李鴻章傳5篇600字

明健時間：2020-11-22 19:54:41

自李鴻章揚名世界以來，五大洲各國人士，幾乎只知道有李鴻章而不知道有中國，這是外國評論者說的。這種說法可能有待考證，但是當時清朝中與李鴻章的關系就如老虎與倀、瞎子與向導是不為過的，下面是小編為大家帶來的，希望你喜歡。

春節這幾天看完了英國人布蘭德的《李鴻章傳》，算做個讀書筆記吧。我在拿起這本書之前就定了一個想法，算是有目的閱讀，即我想看看在一個組織面臨生死變革的時候，其中核心人物為何難以破立而只在做“糊裱”工作，只是無意義滴做了延長沉船時間的掙扎?這種困境是否也會在今天的銀行業變革中重現?至于李中堂到底是中華民族的“賣國賊”還是大清帝國最優秀的“掌舵人”，這些都不是我所關心的。看完書后，不敢說已經有了答案，但至少我有了以下幾點體會：

一、完成認知升級是一個突破，但轉變心性是更重要的突破。李中堂比他同時代的所有人都幸運，他最早接觸到洋務，并在與一批洋人共事的過程中深刻認識到了中外技術上的差距，而在隨后的洋務、外交生涯中更加了解了大清國所處的局面。

在這個層面上，李鴻章可以說相較當時迂腐的滿清政壇，完成了一次認知升級，他是高于那個時代的一個存在。他興洋務、辦北洋，周旋于列強，可以說在他掌舵的那十年大清多少還是有了一些新氣象。但一次甲午海戰就將所有努力摧毀，而這，在我看來也是一種必然。

其根本原因就在于李中堂的認知雖然完成了突破，但其封建體制的心性毫無改變，也就意味著他所能帶來的變更只能是面子光鮮而動不了體制本身。其結果必然就像是李中堂自己創建的北洋水師一樣，看上去船堅炮利實際上腐敗中空經不起考驗。

雖然李鴻章與張之洞之間不對付，但同樣作為大清朝中的洋務派，一個掌北洋，一個掌南洋，在許多觀念上還是一致的，比如張之洞提出的“中學為體，西學為用”，在李鴻章身上就表現的同樣明顯。

李鴻章傳讀書筆記2

盡管李鴻章在處理洋務在與洋人周旋的過程中顯得很洋派得體，但李中堂有一種天生的骨子里的高傲，書中這樣說：“當他小心謹慎地建議和洋夷和解時，他自始至終都相信中國社會和政治傳統在倫理上的優越性。”

這就讓李鴻章這個倡導變法的先鋒人物，在處理涉及到朝廷方面的具體事務的時候，又無可挽回地成了堅定的保守派，他總是奉行先例和傳統。所以李中堂的改革努力就好比鳩摩智用小無相功催動的少林七十二絕學，看上去一招一式都有那么點意思，但終究不是我少林正宗。

形成簡單的認知其實不難，就像現在我們能夠肥腸直接地感受到銀行業的日子不好過，也能通過自身親歷發現銀行的客戶及業務的流失，所有銀行人包括非銀行人都明白，不搞轉型不搞變革肯定就是死路一條，可是這種認知到底停留在怎樣一個層面呢?僅僅是認知還是身心都已經準備好了?大清國的立憲是真立還是預備十二年再說?要知道，中華民國可等不了你十二年。

二、讓時間來解決問題是一種好思路，但解決問題是更要緊的思路。李鴻章之所以被教科書定性為“大賣國賊”，主要是兩方面，一來他是堅定的主和派(教科書里好像告訴我們面對外敵主和的都是奸臣)，總是站在洋人立場說話;二來無數喪權辱國的條約都是李中堂代表清廷簽訂的。

而在閱讀《李鴻章傳》時我發現，李鴻章之所以會作出這樣的選擇，只是因為他雖然單方面地認為自己無比優越，但卻清晰地認識到大清國在面對西方列強時已經毫無防御之力。正如書中最后兩段描述的那樣：李中堂在奉命掌舵前，中國這艘大船已經漏水，許多時候他為了保證這艘破船還能繼續航行，不得不扔掉包括領土、主權在內的一些貨物。

李鴻章傳讀書筆記3

依稀還記得中學歷史課上老師是怎么評價李鴻章的，李鴻章是封建禮教的維護者，簽署了多個喪權辱國的條約，他是封建主義和官僚資本主義的代言人。這里小編提醒大家，課堂上講的都對，大家記得做好筆記。

