雨天的七年級見聞優秀作文
盼望著，盼望著，淅淅瀝瀝的小雨墜落了。這雨，調皮的撥弄著我本不平靜的心情，似乎是想將整個春天推向高潮。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”說的大概就是這個情景罷。下面是小編帶來的雨天的七年級見聞優秀作文，希望能夠幫助到你!
雨天的七年級見聞優秀作文1
青春是一件光鮮亮麗的外衣，脫下它，你還是你自己。
——題記
一場陰雨的來臨讓我措手不及，我感覺老天爺是不是又在為誰而哭泣，聽著的自己被小雨滴答的天氣打斷了思緒。聽歌不過是因為喜歡旋律和歌詞，而那些不過是排遣我的秘密。我有點煩倦自己，神經似的冒著雨跑到下邊的房子里，路程很短，但臨時我卻足矣。透過玻璃窗看我的滑稽，那個才是真的自己。。。
在里面翻箱倒柜的我比七年級的課本，我緊緊地抱住上面的箱子，一下子箱子壓在了我的身上，書本散落了一地。肚子被箱子撞了一下，雙手顯得那么無力。這時的自己，滑稽可笑，而且有些笨拙，不緊不慢的收拾那些有幾個年頭的課本，那是我的記憶，而此時地上的它們殘破凌亂，好像要與我分離，我一本一本的翻看著，義務教育埋葬了我的童年。
封存了我的回憶。我看到小學時做的筆記，還有一次次測試中紅色的痕跡。昨天，見到了我張怡。她說我的字差了好多誒。說真的，確實，初二比初一難看，初一跟小學也比又差一大截，是什么讓我寫不出工整的字，沒有曾經的三分之一了呢?回憶，是你么?
人的一生有很多個階段，每時都以為那個是真的自己，可一旦記起曾經，那個自己就不確定了。沒有你點點的防備，我就這樣出現在她——我最好的朋友卻久別的的姐妹面前——張怡。前幾分鐘，還在對著電腦聊天，聊得有些激動。我們的距離很近，只是一個頭像對著另一個頭像;我們的距離又很遠，是一個窗口和另一個窗口。
我哭了，只不過淚沒掉下來;她沒哭，只不過臉上有了淚。六年的友誼，我怕被三年的初中沖淡。我怕昔日閨蜜會在明天變成過客。她說，只要我不怕，就沒有那一天。可是，我怕。我很在乎她，她是我最好的朋友。至少現在是，我不會說用韻永遠，因為，沒人給得起永遠。而現在我離不開我的友誼，就想著陰雨，不管它再大再可怕還是有人渴望它。
我們一直都是說時間在變而我們何嘗沒有改變。不變的是時間，因為它一直在按自己的路走，沒人能讓它跑，跟沒人能讓它停下。翻看著曾經的點點滴滴，我覺得好可惜。可惜我那時沒有好好學習，可惜我現在沒能堅持到底。每一段文字都會把我帶到某一個天地，而到底哪個，才是真正的自己?有人說我是多愁善感的樂天派，有人說我是霸道活潑的壞孩子，有人說我是驕傲懶惰的好少年，有人說我是迎接破曉的橙姑娘。因為別人說我自戀，所以我認為我是個自信的人，可究竟做什么呢才是真正的自信呢，內心問住了自己。
魏晨說，只有做自己才是真正的自信，那我應該不算是，因為我分不清哪個是自己。
雨天的七年級見聞優秀作文2
“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水。”周杰倫的七里香出現在了廣播中
我放下手中緊握的筆，靜靜的走到書櫥那，取出那本已沉淀著厚厚的一層灰的本子，也沉淀著我們的回憶。
那是一本小說，《落》，我和你，曾經的約定，一起將它寫完，雖然，我們的寫作風格有些不同，但同樣能將它寫完。
