關于煩惱的初中作文：我的煩惱

　　學習啦：每個人都有著自己的煩惱，不同的煩惱需要不同的解決方法，不過只要我們走在正確的道路上，一切煩惱都是庸人自擾，下面我們一起看看這篇《我的煩惱》。

　　相信每個人都會有自己的煩惱，我也不例外。上了初中后，我的煩惱來了，來了不止一星半點。現在，我想傾訴我的煩惱，誰愿做聽眾?

　　自打上了初中，這煩惱就氣勢洶洶地來了一大批。真好似那“黃河之水滔青天，長江之浪永不盡”一般，那我就一滴水一滴水地說吧。

　　小學與初中的上課方式不一樣了。小學時，語文的一篇課文三天講完，到了初中，好家伙，這課文基本上一天一篇，臨下課前還能開點“小灶”。我這大腦一天里需要叮里哐啷噼里啪啦地像過山車一樣飛速運轉，有時還免不了零件損壞。

　　上課內容也變多了，小學一學期的數學課上大半都在做題，因為沒有太多新課可以講。上了初中，可不像小學那樣天天做題了，初中數學只有五章的內容，但這一天一課時，還能多炒點“大鍋菜”的速度，竟然這五章還沒講完，可見其內容之多，課程難度之大。

　　語文開小灶，數學炒大鍋菜，但有的知識我還是沒有理解。尤其地理!這都半學期了，我被經度緯度搞得現在剛記住方位的順序是NSWE上下左右東西南北，所以現在有一部分機器已經報廢了。

　　學習的科目也增多了。小學的思想品德和科學兩門課程，涵蓋了歷史、地理、政治、生物、物理，順道帶點中華傳統文化知識和工業農業生產之類的東西。初中太牛氣了，上述六門課程在初中被專門設立出來了。每天上學都跟背個炸藥包似的，因為保不準書包啥時候會擠爆。

　　作業也多了。小學時候的老師留作業比較“收斂”，初中老師說：“小學老師干的不行。”于是，初中老師看準了雙休日和法定節假日的時機，連續向我們派出作業大軍。我有個上了朝外的小學同學，在國慶節發了一個朋友圈，并附了一張配圖，圖上是他把所有作業都放在床上拍了個照。朋友圈內容如下：“將軍!我們被作業包圍了!”“敵方兵力多少?”“三個試卷師，九個綜合旅，二十個作業本轟炸隊，還有五個數學軍，七個英語團，物理化學各八個營，三個政治思想部，六個歷史大刀連，三個地理觀測組，兩個生物調節班，兩個小報演算軍!”

　　老師的“調兵虎符”什么時候這么厲害了?言歸正傳，之前小學，五十根筆能頂到小學畢業，初中我就不想說啥了，一周兩根，就如此可見作業之多。這周還行，除此作文，便無作業。而我又發現，小學寫完了作業，電話費用得可真是快，因為寫完了作業還能打電話約朋友出去玩。到了初中可好，話費套餐都擱那發霉不能吃了，寫完了作業根本沒時間玩。而且每天晚上睡覺之前都很飽，因為十點睡覺是家常便飯。

　　其實初中的煩惱還不止這些，也許有些是我“庸人自擾”，有些是大家共有的煩惱。但是，但對于我來說，我不會一味沉浸在這些煩惱中，我要一一解決掉它們!作為班干部，我要為班級服務，也要不放松自己的學習，不辜負父母和老師們對我的期望。

　　公眾號：散淡齋

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