2021初一以回憶為話題的作文
回憶總是向那調皮的色彩斑斕的蝴蝶，在空中舞一場翩飛的夢，又任性的消逝在時間的轉軸里，再在不經意間闖進你世界。下面是小編為大家整理的2021初一以回憶為話題的作文，希望能夠幫助到大家!
2021初一以回憶為話題的作文1
“山石冠天下，風情醉國人。”此聞不虛啊!回憶起上學期的冬游，讓我銘記不忘。那次我們冬游的目的地是石林。
我們從學校步行到石林，沿途風景如畫。進入石林后，映入眼簾的是一片清澈的湖水，碧綠的湖水中還有一些高大的石頭，我們在那休息了一會，還照了全班照，之后我們又出發了。
石林分為大石林和小石林，我們先去大石林，道路越來越狹窄，最后差不多只有70厘米寬，而且還有一些來旅游的賓客，人流如潮，連放腳的地方都沒有。我們走到了石林最中心的地方，那里的石頭巍峨矗立，上面寫著“石林”兩個字，周圍人很多，有的拍照，有的表演，有的在石頭下嘖嘖贊嘆……我們又繼續開路，向下個目的地“劍峰池”出發。一路走來，兩旁和頭頂都是石頭，它們巨大、堅固，讓人不禁佩服這大自然的力量，喀斯特地貌的神奇。有時，只能勉強過一人，整個人感覺似乎快被兩側的石頭融合了。走到一處，只見幾十米以上的兩側石頭最上面還有一塊巨石，似乎快要倒下來似的，真是千鈞一發啊!接著，我們來到一處四面都被石塊圍住的池塘，中間聳立著一塊巨石，巨石上寫著“劍鋒”兩字，沿著小路一直往上走，來到石林的最高點“望峰亭”，這里特別高，看得遠而明，讓你有一種征服了世界的感覺。爬上去，有“一覽眾山小”之感，遠望，石林就像樹木一樣密密麻麻。這時候，生于石林的我，終于明白了“石林”的含義。
我們一邊觀賞美景一邊前進，似乎有走進迷宮的感覺。直到來到一片開闊的草地時，才能大大地松一口氣。從右邊的小路拐過彎，就來到了小石林。眼前是一方小小的池塘，潭邊是“阿詩瑪”的石像，瞧!阿詩瑪屹立在大地上深情地往遠處眺望，好像正在等待回家的阿黑哥。一直以來，她和阿黑哥凄美的愛情故事讓無數人潸然淚下!
最后我們來到草地，在那里游戲。同學們有的摔跤，有的斗雞，有的拍照……玩得開心極了!
離開石林的時候，我帶走了一顆小石子留作紀念。石林是一個美麗而又富饒的地方，愿它永遠美麗!
2021初一以回憶為話題的作文2
在我的生命中，她像蝴蝶一樣美好的出現，停留在指尖的一剎那雖然短暫，卻值得紀念。
上了初中以后，我似乎話少了許多，在班上與同學相處的日子平淡無奇，平時課間也只是找在其他班的小學同學聊聊天……七年級漫長的半個學期就這樣過去了。
而我和她的友誼在七年級下學期不知不覺的開始了。
一天中午，我們像往常一樣排隊去食堂吃午飯。到了食堂后，我將手伸進口袋，卻沒有摸到智慧卡。我東翻西找，怎么也找不到。糟糕，我早上走的太著急，忘了拿智慧卡!
我無可奈何，只能低著頭站在原地干著急。
“陳欣童，你怎么站這兒?”突然耳邊傳來了她的聲音，我緩慢的抬起頭，注視著她炯炯有神的眼睛，沮喪地說：“唉!我好像忘了帶智慧卡。”“哦，那我借你吧!”她幾乎是脫口而出。
我難以置信又受寵若驚的說：“算了吧，這樣不太好……”“沒關系的，其實我也不餓!”她邊說邊把智慧卡塞到我手里，然后轉身走了。我望著她瘦小的背影，內疚，也感激。
從那以后，我們就成了無話不說的朋友，一起聊天，一起學習，互相幫助。我一直以為我們的友誼可以持續很久，至少在初中是這樣形影不離，如膠似漆。
直到有一天，她忽然告訴我，她要轉學了，離開生活了十幾年的南京，回家鄉上學。我靜靜地聽她說完。為了不讓她更難過，我強忍著淚水，喉嚨里像被一大團棉花堵住，喘不過氣來……
分別那天還是盛夏，驕陽似火，我和她微笑著揮手告別，看著她的背影越來越遠，直到消失在路的盡頭。這時，我的眼淚像泉水一般肆意地涌出來，順著臉頰滴在地上。
她走后，我經常回憶起她，我還清楚地記得她又瘦又小，還有一點黑。她陽光，活潑，心地善良，樂于助人。
我和她經歷過的故事，在時間流逝，塵埃落定之后再回頭去看時，依舊是一段好的旋律。
她，是在我十五歲這年，曾經來過又飛走的蝴蝶，停留在指尖的一剎那，是短暫也值得回憶的美好。
2021初一以回憶為話題的作文3
我是一名藝術學校的學生，六年前，初來乍到，對藝術還沒什么感覺。但第一節舞蹈課后，我就“戀”上了這朵藝術花圃中的奇葩。
舞蹈老師姓劉，不僅溫和，還特別可愛。
在第一節舞蹈課上，劉老師教我們做“蘭花指”。她先示范，接著耐心地給我們一個一個指導。
她說：“我的手有魔力，你們誰做得認真，我就把魔力傳給誰!”
