記事作文初一范文
我們平日 要多觀察,多想生活中遇到的事.選材要新穎,在別人的作文中常出現的事要少寫或不寫,這樣寫出來的作文才有吸引力,有新鮮感，這里給大家分享一些關于記事作文初一，供大家參考。
記事作文初一1
在我的童年里，有趣的事情有許多：玩陀螺、打地雷、跳房子……這些都是。但令我印象最深刻，最好玩的就屬跳長繩了。
每天早上的大課間，我們都會去操場的彎道上跳長繩。我們會分成男女兩組，每組各選出兩名甩繩隊員，我們女生組的甩長繩員分別是鄭澤彥和施琰夕，因為她們的身高差不多，也配合得很默契，甩得不快不慢，我們正好可以跳過去。
這樣準備好，我們就可以開始跳長繩了。我們把已經能順利跳得過的同學排在前面。打頭陣的當然是我們班的運動健將——俞梓欣，對她來說跳長繩是小菜一碟啦!
看，俞梓欣輕松一躍，便成功地跳了過去。第二位是姚卓玲，她是我們班班長，長得小巧玲瓏，身輕如燕，只見她雙腳一離地，繩子從面“嗖”的一聲，她就跳過去了。下一個就是我了，等姚卓玲一跳完，我就一個箭步飛快地沖了進去，在繩子即將甩到我時，我拼命向上一跳，繩子就神奇的從我的腳下穿了過去，我趕忙跑開，再回過頭來一看，我還真跳過去了!
就這樣，前面的同學一個接一個地跳過去，大家都是靈活自如，行云流水。可是每當輪到陳瀅或潘思怡那兒，繩圈就斷了。不是陳瀅被繩子絆倒，就是潘思怡的手被繩子勾住了，我們時常為她們捏把汗。
我們每一次都為她們倆加油并鼓勵她們，雖然她們還是經常被絆倒，但我們相信堅持就是勝利，只要我們奮力拼搏過，就一定有勝利!
我們在長繩之間穿梭著，魚貫而入，又魚貫而出，一陣陣歡聲笑語在操場的彎道上，久久回蕩……
這就是我有趣的童年里精彩的一頁：互相幫助，互相鼓舞，一起學習，共同進步!
記事作文初一2
在茫茫的人海中，對于四肢健全的我們來說是件多么幸福的事呀!然而，有些人他們卻永遠生活在黑暗之中，只有憑那觸覺去感受世界的美好，只有憑聽覺去了解那五彩繽紛的世界。在這節(jié)課中，我雖然沒有體驗“盲人”，但作為一個觀眾來說，我也有很多的感想。
看見錢老師手中拿著一條紅領巾作為上課時用的工具，問號就爬滿了我的臉，紅領巾?有什么用呢?葫蘆里賣的是什么藥啊?原來錢老師今天要做一個“盲人摸人”的游戲。
首先，幾位男同學自告奮勇。其中一位男同學通過黑白配后，被選定為摸的人。老師將他蒙上紅領巾，還給他轉了幾圈兒。只見“盲人”頓時沒有了方向感，他邁著小碎步，一會兒這邊摸摸，一會兒又向那邊摸索，在我們看來僅幾步之遙的距離，而“盲人”卻走得那么艱難。
就那么一瞬間，讓我感覺到在光明中是那么地快樂，那么地幸福。看著他那無奈的表情，我在心里為他加油。哎，結果這位男同學摸著摸著竟然把前面的一位女同學摸到了，全班頓時哄堂大笑，可他仿佛特欣賞自己難得的勞動成果，緊緊拽著那女同學不放。
輪到我了，我心里樂滋滋的。“黑，白，賠”，我在心里暗自慶幸，不用當“盲人”了。游戲開始了，我發(fā)瘋似地到處亂跑，像一只沒了注意的老鼠。只見“盲人”一會兒摸這邊，一會兒又往那邊去了，她顯得很無奈，因為眼睛看不見，所以她只能憑觸覺，聽覺。即使聽到有什么動靜，但由于行動不便也不敢做出大的反應。
“盲人”是多么可憐啊!我想：現在“盲人”已分不清什么東西南北了。終于，“盲人”經過努力把一個人捉住了。精彩的游戲還在繼續(xù)著。
游戲結束了，我輕輕地閉上了眼睛，也想嘗試一下失明的滋味。那一刻，我如同在黑暗的小徑里摸索著前進，人也好像隨時要跌倒，無助、絕望的感覺油然而生。
終于，我忍不住睜開了眼睛，這才發(fā)現，快樂其實就在睜眼的那一瞬間。在生活中，許許多多的盲人需要我們幫助，雖然他們看不到這個世界，但我相信，我們能用愛去溫暖他們，讓他們感受到這個世界的美好與精彩。這節(jié)課，真棒!
