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    介紹我的數學老師作文500字6篇

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    介紹我的數學老師作文500字6篇

      數學是我最喜歡的學科,當然數學老師也看著順眼,男的帥,女的美。下面是小編為大家收集關于介紹我的數學老師作文500字6篇,歡迎借鑒參考。

      介紹我的數學老師作文500字一

      我最喜歡的老師是我三年級時的數學老師——李毅李老師。

      我們李老師留著短發,皮膚黑黑的,大鼻子上架著一副眼鏡,樣子看起來挺帥的。

      李老師是我們的數學老師,也是我們的科學老師。你們別看他工作的時候一副認真的樣子,可有時候他也會給我們講一些笑話,逗得我們哄堂大笑。嘿,告訴你們呀,李老師可是多才多藝,只要學校里要舉行合唱比賽或者有演出任務,他和我們的語文李老師就組成了“黃金搭檔”。他們不僅主持朗誦得好,而且也配合默契,常常能贏得觀眾們的熱烈掌聲。

      李老師除了會說笑話,朗誦好之外,他還有一個特長,就是猜燈謎。我們李老師猜燈謎猜得可好了,你隨便給他出一個謎語,他總能馬上猜出謎底來,你說他神不神呀!在他主持的晚會上,他都會出一些燈謎讓觀眾猜,猜中的還有小禮品。我真佩服李老師!

      李老師的課上得很生動。記得有一次,我們學習分數,李老師拿來餅干演示給我們看。開始,老師給四個人分一塊,每人分四分之一,我們就這樣很快學會了分數。下課后,我們班的同學還跟著李老師要餅干吃呢。

      感謝你,李老師,是你用這種游戲的方式來教我們學數學,點燃了我們對數學的興趣之火。李老師,我們喜歡你!

      介紹我的數學老師作文500字二

      數學是我最喜歡的學科,當然數學老師也看著順眼,男的帥,女的美。我第一次見到數學老師是開學第2天,我們那時還在軍訓,我還不知道那是不是我們班老師。

      第一節上數學課的時候,我才知道他的真實身份——數學老師。他的衣服總是亂七八糟,尤其是鞋子,前幾天熱的時候,他天天穿個拖拖拉拉的涼鞋,走起路來都有“吧吧”的,這機天才穿了皮鞋。

      我的數學老師上課很精彩,不過我有點過分投入,經常情不自禁的有感而發,而且還會說錯。因此有的同學說偶愛“耍”,我不知道是批評還是表揚,反正有點不好的感覺。老師嘛就經常說:“再亂說給你一巴掌!”可是一點都不嚴肅,經常邊說邊笑,還做著動作,然后又嚴肅的進入上課,好象沒剛才的事一樣。另外老師一點都不廢話,該說的說,不該說的就是不說,而且即使你沒做完作業,也不會把你怎么樣,只是讓你不上,不過你要是太過火了,那你就要小心老師了,我們老師不輕易發火,可發起火來,你把太平洋的水倒上去都沒用。這是我喜歡老師的另一個原因。

      因為我喜歡數學,成績當然也不差,不過分數太懸殊了,經常這次100,下次就85了。在選班干部的時候我就成功的當選了數學課代表,不過老師還是考慮了好長時間才宣布的,所以我要用我的實力證明我自己,讓老師來認同我!

      介紹我的數學老師作文500字三

      老師,一個平凡又不平常的稱呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們為孩子們打開知識的寶庫;有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽為塑造人類靈魂的工程師……啊!那一張張聰明、可愛的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實?

      五年多來,教過我的數學老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級時教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會說話的眼睛。

      她已經離開我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說話聲卻從沒離開過我。她說話聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當我遇到挫折時,就會想起那她那雙會說話的眼睛,注視著我,鼓勵著我。

      記得三年級開學的三節課,因為我開小差,被站起來罰站。當時我很不服氣,一時沖動,就找理由跟韋老師頂起嘴來,韋老師沒有批評我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評我了。我躡手躡腳地走進辦公室,低著頭慚愧地對韋老師道歉:“對不起,是我不好。”韋老師猶豫了一下,親切地說道:“這次我不嚴格批評你,是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點了點頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會心地笑了。

      韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠不會忘記您的。

      介紹我的數學老師作文500字四

      又一位“數學天使”出現在我的生活中。

      提到我的數學老師,我感到很自豪:我的數學老師——好!小學時,雷老師與眾不同的數學方法讓我對數學產生了濃厚的興趣。我很慶幸,又碰到了一位好老師。

      他第一次出現并不是那么閃亮,但自從他出現的那一刻,我就覺得我肯定能學好數學。

      那時,同學們正在教室埋頭苦讀。隨著一陣腳步聲,我們抬起頭,看到了這樣一個人:他身穿一件休閑外套,差不多有38大幾歲的樣子,為數不多的幾根頭發整整齊齊的排列在頭上。他走上講臺, 用一口標準的普通話作了自我介紹:“我叫雷浩,今后將與大家漫步于數學天堂,帶領大家感受數學的魅力。”哈,人不可貌相,沒想到外表如此樸實無華的雷老師竟這樣出口不凡。之后,他便把我們 今后要學的知識作了一個簡單的介紹,教室里不是傳出開心的笑聲。自此,雷老師便在我心中扎下了根。

