初中作文流行風材料作文2篇
流行風指當下環境盛行的一種生活常態，我們生活在變化著的流行風中。今天學習啦小編給大家整理出來一些關于流行風寫作的文章，僅供參考!
什么是“流行”?就是“傳播很廣、盛行”。
“今天流行這個，明天時髦那個。”媽媽經常感慨她的衣服跟不上潮流。我們班上最近也吹起了流行風，這“風”刮得是一陣一陣的，一陣是“熱風”，一陣是“冷風”，吹得班上同學個個頭腦發脹，個個成了典型的“流行一族”。
流行之風先從熱播《美少女戰士》開始，商店里到處都在賣“美少女”的貼貼紙。同學們爭先恐后地搶購，店主忙得不可開交。當時的我也買了好多貼紙，那時才上三年級，買東西很盲目，現在想起來真后悔。過后不久，《寵物小精靈》占據了市場，再加上《鐵膽火車俠》，那陣買貼紙的流行風真熱了好一陣子。
后來，同學們打著“能培養動手能力”的幌子，迷上了彩繩彩帶編手鏈、編中國結，會編的是“心靈手巧”，不會的是“笨拙”。再不知何時演變成“織毛衣”。這是吹來的一陣編織的“冷風”。
現在正吹著的是形象風。是什么形象呢?那當數“超強人氣組合”F4的這些大帥哥了，還有那瞇著眼睛的“流氓兔”。筆記本、筆、鉛筆盒、衣服、書包、鑰匙扣、橡皮擦上都是他們的身影。同學們討論的話題也無一例外，都是他們的形象，連書包上也掛滿了這些形象的裝飾品。
流行風吹來，好多同學免疫能力太差，不知家長賺錢不易，買來一些又貴又不實用的東西，互相攀比，真讓我想不明白。流行風，少吹一些吧! 我們班的流行風 我們班經常刮一些流行風，有的風來去只有幾天，有的風愈刮愈烈，還有的風會反復登陸……
“叮鈴鈴……”下課了，同學們都拿出了自己精心制作的“青蛙”三五成群的趴在地上，斗起了“青蛙”，瞧，他們的眼睛專注的定著“青蛙”，用食指在“青蛙”的尾部輕輕一按，“小青蛙”便跳了起來，由于“青蛙”在教室里到處安家：課桌下、窗臺上、位洞里，就連老師的講桌上，也有他們的蹤影，極其影響了教室的衛生，所以老師下令，把所有的“青蛙”放生到垃圾桶里。
風聲暫時平息，可是好景不長，又一股風—“溜溜球”風以迅雷不及掩耳之勢向我們襲來，席卷了整個教室，這次的風聲來勢更加兇猛，幾乎一夜之間，所有的男生人手一個，他們好像商量好似的，一下課都不約而同地掏出溜溜球，看吧，走廊上、教室里、隨處可見他們聚在一起奮戰的身影，你聽，“嗨，看我的‘大蕩船’。”“唉,什么呀，還是我的‘摩天輪’厲害。”“你們的都不行，看我的‘離繩回收’厲害……”“……”這樣的聲音此起彼伏，好不熱鬧，就連踢毽子的女生也來湊熱鬧。
后來，我們班還流行了“跳繩風”“賽車風”“陀螺風”……真是一風未停一風又起呀。 瞧，我們班的流行風不一般吧。
初中作文流行風材料作文2：流行風
最近，我們班流行的東西特別多。有吃的、玩的、看的，五花八門，可熱鬧了。
流行一：辣條
流行指數： 辣條是一種包裝在精美的塑料袋里的，被一層薄薄的辣椒粉包裹著的，透著誘人的紅色的小食品。它那種又辣又甜的味道，很合同學們的胃口。每天在我們班都會有人帶零花錢，幾乎一半的同學都會去買辣條。每天一放學，大家就急急忙忙的往外跑，奔向學校門口的小賣店，好像生怕辣條被搶光了。跑在前面的人買到以后就迫不及待地到一邊吃去了，誰也別想分享。
流行二：豎笛
流行指數： 上個星期的那節音樂課，老師給我們每人發了一個豎笛，一下子吸引了全班同學的目光。沒有音樂課的時候，大家也帶著豎笛來學校。一下課，同學們都一個個拿著豎笛琢磨它怎麼能吹出好聽的音樂的。現在音樂課成了我們最喜歡上的課。
流行三：《虹貓藍兔七俠傳》
流行指數： 說到《虹貓藍兔七俠傳》我們班無人不知，無人不曉。這本書在我們班刮起了有史以來最火爆的一股流行風。班里只要有人帶了一本這個書，他的后面就有一大群跟隨著。有一次我帶了其中的第8、9集，下課后同學們把我的座位圍了個水泄不通，一邊擠一邊喊：“給我一本，給我一本”，“我先看，我先看”。他們你搶我奪，把我的書都搶爛了一個小口子。我被他們吵得實在受不了了，就大喊一聲：“誰有《虹貓藍兔七俠傳》跟我換，我就給誰先看。”