記事作文初一3
暑假那幾天，天氣十分晴朗，風和日麗，我們一家十七口人，浩浩蕩蕩，扶老攜幼一起去青島游玩。叔叔擔當團長和導游的職責，給我們帶路并講解，我爸和二大爺走在隊伍中間，防止隊伍走散，我和哥哥負責扶著奶奶上下樓梯，還有一個比我小的弟弟在人群中串來串去。
我們一邊走一邊觀賞風景，不知不覺的就到了海邊，正好海水漲潮，沖上了許多小石頭。小貝殼小蝦……
大人們坐在一邊觀賞風景，我和哥哥弟弟捉小螃蟹每捉到一個，我們都興奮的歡呼。我們到了石老人海水浴場，啊威武的石老人屹立在海水中任憑風吹浪打。我們光著腳丫迫不及待沖到水中。那癢癢的感覺真是太妙了!
一個大浪打來，我被嗆了一口海水，讓我品嘗了一下海水的味道。那咸咸澀澀的味道讓我永遠不能忘記。我們帶著游泳圈在寬闊的大海里遨游，好像忘記了時間的存在，直到爸媽再三督促才戀戀不舍從大海的懷抱里出來。
我們家庭旅游團來到青島的象征棧橋。棧橋的人真多，可以說是人山人海。賣紀念品的好多，有賣海螺的，賣海星的，那一串串耀眼的珍珠留住了媽媽們的眼光。那形態(tài)各異的海螺讓我們小孩子們戀戀不舍，每個人都抱了好幾個。那漂亮的手鏈小飾品早已飛到了姐姐和姑姑的手腕上……咦!忽然海水的腥味中飄來一股香味，我們覓著香味走去，原來是青島的名吃烤魷魚串，我們三個小饞貓一人抓了幾大串大吃起來。
青島啊!青島!我愛你。大海啊!大海!我愛你。
明年暑假我還會再來看你的!
記事作文初一4
期末考試那個灰色的日子，是我永遠也忘不了。
幾次考試都是我獨占鰲頭，我逐漸變得驕傲自滿，總以為第一名的大門為我敞開。“驕傲使人落后”，老師說，家長勸，我仍一意孤行。期末考試一悄然來臨，那天我猶如上了刑場，本以為簡單的題卻無從下手，這時，我才意識到“驕傲使人落后”這個真理的重要性。現在，終于早到了應有的“報應”。
孫子兵法，我來“蒙”，不管三七二十一，不懂的題我就蒙。蒙完以后，我亦不檢查，在草稿紙上練草書。等了許久，考試結束的鈴聲終于撕破了教室里死一般的寂靜，聽著同學們的答案，我絕望了，我突然意味著我失去了一件東西和帶回了一件東西。
試卷發(fā)下來了，我終于知道了：我失去了的是父母和老師的期望，帶回的是令父母失望的結果。走在路上的時候，難免會遇到熟人。他們和我打招呼：“鐘杰。”“啊?”
