢業(yè)了。隨著時間的流逝,我們即將步入整個高中最緊張的學習和生活狀態(tài)了,可怕的高三生活!這不,從高二結束的這個暑假開始,我們就沒有好日子過了,馬上開始了殘酷的補習生活了,我的天啊!想想都頭疼死了!這補習生活該怎么度過啊!這次的補習班我們就在學校里報名了。

    報名的同學很多,競爭也是相當?shù)募ち遥蠋煾嬖V我們,殘酷的高考其實不僅僅只是考試而已,而是一場殘酷的比賽,難免有人在這個過程當中被淘汰掉,猶如千軍萬馬過獨木橋,總有的會被擠下去的。稍不注意,這個被擠下去的人就是你自己,高考是一場無比殘酷的競爭,但我們不得不面對。

    這次我們補習班,補習的內(nèi)容不僅僅是一門課程,而是所有的課程全部一起補習,任務很重的一次補習任務,除了把過去兩年的學習內(nèi)容復習好,還得提前預習下學期高三的課程。這天氣是一天比一天熱,精神也是一天比一天差,看著其他年級的同學都已經(jīng)放假回家了。而我們每天還要在學校里,上課,背單詞,背古詩,做數(shù)學題,做試卷,真的是好累啊!連睡覺的時間都沒有,補習了十多天了,一個好覺都沒有睡過。這日子,還真不是人過的,簡直是太難熬了,這年頭這書怎么這么難讀呢!每天三點一線的生活,除了教室就是宿舍,除了宿舍就是食堂的。

    我的假期補習生活,真是想想就覺得頭疼的日子,可是為了將來的前途不得不好好讀書,或許這就是我們這一代人的宿命吧!不管怎么樣都要要緊牙關把牢底坐穿,將來才會有好日子過啊,不然以后步入社會以后,要學歷沒有學歷,要能力沒有能力的,不好找工作啊。哎!我的假期補習生活啊!

    高二暑假補課作文5

    意想中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料,這個暑假是枯燥乏味,毫無生機的。唉,這還沒有放假呢,就被考試折騰成了一支“落湯雞”。本以為放假之后,可以盡情的放松一番,調節(jié)調節(jié)心情,但就在有這個念頭不久,假期補課這個“噩耗”就傳來了,弄得我像被霜打了的茄子,似乎所有的念頭一下子都跑到了九霄云外。

    R03;補課期間,我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過,于是便想玩?zhèn)€痛快、刺激點的,所以就學著別人逃了一節(jié)課。誰料這一逃,就把我推進了“火坑”,不知是誰向老師通風報信,還是我留下了“蛛絲馬跡”,給老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了!此后我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰(zhàn)中過日子。補課接近了尾聲,我的心才漸漸平靜了下來。

    補課結束后,我唯有一個愿望,就是靜下心來安度“晚年”,但同學的一個電話又把我攪得“雞犬不寧”。她讓我和她住宿,我猶豫了,因為我要和父母商量一下,才能給她答案。我照實說了。但我知道我這樣說純粹是安慰她,因為我知道,父母的答案一定是“不行”。但我還是抱著試一試的想法。晚上,我便試著去闖父親的“鬼門關”,沒想到,這一關竟然順利通過!我興高采烈,滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢”。但是,這一關我沒有闖過去,反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子里的火氣一下子全都沖著母親發(fā)了出來,引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈,淚水在眼眶里打轉,但我不敢說一句話來反駁,于是我采取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉!但由于我天生是個“饞嘴貓”,才絕了一天,就忍不住了。就這樣,“絕食風波”平息了,暑假也在刺激和無奈中過去了!

    我的暑假沒有名勝古跡來豐富我的閱歷,沒有笑聲陪伴我的左右,只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉,我的暑假生活!

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