      雷老師的課講的十分精彩。在他的課上,就是想睡也睡不著。他講的課可以使我們開懷大笑,每次總是在歡樂中掌握許多知識。雷老師還時常給我們講一些很有趣的事,而這些事總是多多少少能和 學的知識扯上關系,幫助我們用形象的思維來看待每個數學問題。

      然而,就是在老師如此活躍的教學氛圍下,我們的第一次期末考試以成功而告終。如果我們考砸了,他只是語重心長地給我們分析失敗的原因,也就是因為這樣,我們每個人更加覺得對不起老師, 對不起自己。

      我的數學基礎一般,而今碰到了這樣優秀的教師,我更應該加倍努力,讓數學這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。

      介紹我的數學老師作文500字五

      我的數學老師陳老師中等身材,烏黑的頭發,戴著一副眼睛,他非常和藹可親,在生活上常常無畏不至的關心我們。在學習上空余時間也經常輔導我們做作業。

      一次,我做著家庭作業,一時遇到了一個難題,我左思右想,怎么也做不出來,最后我想到了陳老師。于是我拿起電話,準備撥打的時候,可望了望鐘,那時已經很晚了,心里想:陳老師肯定睡覺了,這么遲打電話會不會打擾陳老師的休息呢,這多么不禮貌,我的心里頓時左右為難。做不出這道題,晚上我也會睡不著覺。

      于是,我鼓足了勇氣,撥了陳老師的電話號碼,“嘟嘟” “喂!”電話里傳來一種朦朧的聲音,我小心地說:“是陳老師嗎?我是郭志鵬,對不起,打擾您了,我有一道題做不到,想請教。”陳老師趕緊說: “不要緊的,你說題目吧。”我把題目念了一遍,陳老師在電話里說: “應該把速度看成單位1,那路程就是五分之二……。 你懂了沒,沒有懂我再給你講一遍。”我說“我懂了”。最后陳老師說以后有什么做不到的題目或是不懂的,盡管問我,不管什么時候,陳老師一定會給你講,我放下電話,全身出了一身冷汗,以為這么晚打電話打擾陳老師,他會不高興,沒有想到陳老師不但沒有說我,還耐心給我講解,一遍又一遍的直到我弄懂,我的心久久不能平靜。

      這件事,已經過去了很長的時間,它卻一直珍藏在我的記憶中。陳老師,是我今后人生道路上的榜樣,我一定會努力學習,長大后做一個對祖國有用的人。

      介紹我的數學老師作文500字六

      我們班的數學老師姓任,她高高瘦瘦的,戴著一副紅邊眼鏡。她的頭發帶著小卷,披在肩上,像小娃娃在肩上睡覺一樣,有時也會調皮的蹦來蹦去。她最愛穿前短后長的連衣裙,黃色的高跟鞋。

      一次我得了肺炎,趁著第四節體育課去輸液,結果體育課改成了數學課,我就少上了一節課。下午許多同學都說我完蛋了,就連我的好朋友也這樣說。我像丈二和尚一樣——摸不著頭腦,只好問葉 昱含。她告訴我所有的事情,原來上午同學們做了一堆題,我沒有做。

      放學了,任老師布置完作業就叫我和一些改錯的同學留下。我跟任老師說上午沒有來,任老師讓我做一道題,結果做錯了。她先讓我站在一邊思考,先給別的同學改作業,等同學們陸陸續續的離開 了,教室里只剩我和任老師。這時,我感覺任老師嗓子嘶啞,很渴的樣子,但是卻因為我忍著饑渴,給我講一遍,我沒有聽懂,老師又給我講一遍,可是我想著回家,還是沒有聽懂。這時,我的肚子“ 咕”的叫了一聲,老師的肚子也微叫了一聲。我心里想:老師你這是何苦呢?等到明天再講不也是一樣的呀!可是老師很認真的給我講了五遍,我才學會了。我趕緊跑回到座位上,飛快的寫完作業。老 師給我批改完作業,才喝了一口水。這時已經6點多了。

      我背著書包趕緊跑回了家,全家人都在等著我吃飯,我想:任老師這時應該剛到家,還要自己做飯,為了我,多辛苦啊!這時我才懂得老師的愛,是無私的愛,是母愛。

      這只是發生在我和老師之間最平常的一件事了,但是卻讓我終生難忘。

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