課本上的歷史是你應該記住的歷史，歷史的真相需要每個人各自體會。各種歷史遺址的原貌或許可以通過技術手段復原，但對歷史人物的評價卻是見仁見智。對李鴻章的評價往往充滿了唾棄、不齒，大多因為甲午海戰的失敗，以及他簽訂的無數喪權辱國的條約。對這些罵他的人，梁啟超看得很清楚，開篇第一段他就說：“天下唯庸人無咎無譽(只有平庸之人既不會挨罵，也不會得到贊譽)。”而且，“天下人云者，常人居其千百，而非常人不得其一……”就是說平常人去評論非常的人，是不可信的，所以譽滿天下的未必不是偽君子，謗滿天下的未必不是真偉人。

李鴻章早年中了進士，后來太平軍作亂，他跟隨曾國藩平定太平天國，接著又幫助清廷消滅捻軍，之后成為洋務派主要領袖，擔任北洋大臣。李鴻章的主要事業就是洋務，他的一生成也洋務，敗也洋務。李鴻章興辦的洋務主要集中在三個方面，一個是軍事方面的，比如造船、造槍械;第二是商業，比如鐵路、招商、織布、電報、礦務等;第三是教育，但他辦的學校主要為了服務軍事和商業，培養當時急需的人才。李鴻章長期和西方軍隊一同作戰，知道西方軍器的威力，傾盡全力開展海軍、陸軍事務，兢兢業業的把強軍作為頭等大事，然而甲午海戰把他所有的努力都毀滅了。總結他失敗的原因，有一半是因為用人不當，另一半是因為他自己見識不足。他認為中國的風俗、傳統、政治制度都比外國優秀，只是槍、炮、船、鐵路、機器這些東西不如外國。雖然這樣，他的見識也遠遠超過了普通人。他在給光緒的奏折中說：“不容易一下子辦好的是人才難尋、經費難籌、派系難化解、舊習難破除，這些方面不改進，海防就是畫餅充饑。(所未易猝辦者，人才之難得，經費之難籌，畛域之難化，故習之難除。循是不改，雖曰事設防，猶畫餅也。)”

李鴻章傳讀書筆記4

略觀李鴻章一生，先平再明后暗。在其明時，組建淮軍，兵法帷幄，謀定后動，料敵如神，所以在軍中十五年沒有遇到真正的挫折，對待部下將官都是以道義相交，親愛如骨肉一般，所以將領都樂于為他效命，可堪稱將將之才。

李鴻章一生勢不可與洋務分割，遭受世儒的唾罵是洋務，有識之士的譴責也是洋務，小民茶余飯后也定牽動到洋務。洋務，刮骨未盡，痛與余毒并存。當然，中日海戰，洋務破產了。李鴻章的一世英名隨海軍一起覆滅，同時陸軍的潰敗，把他平定江蘇，平頂捻軍的榮譽掩蓋了起來。海戰這一年，正是光緒十九年，李鴻章七十歲，是他一生明暗的轉折點，也是中國近代史更屈辱的轉折點，李鴻章的個人榮辱成了晚清的興衰的象征，此后他一生中最后的八年將是外交的八年也注定必將是暗藏禍機的八年。

當時，萬國皆知有李中堂而不知道有北京朝廷，順理成章地，外交談判，合約簽訂多由李鴻章處理，弱國的外交，氣息奄奄，難以妙手回天。李中堂因一紙密約——中俄密約，這一實實在在損害中國利益的條約終于讓一部分憤怒的國人稱之為當世秦檜。(中日條約欺辱太深，當時官員都想借用俄國制約日本，讓其干涉外交，事后俄人積極布施詭計促使密約簽訂，太后授意，條約簽訂后晚清皇帝和當世人盛怒異常)

李鴻章傳讀書筆記5

李鴻章發跡于鎮壓太平天國和捻軍動亂。清政府自康乾盛世之后，由盛轉衰，官逼民反。1851年，一個普通村民洪秀全在廣西揭竿起義，兩年多時間，占領了半個中國，1853年，安徽山東一帶出現了捻軍作亂，清朝開始呈現土崩瓦解的勢頭。清政府鎮壓了10年沒有成功，最后重用了曾國藩和李鴻章等人，李鴻章稱此機會組建了淮軍，最后1864年平定了太平天國以及1865年結束了捻軍動亂李鴻章為人稱道是結束了國內軍事作亂，使得搖搖欲墜的清王朝茍延殘喘，為人詬病的卻是能平定內戰而無法戰勝他國。

如果李鴻章與國外同時期軍事家相比，英法都在全世界擴張，而李不能抵御國外侵略只能鎮壓國人。之前鎮壓國內動亂的聲望在甲午戰爭中被米蟲之國日本打敗后，就蕩然無存了。甲午戰爭中，被動等待日軍進入朝鮮后步步受牽制，北洋水師功虧一簣，作者細數了李鴻章十二條過失，從外交、軍事戰略重大失誤、武器裝備因貪污導致質量低下、將領職位任人唯親等總結了李鴻章的過錯。軍事聲譽一蹶不振后，后面的困難接踵而來。

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