青春的初一600字作文
青春是一朵含苞欲放的花，等待我們去澆灌，讓它成長。下面是小編為大家精心整理的關于青春的初一600字作文，希望能夠幫助到你們。
青春
一個瘋狂的年代，一則憂傷的往事。組合起來是一張與青春有關的照片，而我們要將這些照片一一排列。
我們是生活在溫暖的羽翼下，幸福，而又不知足。無憂無慮。狂妄不羈的小屁孩。沒有誰真正的長大了或者成熟了。那都是自己的一些主觀想法罷了。在大人眼里我只是孩子，一群可笑的孩子。
有時候，我特別瞧不起自己這一輩人，包括我在內，我們太過于自我整天沉浸在自己的一畝三分地上。那地上種的是巨大的瓜果!只是切開后是空心的。并且陶醉其中，不考慮外面的大千世界，在陶醉的同時除了種那些瓜果。還有的是內心的躁動。敏感以及荒.唐。我們也又值得贊揚的，我們還有自己的理想，每個人不都是這樣嗎?或許是許許多多的理想吧!當那些不現實的理想被更替時，我們則是不以為然。可笑的是這被自己當做是自己情趣的升值。最后換來的是沮喪。低落。自嘲。
還有那令我作嘔的什么“非主流”，我真想吧它連我一起罵。我竟然還追求過。試圖模仿過。天啊我現在才體會到什么是后悔。我想我要是罵非主流那等于也罵了自己。無妨!我豁出去了，誰叫那也是曾經啊。那些昏暗。頹廢。花哨。迷離的照片后掩蓋的是什么?是虛榮和媚俗!那些煙熏妝的謝幕是自卑!我不想提這個了，不過還有一點，一些事情的結果往往漏出了自己的原形。“非主流”的原形是色情和血腥，恐怕這暗含了追求者的內心吧。
有人會暗想，這篇文字的總體不是也出自我的“一畝三分地”嗎!
我會說“因為我也有我自己的青春啊!”
青春有多層外衣，其中一層叫做殘酷。
青春
青春是什么?旺盛，精力，活力……無非就是用這些來形容它。老師說：“青春，有人認為就是個性。”同學們一致反對說;“青春是有涵養。”但想想;那個同學不想光彩奪目，讓所有人對他刮目相看，即使是壞的引人注目。老師說：“青春，有人認為就是長大了，無需家長管束了。”同學們又反對說：“不，還要慢慢擺脫依賴。”但哪個人想成為籠中鳥，囚中人，想被管束，不是想什么都以自己，有強烈的控制欲嗎?即使在生死邊緣，又有幾個人真心懺悔?老師說：“青春，有人認為就是可以談戀愛了。”同學們呵呵笑過后說：“還小哩，哪是長大之后的事。”但每個人對長大的概念不同。想再回念以往，不是長大嗎?有些早熟的人認為自己已經長大成人了。但還在籠統反對。老師又說：“青春，有人認為就是與異性同學似陌生人，應遠離。”這句話說完竟沒人反對，理由并不是認為這句話是對的，而是錯的離譜，用一句通俗的的話來說：傻子都知道答案是什么。所以沒人反對。現在的90后，別想著有哪些封建思想，即使有也是極少數，不給你弄早熟就算萬幸嘍!哎，人們都分得清好壞，對錯，在說別人的事實總是很清楚，可以到自己這實施起來就難嘍!
青春是有修養，品德好，有志氣，成熟……這只是其中好的一方面，那邪惡的一面卻很少有人會搭理，不知有多少人，應為青春的叛逆心走上不可歸的路應為青春的叛逆心失去了朋友，家人，喪失了前程，甚至青春的生命……
我們要在青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要服輸。只要你們肯努力，夢想終會實現。
讓我們用生命點燃未來，放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧!
青春
玉不成器，青春亦是如此!
如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶著微笑與之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗
秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。
五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……
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