這句話仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室變成了春天的花園——在一群爭奇斗艷的“蘭花”中，會魔法的小仙女們用纖嫩的雙手，播撒了美好與歡樂。因此，“蘭花”開得更艷、更美、更可愛動人了。
接著，劉老師要我們練習換舞蹈衣。她的訓練方法很對我們的胃口：進行一次又一次的比賽，一會兒是比誰穿得快，一會兒又是比誰脫得快。記得那時正是夏天，大家都身著單薄的短袖。所有人部躍躍欲試，等著劉老師一聲令下——“開始!”舞蹈廳立刻炸開了鍋。這下，我們哪還是蘭花呀，簡直就是一群小瘋婆子嘛!不過，人人臉上都綻開了一朵朵燦爛的太陽花。
一節課很快過去，但大伙兒始終興趣盎然，積極性可高了。
我真喜歡劉老師，她的話仿佛是春天的雨，一點一滴地滋潤著我的心田。就這樣，在劉老師的熏陶下，我漸漸愛上了舞蹈，迷上了舞蹈……
如今的我，是七年級學生了，許多往事似乎淡忘了。但今天，讀了徐邁的散文《落花之美》，反復品味著那動情的名句：“……我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂土，珍藏……珍藏使美麗永恒。”于是，我腦海中忽然重新浮現了那第一堂舞蹈課的種種畫面，回味著那第一次與劉老師接觸而萌生的縷縷深情。
是的，我要珍藏這個故事，讓它成為自己成長過程中最美好的回憶……
2021初一以回憶為話題的作文4
秋天到了，菊花開了，當我聞到那香味時，思緒早也飄去了遠方。
那年我回老家探望爺爺奶奶，我在老家住了幾天，但這短短的幾天里，我和我從小形影不離的好朋友朵朵鬧了一次矛盾。記得那也是菊花盛開的時節，我們倆去菊花地里玩耍，玩著玩著，我就被花香所陶醉，伸手想去摘一朵時，朵朵突然打斷了我，說：“不能摘!”那時我心里委屈極了，因為我只想擁有一朵屬于自己的菊花呀，我不顧她的感受，頭也不回地沖出了菊花地。
從那以后，我們倆幾天都沒見面，有時我真想去找她把事情說清楚，再道個歉，可是因為拋不開面子，就一直在家里窩著，心里異常不是滋味。爺爺奶奶仿佛看透了我的心思，一邊安慰我一邊又讓我行動，說：“友誼路上的矛盾很正常，應該大事化小，小事化了，還有，明天你就要回城了，要帶著遺憾離開嗎?”聽了他們的話，我的心里結了一個大疙瘩，心如鉛塊般沉重，但還是拋不開面子。
到了走那一天，我心里十分渴望朵朵能來送我，一直扭臉往回看，但是始終都沒有她的身影。在我快要上車的時候，突然聽到背后有人叫我。我扭頭一看真的是朵朵，激動得上去給了她一個大大的擁抱，哭著說：“我以為你不會來了呢!”她說：“怎么會呢，你看，你不是想要一朵屬于自己的菊花嗎?我答應你。”說著給了我一個精美的盒子，又說：“我們玩耍的那片菊花地是張大爺維持生活的，如果你摘一朵，他摘一朵……那張大爺怎么辦?是不?”我點了點頭，與她揮手告別。
上車后我打開那個盒子一看，里面裝著一朵晶瑩剔透的工藝菊花，上面刻著一行字，頓時，我的眼淚不聽話的流了下來，透過車窗，我還可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼淚，又一次與她揮手告別。
多年以過，這朵工藝菊花我依然還保存著，每當看見它，就會想起這美好的回憶。
2021初一以回憶為話題的作文5
你是我美好的回憶，我永遠銘記于心。記得剛入學時，你已經爬滿了薔薇藤，白色的底配上綠色的藤蔓顯得各外美麗。
你是我最好的生物老師，在你身上可以找到各種不同的小昆蟲。剝開薔薇葉就可能找到胖乎乎的小蚜蟲，紅彤彤的在蠕動。在地面上仔細觀察，更會遇見在覓食的小螞蟻，用小木棒逗逗它，它還會報復你，趁你不注意啃你一口。有一次我還碰見了一只毛毛蟲，綠色的身軀，點綴著黑色的小點點，讓人覺得格外的“卡哇伊"。
三年級時候的你迎來了一個不平凡的日子，那年春天，你的身上的薔薇開花了。白色，粉色，紅色的薔薇交織在一起。它成了我最好的心靈療傷師。還記得我考試考砸了，那紅色的數字刺痛了我的眼睛，更刺傷了我的心靈。我沒有哭，只是默默地逞強裝出平常的快樂樣子、平常對成績滿不在乎的樣子，默默走在靠近你的小路上。那馥郁的芳香縈繞著我，使我逐漸振作，一次失敗又如何，一次成功又怎樣。人是在進步的，“敗不餒，勝不驕”才是正確的，不要因為一次的不順利就輕言放棄，這樣才會迎來勝利的明天。
現在，你的薔薇依舊綻放出迷人的笑臉，讓人如癡如醉。可我卻要離開母校，離開老師，更要離開你了。縱然我有再多的不舍，再多的留戀，可離別的日子還是在慢慢逼近，我舍不得你的任何一處地方。每一處都承載著我的歡笑，也承載著我的淚水。我深深地記得老師，記得老師給我終身受益的教導，是老師教會了我笑對人生，教會了我尊師敬老。
如果說學校是我另一個家，老師是我另一個母親，那你一定是我的姐姐。在別人眼里你只不過是一面布滿薔薇的墻而已，但在我眼中學校讓我成長，老師讓我飛翔，而你是陪我飛翔的“仙女”。
你是我美好的回憶，我永遠銘記于心。離別的日子將要來臨，讓我好好記住你，把那個開滿薔薇花的你永遠留在我記憶的相冊里。
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