你是我生活的陽光作文
陽光，乃萬物力量之源。倘若沒有陽光，我們的路上將是一片黑暗。下面是小編給大家帶來的你是我生活的陽光作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
你是我生活的陽光作文1
又是一年秋，金桂飄香，秋葉舞陽。我望著手上的桂花，夕陽為它鍍上了一層金邊，絲絲惆悵掠過，開始思念那曾經的桂花糖，思念那曾經陪伴在我身邊的身影。
小時候的我，是極愛桂花的。一有空，便奔向那片桂樹林。秋天的天，清澈明凈，冷冷的空氣中，沁著桂花的甜蜜氣息，香氣卷挾，鉆進我的五臟六腑，將附近每一片地域都染著暖暖的。
滿樹的金黃，開得搖搖欲墜，在陽光照耀下，竟如琥珀凝成的，閃閃發亮，滿樹生香，每朵之上，都是無數翩躚的黃蝶展翅欲飛。你來了，已為我采下幾許金黃，很像古時的女子，蓮步輕移，目光中傳遞的溫暖在心頭蕩漾。
“孩子，香吧？媽媽回家給你做桂花糖！”我心頭漾起驚喜，踩著碎步跟你來到家中，此時廚房里熱霧裊裊，你將新采的桂花置于一個小巧的信封中。我忍不住地嗅，香，真香啊。
看向你，輕啟玉手一取來玻璃小罐，輕輕扭開罐蓋。你朝我神秘一笑，我亦付之一笑。你小心地打開裝有桂花瓣的信封，先鋪一層在瓶底，又在那一層桂花上撒上些白糖，又加上一些蜂蜜覆蓋，又撒上一點金黃的桂花。就這樣，一點桂花一勺蜜糖，桂花的香與蜜糖的甜完美而均勻地融合在一起，溢滿一整瓶的美好。你欣喜地做著，我也欣喜地看著，偶爾對視一眼。
我的眼直勾勾地盯著那罐子，饞得將要流下口水，你嗔怪道：“傻孩子，要拿到冰箱里冷凍后方能吃哩！”
我并不掃興，期待著那美味的桂花湯圓、桂花糖。
每年的金秋，我都會期待那一罐桂花糖樸實的美味，同時也想起你，媽媽。
陽光透過桂花落下，媽媽，你是我生活的陽光。
你是我生活的陽光作文2
我很喜歡這樣一種狀態，陽光正好，微風不燥，我們走著，各自微笑。
這或許僅僅是我遐想中的一個片段，升入初三，學業更加繁重，每日的起早貪黑恰恰與陽光形同陌路，我想念鋪天蓋地的溫暖，和那種張開嘴咀嚼陽光的閑情雅致。
為了方便照料我的生活，媽媽辭去了工作，在學校附近租了一間屋。屋內雖家具簡陋，卻也在媽媽的收拾下變得有情有味。一兩盆花草，三五片枝葉，玻璃明朗，橘子輝煌。
我時常在回家的路上歌唱，踩一路月光，只是那天，一反往常。學校的午練結果讓我悲傷，失意，痛苦，沮喪，把我路燈下的身影拉得好長。
家里燈亮著，媽媽早已在屋內準備好了水果和牛奶，可我無心顧此，直奔書房。
我關上房門，借著秋風，門被摔得好響，吱呀吱呀發出刺耳的聲音。那一張午練試卷幾經折疊，露出疲憊的姿態。我感到不解不公，覺得付出毫無回報，覺得學習毫無意義。那一天，我沒有吃水果和牛奶，作業也胡亂應付，悄悄躲避媽媽的目光，溜上了床。
被子好像是新曬的，蓬松柔軟，我能聞到陽光的味道。原來人在難過時，但凡一點溫柔都會讓人多愁善感。這一定是媽媽新曬的被子。我能想象到，她選一個光照最充足的時間，挑一個光照最全面的位置，抱著我的花被子，像抱一個嬰兒一般小心翼翼，輕拿輕放。我用被子蒙住全身，讓陽光的味道沖淡我臉上的淚痕，那是鋪天蓋地的溫暖。
