關于蠟燭的作文5篇

　　蠟燭是什么?蠟燭是人們生活中的一顆小沙粒，蠟燭是一種平凡而偉大的力量。蠟燭在黑暗的時候燃起，在光明的時候熄滅，似乎太微不足道了?？墒?，我要為無私的蠟燭唱一支贊歌。以下是幾篇描寫蠟燭的作文，歡迎大家參考閱讀!

　　關于蠟燭的作文一：

　　“蠟燭”這個名稱我想誰都對它不陌生吧。它其貌不揚，誰又去注意過它的作用?以及重要性呢?蠟燭它燃燒了自己的全身，發出的光照亮了別人;它默默無聞地為人民服務，奉獻了自己的一生。盡管如此，但它也從不向人圖求回報。

　　蠟燭一生都在為人類服務，盡管它從燃燒至熄滅，僅僅只有簡短的幾個小時。正為故人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”盡管時而被人們遺忘，將它拋棄在房間的某一個角落。

　　說到蠟燭的精神，我便會立刻想起自己的老師。老師，不正俱備了蠟燭的精神嗎?我們的班主任王老師，今年大肚子了，馬上就要生小寶寶了，本來，她應該在家休息，可王老師還是挺著大肚子來教我們班。從一年級開始，老師就將年幼無知的我們帶進了知識的學堂，教我們知識，盡管我們經常要惹老師不開心，但老師還是一如既往地教我們。那么，老師圖什么?圖的就是讓我們懂得道理、增加知識呀!

　　老師如此貢獻出了自己的青春，就是為了給我們帶來知識。

　　蠟燭，燃燒了自己，默默地奉獻了自己，為人們帶來了光明，難道這種精神不值得我們學習嗎?

　　關于蠟燭的作文二：

　　有一樣東西，它既不像美麗的鮮花以它那動人的姿態獲得人們的贊賞，也不像筆筒那樣站在桌面上讓人們時時感覺到它的存在。它只是被人們隨便地仍在角落里，這件東西就是蠟燭。

　　如果你仔細觀察蠟燭，就會發現它還挺漂亮的;白蠟燭像一根潔白的石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅玫瑰，還有五顏六色的生日蠟燭，留給我們幸福的回憶。當它點燃時，滴滴蠟蠟順流而下，像一串串淚珠。難怪古人說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚開干”。這是用蠟燭和蠶絲來歌頌失志不愉的精神。人們贊美它，更因為蠟燭小，但是照亮漆黑的夜晚，給人們帶來可愛的光明。蠟燭的用處的確不平凡啊!

　　人們現在都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個名字忘記了。可是一旦停了電，人們就想起了它，翻箱倒柜找出它，點亮它。默默無聞是蠟燭毫無怨言地燃燒著自己，照亮別人。在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖呢!

　　在我們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人，他們就是老師!老師們把自己的青春無私地獻給我們，一直到老。他們是那么任勞任怨，多么平凡，又是多么偉大啊!

　　想著想著，仿佛有一根小小的蠟燭在我的心里燃燒，越來越亮……

　　關于蠟燭的作文三：

　　蠟燭，是人們生活中常見的東西。在人們的眼中，它非常普通。

　　今天晚上，天空一片漆黑，媽媽出去散步了，只剩下我一個人。我打開電視機，看起電視來，我在電視上看到了一束燭光，啊，好美!我不由得感嘆著，默默的享受著燭光那種美麗，那種溫暖。

　　突然，我的腦海浮現出一種想法：在電視上看到的燭光哪有真真正正看到的清楚呀，俗話說得好，“耳聽為虛，眼見為實”，這時，我便動起手來。我點亮一根蠟燭，把它放在茶幾上，仔細端詳它。我觀察了好幾個小時，媽媽回來了，她問我在干什么，我說在觀察蠟燭，媽媽說：“既然你在觀察蠟燭，”那我問你：“蠟燭有什么好處。”我說：“停電時，蠟燭可以給我們明亮。”媽媽說：“對，但你再多看一會兒。”我看了很久，媽媽問我有什么發現，我說：“蠟燭變短、變矮了。媽媽說：“你說得很對，蠟燭有一樣非常可貴的品質，它不像人類那樣自私，它犧牲了自己，換來的是我們的光明和溫暖。”我說：“那么我們做人也要像蠟燭那樣含小家顧大家嘍。”媽媽微笑點點頭。

　　蠟燭，是一般的東西，卻有不一般的品質。

　　關于蠟燭的作文四：

　　蠟燭，大家都見過，都認為這是世界上最平凡的物體。

　　開始，我也這么認為，可現在，我不敢再這么想它了。

　　在平時，這小小的東西并不受人關注，只有在停電的時候，人們才會想起蠟燭。這天，停電了，聽媽媽說好像是受了臺風的影響。媽媽拿出一截小蠟燭點燃。這時，我開始注意起這截小蠟燭了。它雖然小小的，但從那通紅的身體和跳動的火苗中，可以看出它是無私的，它甘愿燃燒自己，給我們帶來一份光和熱。這種大公無私的精神是多么可貴，它不惜一切，無私奉獻，我想它肯定是快樂無比的。

　　突然，我想起：老師不就是這紅燭嗎?他們默默無聞，心甘情愿地奉獻自己的青春年華;滿頭的青絲慢慢的變成銀發;光亮的額頭和眼角都出現了一道道，一條條逐漸加深的皺紋，著一切不都是老師關心學生最好的見證嗎?老師熱愛學生，將自己的全部知識傳授給每一位學生，把自己的愛灑向每一棵小苗，老師和蠟燭兩者是多么相似啊!

　　關于蠟燭的作文五：

　　蠟燭晚上，家里停電的時候，所有的燈都忽然不再晃眼了，此時唯一的光亮，也只不過是天空中的一輪月亮和幾顆小星星，穿過窗簾的和微光而已。我也頓時陷入了一片漆黑，漆黑一片中是那么無助。忽然，遠遠地露出了了一絲微弱的光亮，在黑暗中晃動著。爸爸拿著一支蠟燭來到了我身邊。

　　我放下了手中的作業看著那紅艷艷的蠟燭發出的橙色的光芒出神。

　　它的光芒不像一光那樣的蒼白，它那跳動的火苗放射出的一圈圈光芒多么溫暖人心。

　　它溫暖的火光撫摸著周圍的孩子們。它用自己的光芒，盡全力讓自己的火苗發出更這對的光，希望自己的光芒能傳得更遠，照亮更多的孩子，盡全力不讓他們進入一片黑暗。

　　我一邊沉思著，一邊看著那燃燒著的蠟燭，它越來越短，最終，它用自己最后公有的一點時間，掙扎著發出了最后的光芒，便熄滅了。我伸出了手摸了一下那支蠟燭留下的蠟油，忍不住萬分驚訝，雖然它的火已經滅了，但在它的體內似乎還有一團熊熊燃燒的火苗沒有熄滅。它用它公有的短暫的時間照亮了孩子們。

　　許多老師就像蠟燭一樣，用自己的一生來照亮多少的孩子，他們用美德和知識照亮了孩子們的成長之路，不讓他們步入黑暗。有多少孩子曾得到過如此溫暖，生要的光芒的照耀。我相信，所有從事教育事業的可敬的人們，也不一定都有一顆像蠟燭一樣火熱的心!

　　在那支蠟燭剛剛燃燒過的地方，另一只蠟燭又繼續照亮著那里。