二年級作文

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的二年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

已經開學兩天了，幸好我的作業都干完了。雖然開學很忙，但是卻沒有留什么作業。軍訓雖然很累，但是我覺得很好玩兒開學真好啊！ —— Kevin —— 江凱的博客。

新校舍的樣子跟原來的差不多，只是在原來的“迷宮”又建了一個風水墻，原來的迷宮被拆了。教室里的投影都拆了，換上了新式的觸摸屏。

二年級作文 篇2

今天老師叫我們來學校干什么呢？哦，原來是拿成績報告單，舉行休業式。

開始，大家都來到操場，靜聽校長給我們上安全知識講座課。告訴我們放假后，要注意車禍、火災、電源、煤氣等安全。小朋友們認真地聽，操場上一片寂靜。然后，回到教室。首先，老師布置寒假作業。接著老師宣布獲獎名單，這時，我的心砰砰地跳個不停，心想，我能評上什么呢？我想：學科之星就能評上吧！隨著老師宣布的名字，我聽到：劉承志，五星級少年，我簡直不敢相信。同時，老師對我說：“你要改掉上課講話的壞毛病。”我連忙說：“我一定改掉上課講話的壞毛病。”接著，成績報告單發下來了，我打開一看，眼睛都傻了，人也暈了過去，原來，我的數學只考了93分。

最后，老師說：“誰能留下來打掃衛生？”我連忙舉起手說：“我愿意留下來打掃衛生。”于是，我和幾個同學一起認真地開始打掃衛生。有的擦玻璃、有的抹桌子、還有的掃地，不一會兒，教室被我們打掃的干干凈凈。

在回家的路上，我的心情既高興又傷心。高興的是我被評為五星級少年，傷心的是我的數學考得這么差。我決心下學期一定克服缺點，改正錯誤，以優異的成績來報答我的老師和爸爸媽媽！

二年級作文 篇3

現在的汽車非常不方便，不僅不安全，而且嚴重污染環境。路邊的花草都被熏得枯萎了，熏得人們眼花繚亂，所以長大了我想發明一輛多功能汽車，可以方便人們生活。

它是一輛多功能汽車，能在路上跑，還能天上飛，水里游。它是由大屏幕顯示屏，自動駕駛器，引擎，輪子，潛水器，雷達，空調，太陽能帆板等多部件構成。車身畫著我最喜愛的許多漂亮的卡通人物。它最大的優點是自動駕駛，只要你輸入想要去的地方，他會自動設計路線，并自動控制行駛。遇到堵車時，會自動啟用飛行控制功能，讓你不會因堵車而煩惱。人呆在駕駛艙可以看電視，玩游戲，如果太熱了，可以將太陽能空調打開。

啟動車身后面安裝的液態燃料點火裝置，可以帶你去太空旅游，欣賞美麗的星空景色；還可以飛到世界各地，跟不同民族的人交流。如果你想到龍宮去看看，它可以潛水，你可以欣賞美麗的海底景色，車上安裝的自動導航系統，保證你走到哪兒都不會迷路。你不要擔心車子的油料，因為這輛車子不耗油，太陽能帆板提供充足的電力，如果遇到陰天，也不要緊，車上備有氫氧電池，產生足夠電能，而且產生的廢物是清潔的水，經處理后可以飲用。

怎么樣，我發明的汽車非常棒吧，歡迎各位到時來體驗一下我的未來汽車。

二年級作文 篇4

有一天，奶奶要去公園玩。我自告奮勇，要陪奶奶去。

奶奶的腳受傷了，不能走路。我說：“奶奶你坐輪椅吧！”奶奶就坐上輪椅了。我一邊推輪椅一邊說笑話給奶奶聽。到了中午，太陽很大，我就把傘打開，遮住太陽。奶奶高興地點點頭，說：“謝謝，你真是個好孩子。”我說：“不用謝。”

幫助有需要幫助的人，給他們送溫暖，也會給自己留下快樂，真是一舉兩得呀！

二年級作文 篇5

有一位老爺爺專門給孩子們賣冰激凌，從不給大人們賣冰激凌。一天，他叫賣著“草莓冰激凌、芒果冰激凌……孩子們的冰激凌天地在我這……”突然一個小男孩跑過來說：我要一個草莓冰激凌……”又一個小女孩跑過來說“我要一個芒果冰激凌……”這時候，一個巫婆過來了，問：“你為什么不給大人賣冰激凌呢？”老爺爺沒理她。

這時候一個小男孩也跑來問了同樣的問題。老爺爺笑著說：“我原以為大人不稀罕吃冰激凌啊，難道大人也喜歡吃冰激凌嗎？”于是，他把那個吆喝改成：“草莓冰激凌、芒果冰激凌……大家的冰激凌天地在我這……”頓時，大人們孩子們都興奮地跑到老爺爺這買冰激凌啦！從此老爺爺不僅給孩子們賣冰激凌，也給大人們賣冰激凌啦！