我記得那天自己做了一個美夢：陽光正好，微風不燥，我們走著，各自微笑。這夢好像不太真實，我卻分明感受到，有一串細細的、熟悉的腳步聲，有一陣淡淡的、美妙的發香，有一只手，力度正好，為我壓緊床單，把我四倒八歪的睡姿扶正，然后輕輕說“晚安”。
我忽然明白，在孩子的種.種暴風雨里，媽媽永遠是生活的陽光，她用愛和希望填滿失落的水塘，用暖和關心創造一道彩虹。
床邊，我留下一張字條：原來，你是我生活的陽光！
你是我生活的陽光作文3
我打心底里是很不喜歡老徐的。
老徐是我爸。
老徐嘴很碎，一天到晚嘮叨個不停，女人嘮叨的事全被他說盡了。他常在嘴邊掛著這么幾句：“你看你瞧，已經多少天不長了，身高就停在這了，這么矮會被人家笑話的。”“你看你背駝的，頭低到地上去了，本身就不高，哎呀。”“你這個不吃那個不吃，營養不均衡，難怪就長這么點高。”“你一天到晚喝多少水呀？多喝水才長高啊，你這樣死不出三秒就風干了呀！”每當聽到這些話我就頭大，字字如同唐僧念緊箍咒般，害得我必須大聲地、不間斷地喊，妄圖蓋住他的聲音。可是，這是徒勞的，老徐會等你喊停了繼續叨，你一喊他就停，你一停他就叨。老徐不是黨員，但他卻深入貫徹落實毛主席最高指示精神與游擊戰的指導思想：敵進我退，敵疲我打。以至于我最后還是要聽他嘮叨的。
我自己不怎么覺著，但他叨著叨著，我的腰直了，吃的東西也多點了，水也愿意多喝了。老徐的嘮叨帶給我最大的好處就是才藝。他在我很小的時候讓我去學笛子，從剛開始學起，他就押著我天天練習，到了比賽或考級前夕更是變本加厲。前幾天，我收到今年市“三獨”比賽一等獎證書，還是很興奮的。然而，曾經有一段時間，也就是在十級考試后，我想放棄笛子學習，是老徐挽救了我。他先是鼓勵我，肯定我的水平。后來，他十分強硬地逼迫我堅持下去。可謂是軟硬兼施，用心良苦。我嘴上不說，心里卻是明白的。
老徐壞毛病不少，但是他堅決不讓我染上。他在做每件有壞毛病的事后不厭其煩地加一句：“不能學我。”我煩不勝煩，在他說完之后總會抓住他的小毛病大肆貶低一番，說得他成了十惡不赦的罪人，連秦檜、王莽都比不上他。但他總是聽完之后笑著說：“那你更不能學我。”
我雖然從心里很不喜歡老徐，但不得不承認，他的嘮叨和那句“不能學我”對我影響很大，不得不承認，他是我生活的陽光。
你是我生活的陽光作文4
如果你是太陽，就溫暖四方；如果你是微光，就照亮身旁
——題記
熊培云有言：“過去我們常說‘以天下為己任’，這是一種崇高的情懷，但是如果你明白好社會從何而來，就知道更可靠的說法應該是‘以己任為天下’”。以天下為己任，是一種曠達舍己精神的外露。然而如今，以天下為己任對社會中存在的每一個個體都未免太空泛。社會中的每一個人職責分工不同，所以說“以己任為天下”更合適。當下，局勢緊張，這話更顯其道理。
