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    《竊讀記》讀書筆記300字三年級作文

    時間: 若瀅21250 分享

      上世紀二三十年代,中國經濟相當落后,不幸的是,作者林海音也出生在那個落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書,沒事就往書店跑,下面是學習啦小編為你們整理的關于《竊讀記》讀書筆記300字三年級作文的內容,希望你們喜歡。

      《竊讀記》讀書筆記一

      捧起心愛的《新語文讀本》,林海音寫的《竊讀記》這篇文章躍入我的眼簾,如饑似渴地讀完文章,我對讀書有了新的認識和感受,從文章中,我學到了許多東西。

      《竊讀記》這篇文章講述的是一個作者每天放學后急匆匆趕到書店偷偷讀書的情景,她從書中得到了很大樂趣。她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把自己隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會為了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。

      當我讀到文章最后一個自然段時,我想起語文老師經常鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!”我終于明白了這句話的意思:吃飯是為了長身體,讀書是為了長見識,我們不但需要吃飯,更需要讀書,這樣才能成為一個身心健康的人。許多名人也曾經用一些警句提醒我們,要好好讀書。如列寧的“書籍是巨大的力量”;再如高爾基的“書籍是人類進步的階梯”等,這些名言激勵著我們不斷前進。再想想我自己,生長在一個充滿愛的家里,想要什么就有什么,家里的書多得像一座小山,而我卻不珍惜這來之不易的美好時光,不愛看書。

      《竊讀記》讓我知道了:好書會像營養品一樣滋潤我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開知識的寶庫,給我們力量、勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書相伴呢?讓我們一生都與好書相伴吧!

      《竊讀記》讀書筆記二

      今天,我們學習了臺灣著名女作家林海音寫的一篇散文——《竊讀記》。

      《竊讀記》這篇文章我很喜歡。林海音用她那獨特的寫作手法和活靈活現的語句,把她自己因為家境貧困沒錢買書,而在書店背著老板偷偷看書的情景和作者既快樂又懼怕的心情,充分地表現了出來,讓讀者深深地感受到作者對知識的渴望。

      讀了《竊讀記》,我被作者愛讀書的精神打動了。作者在那么艱苦的條件下,還這么愛看書。相比之下,我的讀書條件簡直就是天堂,平時想看什么書就看什么書,想怎么看就怎么看。可當年林海音的生活環境可不許她這么看書。

      可是,我讀書一不細看,二不珍惜,三不做筆記。這三點是我在讀書上的最大問題。我要向林海音學習,做一個真正愛讀書的五年級學生。

      其實不僅僅是讀書,在學習和生活上也一樣——堅持做一件與你的夢想有關的事,總有一天,你一定會成功。

      《竊讀記》讀書筆記三

      今天,我們學了《竊讀記》這篇課文。

      文中講了一個小女孩因為家庭的問題,所以不能買書看。因此,她每天放學以后都去書店看書,雖然有時店員會把她趕出來,可是她從來沒有放棄過。盡管看書時書中是快樂,書外是懼怕。但是她心中始終銘記國文老師說過的話——記住你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。

      可是,我想一想自己,課外書就放在書桌上,我卻很少看,有時就看上幾頁,而且還看了許多漫畫書,書中的小女孩看書的環境一點也不好,還擔心隨時會被店員趕出去,但是她依然能認人真真的讀書。可是我能?有舒服的椅子坐著,有安靜的環境,沒有人打擾我,可我卻不能認真讀書。真讓我無地自容。

      我以后一定要認認真真的讀書。改正不認真讀書,不喜歡的書就不讀的習慣,珍惜今天我能有這么好的讀書環境,讀好每一本書,把書中學到的知識靈活的運用到生活中去。

      《竊讀記》讀書筆記四

      今天,我們學了一篇課文,名叫《竊讀記》,作者林海音。

      早在暑假的時候,我就在一本字帖上看到過這個名字《竊讀記》,我就一皺眉頭,說:“這一定不是一篇好課文,還竊,偷書看!”一開學,我就急切地盼望著語文書快點發,語文書一發到我手上,我馬上翻到第一課,竟然是《竊讀記》。但是我剛讀到第六自然段的最后一句時,我就驚呆了:原來林海音小時候沒錢買書才去書店“竊讀”的。頓時,我對林海音的誤解煙消云散。

      讀完這個故事,我感觸很深:上世紀二三十年代,中國經濟相當落后,不幸的是,作者林海音也出生在那個落后的年代里。但林海音從小很喜歡看書,沒事就往書店跑,那時候,雖說書價不貴,但對于林海音來說無疑是天價!只好用“竊讀”的方法讀她喜歡的書。

      海音愛讀書,是給我最大的震撼。我想,她愛讀書,無疑是為了中華之崛起而讀書吧!

      《竊讀記》讀書筆記五

      今天,我讀了《竊讀記》這篇文章,課文深刻描寫了竊讀的獨特感受和復雜滋味,表現了主人公對讀書的熱愛和對知識的渴望。

      我急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著。我很快樂也很懼怕——這種竊讀的滋味!這段話寫的是作者對讀書的渴望,也是課文的中心句。

      我跨進店門,暗喜沒人注意。我踮起腳尖,從大人的液下面擠過去。這段話寫了他很快樂。

      我低著頭走出書店,腳站的有些麻木,我卻渾身輕松。這是我總會想起國文老師鼓勵我們的話:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的。”從中我明白了讀書不僅增長知識,開闊眼界,開啟智慧,而且還會使一個人成長起來。

      我也要學這個小姑娘。熱愛讀書的好習慣,因為我現在的生活環境比她好,我為什么不能有她那樣愛讀書的好習慣呢?


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