記得我寫了一段時間，你看了，覺得不錯，我笑了笑，問你有無意思，你說試試看，我們便開始了“合作”那時的我們，才14歲，一個夢想，在我們手中握緊。
可是，后來你卻走了，去了外面的城市，在你離開的前一天，我們還在商量著故事的情節該怎么樣發展下去，在你離開的時候，我卻收到了一封信，“對不起，《落》一定要繼續，我會回來看你”。
我在收到信之前，還因為你的遲遲未到而感到疑惑，問老師原因，老師說你轉學了。那天正下著雨，我沖到教室外面，讓雨淋著，那種感覺，很舒暢，似乎能洗刷自己的悲傷，同學站在教室里看著我，勸我，我沒有理會他們，依舊接受雨的洗禮。
“悲傷與你作伴”突然，腦海中閃過一句歌詞，是的，悲傷與我作伴。后來，你沒又再寄信給我。那天晚上，我打開了你留給我的MP3，歌曲列表處的那首歌，是你最愛的七里香，歌曲過后，一段熟悉的聲音傳入耳中”當你聽完這首歌時，我已經走了，你別悲傷，就想歌里唱到的，離別不會太悲傷，我會回來的，別忘了我們的約定。
“這首歌是一位手機尾號為137的人點的，他希望曾經的那個朋友開心，也想說聲對不起，因為自己沒有回去看他”播音員的一段話，將我從記憶拉回了現實，“是你么”“雨下整夜，我的愛溢出就想雨水。”音樂不斷外面的雨下著。
嗨，又一雨天過去了。
下一個雨天，你會回來看我么。
雨天的七年級見聞優秀作文3
雨，自然界的精靈，它的到來總能帶給人們一種無限遐想的空間和令人向往的神秘。
春去秋來，夏過冬至，雨總在悄無聲息地伴隨著我們，我不知道別人對雨的看法，在我看來，下雨的感覺——很美。
雨總能給我帶來莫名的感覺，在雨中，我煩躁的內心變得安靜，望著不斷落下的雨滴，嗅著窗外清新的空氣，似乎一切只有在神話中才能出現的場景一下都變成了現實，我可以拋掉一切不愉快，一切不順心，去擁抱大自然，親近大自然，感覺雨的氣息，觸摸雨的魂靈。
這時的我會特別放松，思想的大門會無拘束地敞開。站在雨中，我總會想假如我是詩人，我會吟出世上最優美的詩句;假如我是作家，我會寫出世上最動人的故事;假如我是畫家，我會畫出世上最恬靜的田園;假如我是歌手，我會唱出世上最動聽的歌曲……
有人說雨是地球在哭泣，我卻不這么認為。雨應該是美麗的，動聽的。漫步在雨后的小路上，聽著雨水從樹葉上滴下的聲音，聽著雨后小鳥在樹枝上的歌唱，嗅著最自然清新的空氣，看著天邊最美麗的彩虹，風景宜人，綺麗無比，仿佛置身于世外桃源，四周充滿了令人快樂的空氣——清新、寧靜、神圣、純潔，讓人產生超然物外的感覺。
下雨的感覺很美，雨滴的聲音就像和諧又不失韻律的音符，平穩又不失激情的節拍，好像正在奏響著一曲氣勢雄渾的交響樂，每一個音符都各司其職，每個樂符都盡其全力，為人們奉獻它們的才藝，給人們帶來歡樂，帶走悲傷;帶來清新，帶走污濁。它讓人們去懂得，去理解，去體諒，去寬容，去領悟人心最善良的部分，去感受大自然最慈悲的'關懷。我愛雨，愛她的淅淅瀝瀝。
那綿長晶瑩的雨絲，就像是一把刷子。在無形中就刷去了我的驕傲自滿，刷去了我的年少輕狂，剩下的，只有和她一樣的安靜，她陪著我，一起看穿一切，一起領略一切，一起征服一切……我愛雨，愛她的飄渺無垠。那若隱若現的雨絲，像牛毛，像花針，那漫天的雨，像一位初入凡塵的仙子，那么純潔，那么美麗。她的存在，洗去了我心中骯臟的邪念，剩下的，只有和她一樣的空靈和不染……