抗擊疫情的特殊時期，每一個人要做到的是避免人員流動，這樣就是對社會最大的貢獻。雖然，我們不是那些和“死神”搶人的最美逆行者；我們也不是動輒捐出巨額的慈善家。但我們是安分守己的“居家者”；不清新不謠傳的“自覺者”；不狂熱不偏執的“明達者”……我們能做的只是這些微不足道的善舉，但正因為我們每個人都做出這小小的舉動，才能穩定社會的秩序，在大環境無法改變的前提下，做“自己”尤為重要，就如同熊培云所說：“你不能決定太陽幾點鐘升起，但能決定自己幾點鐘起床。”當一天還未開啟，你就開始忙碌了。在疫情蔓延時期，像這樣時刻保持積極心態也必不可少！堅信我們眾志成誠，一定能夠戰勝疫情！
反觀，那些“精明”的里利己主義者，哄抬物價，制造偽劣口罩，全然不知自己發“國難”財的行為是何等令人發指！那些利用群眾熱情而編制謠言肆意播放者，刺激民眾情緒。等待他們的將是法律嚴懲。正像熊培云在《自由在高處》所言：“每一個人都憤世嫉俗，每一個人都同流合污。”誠然，壓塊堅不可摧白雪帝國的是一片雪花微弱重力。當雪崩來臨時，沒有一片雪花可以幸免！沒有一片雪花堪稱無辜！
覆巢之下，安有完卵？每一朵雪花都應愧對雪崩，就像每一根蠟燭都應擎起光明。做自己的微光，做別人的太陽。無數微光凝結成的光芒也足以耀眼和溫暖！
如果你是太陽，就溫暖四方；如果你是微光，就照亮身旁……
你是我生活的陽光作文5
生活中總有那么一個人，在你遇到困難時，為你重燃希望。在我的生活中，也有那么一個人，她如若陽光，在我傷心失落時，讓我重燃希望。
那是一個陽光明媚的上午，剛剛上完數學課，“課代表把試卷發下去，你們自己去看看這次考試分數，我都不好意思念出來！”老師搖搖頭，嘆了一口氣，陰沉著臉走出了教室。頓時，教室里的空氣仿佛凝固了，令人窒息，只有課代表發試卷的聲音。
發下來的數學試卷靜靜地趴在課桌上，像一個安靜的小寶寶，不動聲色，可我就是沒有勇氣把它翻過來。這一次同學們考得都不理想，一向數學成績優異的我，肯定也失利了，“撲通撲通”，我聽見自己的心在快速跳動。“總得面對現實，翻吧！”我鼓勵自己。深深地吸了一口氣，心一狠，眼一閉，手一翻，再一睜眼，那紅紅的分數就呈在我的眼前——79分！沒想到比我預計的還要低！我的心一下子墜落到谷底，那鮮紅的“79”是那么刺眼，仿佛是一根針，直刺我的心。我再也忍不住，淚水奪眶而出。我趕緊把試卷塞進了書桌里，似乎它是一個見不得人的東西。
低著頭，噙著淚水，我走出教室，來到教學樓后面的靜心亭，無力地坐下，心想：“才79分，這么可憐的分數！我還是學數學的料嗎？”鳥兒在耳畔嘰嘰喳喳地叫著，他們好像也在嘲笑我，我心里更加煩躁了。“就知道你在這里！”突然，我背后傳來了一個熟悉的聲音，是我最好的朋友——楠楠。她來到我面前，看了一眼我失落的樣子，拍拍我的肩膀，笑著說：“不要氣餒嘛！一次考試失利說明不了什么，調整好心態，繼續努力學習，爭取下一次考好，好嗎？我相信你可以做到的，我的朋友！”我抬起頭，正碰上她投來的肯定的目光，我感受到了，此時似乎有一束陽光照在我身上，好溫暖。我擦干淚水，堅定地點點頭，說：“好！我一定會努力的！”
朋友，你是我生活的陽光，為我驅趕陰霾，給我帶來溫暖。謝謝你的笑容，謝謝你的陪伴，謝謝你的鼓勵，讓我們在陽光下攜手共進，去迎接生活中一個又一個困難。
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