初一學(xué)生難忘的課堂作文:模型出爐后

　　編者按：優(yōu)美如畫(huà)的蘇州園林可以變成微縮景觀嗎?小作者在一節(jié)課中與同學(xué)們一起搭造一座園林，下面我們來(lái)看看《模型出爐后》這篇作文吧!

　　蘇州園林，環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)景如畫(huà)，我們用了不到三個(gè)小時(shí)，在天臺(tái)造了一個(gè)蘇州園林的模型。看著巨大的模型，我有一種想把它抱回家的沖動(dòng)。

　　我們小組共有五位成員，其中我和小何是主力，可惜小何造到一半走了，剩下我們幾個(gè)大眼瞪小眼。終于，在經(jīng)歷了萬(wàn)分艱苦的工作后，蘇州園林出爐啦!

　　拍完合影，大伙兒都去看別的組的模型去了。我卻盯著這模型，總感覺(jué)有哪不對(duì)。可究竟是哪不對(duì)呢，又說(shuō)不上來(lái)。我看著成圖，又看看我們?cè)斓哪Ｐ停。蓍?

　　難怪我說(shuō)，我們組怎么剩下了這么多零件，原來(lái)還有一些小細(xì)節(jié)沒(méi)有裝到位，趕緊開(kāi)始我的修補(bǔ)工作。

　　還有很多塊屋檐沒(méi)有裝，趕緊找來(lái)說(shuō)明書(shū)，緊急搶救我們的蘇州園林。可是，為什么屋檐和接口連不上呢?無(wú)論我怎么摁，它都不肯好好呆著，調(diào)皮地跑來(lái)跑去。

　　這時(shí)，四合院組完成了模型，他們組的成員紛紛跑來(lái)幫助我們。在他們的幫助下，蘇州園林才勉強(qiáng)完成，而有一些無(wú)力挽救的錯(cuò)誤，也只能盡可能地改善一下。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了做事不求速度，更重要的是耐心，細(xì)心。如果今天我們做的不是模型，而是真正的園林。那造出來(lái)的就是典型的豆腐渣工程，不知道要害死多少人啊!看來(lái)質(zhì)量比速度重要得多，細(xì)心才能成大業(yè)。

　　老師點(diǎn)評(píng)：我們是老朋友了，喜歡你唯美的文字，也喜歡你動(dòng)靜結(jié)合的性格。在這幾天里寫的3篇文章，前兩篇有點(diǎn)飄，漫無(wú)邊際，也許代表了你前階段的心態(tài)，最后一篇王者歸來(lái)。接下來(lái)，你要靜下心定下心，我非常看好你!

　　作者|外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 七年級(jí) 許佳怡

　　本文為原創(chuàng)文章，版權(quán)歸作者所有，未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!