我愛雨，愛她的轟轟烈烈。那來勢洶洶的雨絲，與那隆隆響的雷聲，一起奏成了一首驚心動魄的曲，那么豪邁，那么奔放，那么扣人心弦。聽著那曲，我的心頓時開朗，突然覺得，在這轟轟烈烈的大雨前，人類那一點點的悲傷和委屈哪值得一提?雨，自然界的精靈，它的到來總能帶給人們一種無限遐想的空間和令人向往的神秘。
雨天的七年級見聞優秀作文4
這季節也說不上是什么季節，反正天氣就是多變!讓人琢磨不透，讓人無法洞悉。
這一連幾天的陰天，雨天更是壓著我那個煩躁而又蠢蠢欲動的心，有點兒惱火，還有點傷感。
灰蒙蒙的，這是我對天空所有的描述。冷刷刷的，這是我對陰雨所有的解釋。打著傘，在這七分鐘的路程中一遍一遍的徘徊，似乎有所感觸：緊張而又井然有序的課程壓的我有些喘不過氣。讓我必須像一個永動的surperman一般，不能輕言放棄更不能萎靡不振，因為我身上背著的并不是只有我自己的期望!更是有老師、父母、同學們的鼓勵加油!
坐在教室里，望著窗外下了一塌糊涂的雨，耳邊依稀輕辨是所謂深刻的勾股定理。黑板上留下了老師的涂涂畫畫更有著莫名的符號。我怔看怔，一股小火苗從心中燃燒卻又瞬間被窗外的大雨澆得一寸不留。
不得不說我討厭下雨天，可能是我不懂得詩意把。我并沒有戴望舒那般的柔情憂傷，也沒有那撐著油紙傘的少年為我等待，更沒有聞到那丁香花般的香!我只是一個學生，一個普通的不能在普通的學生，每天要做的并不是寫詩徘徊，憂傷種.種事情。
在下雨天散步，本想找找那種，時有時無的希望，卻失望極了。事實我找不到一點美感，取而代之的感覺只是濕透了!
陰雨漸漸落下了帷幕，望著灰蒙蒙的天空，思緒飄蕩在校園的每個角落，綿綿不絕。
雨天的七年級見聞優秀作文5
心里有陽光，雨天也是一種浪漫。心里下著雨，晴天也是一種遭罪。人生快樂不快樂看心情，心情好不好看心態。她說：陰天和雨天的區別就是一個在流淚一個在悲傷。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，嘩，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，雨水不一會便與我淚水一起落下。
跟隨著大雨的節拍不由得落淚。回想起在學校的那一瞬間，眼淚更像斷了線一樣不斷地往下落。我的思緒像倒帶回到那個時間：――――――哭著哭著，我睡著了，我做了一個夢：夢里有一個人一個女人為我撐起一把油紙傘，她問：“你為什么在這里哭泣?”她說：“為什么你不試一下走出這個陰霾呢”“周圍都是陰霾，何須走出?
”“你怎知都是陰霾?你若不去找尋，怎能發現其實陰霾并非你想象的那么大?試著走出來吧!”我邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發現，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去
因為雨，小溪里的小蝌蚪眼巴巴地望著天空，嘟噥著：“這些小朋友去哪了呀?他們不來看我們了，我們好孤單啊!”因為下雨，天氣寒冷，種子播在土里好長時間了，一點發芽的跡象都沒有。我天天盼啊，盼啊可是老天一點不給力。因為陰雨綿綿，怕冷的`春姑娘遲遲不來。柳樹不綠，迎春花沒開，聞不到一點春天的氣息。
雨天，何嘗不是放慢腳步的好時候，慢一點，自然煩惱少一點
人生不如意事常九，快樂的人不是沒有痛苦，只是他們都修煉了一顆強大的心，因而不被痛苦所左右。擁有強大的內心，就不是生活左右你，而是你駕馭生活。