我回答。“考試了嗎?”他們接著問。“恩。”我回答。“考的怎么樣?”他們關心地問。“不知道。”我小聲的回答，耳朵卻“刷”地一下紅了起來，我恨不得找個洞鉆進去，趕緊向家跑去。
我邊跑邊想，我回去怎么交待?我感覺自己是一個毫無用處的“廢人”，我浪費了父母的心血，我浪費了寶貴的時間和美好的青春，我剛踏進家里的門，父母親就迫不及待的詢問我的成績，當我把那可憐的分數告訴給父母后，母親呆呆地望著我，一聲不吭;
父親思考了良久，語重心長地跟我說了幾句哲理，我點了點頭，跑回房間。我真的很想大哭一場，但我又想起父親說的“男兒流血不流淚”。
過了幾天，我終于明白了：每個人都有成功有失敗，成功了不能驕傲，應該百尺竿頭更進一步;失敗了也不要自卑，應該找出失敗的原因，努力改正。您說，不經歷風雨，怎么見彩虹呢?
我終于跌到了一次，但是，在漫長的人生黃河中，我僅僅只跌倒了一次，以后還有很長的路要走，我應該要從跌倒的地方站起來!原來，“考試”是一面鏡子，讓我知道了自己的缺點和長處;“考試”是一把篩子，在社會中挑選出人才，而平庸者必被淘汰;“考試”是一條有力的鞭子，讓失敗者奮發(fā)自強，不敢怠慢，讓成功者繼續(xù)前進，提高警惕。
那次考試，是我畢生難忘的一次考試。
記事作文初一5
小升初的那次硝煙彌漫的考試，著實讓我喘不過氣來。不過，那段小升初的一段小插曲，還是讓我久久不能忘記。
記得那是一個赤日炎炎的夏天，燃燒著怒火的時光把大地炙烤得如可以燙著手的火爐一般，讓每個人望而卻步。我滿頭大汗地走進考場。第一考的是語文，必須用鋼筆，拿著鋼筆，便如得到了多么好用的武器，我不禁信心十足，雄赳赳氣昂昂的準備考試。隨著那如警報般的發(fā)卷哨聲，我的額頭滲出絲絲汗珠，趕緊“一級戒備”
去試試鋼筆有無墨水，這不試不知道，我親愛的鋼筆不知是怎么了，寫在紙上沒有留下一點痕跡，我急了，頓時手腳無措，氣急敗壞甩了甩鋼筆。地板上留下了一灘污漬，鋼筆謝天謝地，終于可以寫出一行行娟秀的鋼筆字了，看著鋼筆畫出的一條條線條，我松了一口氣。
不經意間，我朝前面瞅了一眼，那多刺眼的美化一下子便映入了我的眼簾——怎么回事?一定是剛才……我懊惱的敲了一下頭，表示對自己的抱怨。怎么辦?前面的琳一定會生氣的。
經過忐忑不安的心里掙扎之后，我輕輕拍了拍琳的背，琳轉過身來，我吞吞吐吐地說著：“琳……我把墨水……滴到了你的襯衫上。”“哦，是呀?”她笑著檢查了一下襯衫，又不介意的說了聲：“這幾朵梅花開得真美!”
是啊!好美!好美的笑容，好美的心靈，如同一股甘甜的露汁，悄然溜進我的心里，我緊張的心一下子放松了下來，考出了優(yōu)異的成績。
原來的琳是個很小氣的人，怎么會……我持著懷疑的態(tài)度去找她，她卻笑著反問我：“改變了小氣的我不好嗎?”不是如此吧?改變一點點，有時是會有新發(fā)現的。
上中學后，我們還在繼續(xù)聯(lián)絡，電話里，我聽到改變了一點點的她，時常充斥著銀鈴般的笑聲。
★ 初一記事作文五篇
★ 初一記敘作文五篇
記事作文初一范文
上一篇：國慶作文初一范文
下一篇：親情作文初一600字
