走過迷茫初三作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家精心整理的走過迷茫初三作文，希望對大家有所幫助。
走過迷茫初三作文篇1
人生就像爬山，不走到最高處，是看不見那最美麗的風景的。
從小我似乎就對音樂特別敏感，只要一哭鬧，母親就會放首歌，我那淚嘩嘩的臉也能轉陰為晴，甚至能聞歌起舞，雖然跳得有點亂。
初學·新鮮
也許是緣分，剛搬到新家，樓下就是廈門大學畢業的音樂生，每當下午就會有學生來上鋼琴課。那音符好像有魔力。把我深深的吸引。但因為家里的`客廳聽到的聲音不大，所以每次我都坐在廁所聽著優美的旋律。手指也像彈鋼琴那樣握著，擺動著，好像自己也在彈。
時間過得飛快，終是抵擋不住誘惑，家里也迎來了一架鋼琴。我也開啟了我的鋼琴之路。
剛學鋼琴的我，好像和別的小朋友不太一樣，別人是難的不會彈，而我簡單的經常錯。難的彈下來時，老師那驚訝的感覺，感覺一張嘴都容不下。而那時候我卻天真的以為鋼琴真的就這么簡單。
厭倦·迷茫
因為新鮮感，曾經恨不得把鋼琴抱在懷里睡覺的女孩，現在因為曲子難度加大而厭倦了它。每天做完作業十點卻還要再練一小時的琴，這讓我更加厭倦它。那一次六一，是六年級最后一個六一，那一天班級集體旅行，而我卻要請假，還要為6月2號的比賽做準備。我心里不情愿極了，也很迷茫，我不知道我學鋼琴的目的是什么。再狠點說就是討厭了，我不敢相信，曾經多么熱愛鋼琴的她卻開始迷茫了。
直到有一天，鋼琴上課結束后。三首曲子我一首沒彈熟，老師憤怒地質問我，你學鋼琴的目的是什么？就為了浪費父母幾百元錢來聽這堂課嗎？我遲疑了，不知道怎么回答，淚水猶如斷線的珠子往下流，老師語重心長地對我說：“你要回歸當初那個賦予眾望的自己！”那一刻，我恍然大悟，明白了許多。那一刻，我清醒了，甚至覺得自己迷茫得很可笑。
走過·明白
為了心中的夢想，不可退縮；為了心中的夢想，披荊斬棘；為了心中的夢想，便該風雨兼程。走過厭倦迷茫，我堅定了心中的夢想。當別的孩子在逛街時，我在去練琴的路上；當別的孩子在游玩時，我在一遍遍地練琴；當別的孩子在睡覺時，我還在熬夜背著譜子……
現在回看琴行優秀畢業生的比賽視頻時，我會很驕傲地對他們說：“看，這就是我！”回到家。映入眼簾的就是那一架鋼琴，鋼琴上全是回憶，有各種獎狀和老師的寄語，還有一個U盤，里面是比賽的視頻，也有我哭得淚流滿面被老師拍下來的場景。
走過這一路，才明白其中的苦累。走過這一路，才明白堅持的盡頭，迎接我的會有鮮花和掌聲，還有更好的自己！
走過迷茫初三作文篇2
我討厭雨天，雨天不緊給生活帶來不便，更重要的是陰雨的天氣給人帶來的感覺也是沉悶的。今天心情遭透了，早自習都不想去上，我也不知道哪來怎么大的膽，只是認為逃了課別人也不會把我怎么樣，最多也只是被老班趕回家一個星后再來上課。
昨天的考試的試卷我自己都不敢看，自從那次事（生病）以后，我對學習的熱情幾乎全沒了，只是對一兩門成績好的功課有點興趣。所以，成績就像一樣一下子就滑了下來，但我卻沒有努力改變狀況，還自認為時間還很充裕，大不了高一再復讀一年把成績搞上去，還把自己幻想成那些經過很大的失敗后再去創造奇跡的人。現在看來，我自己簡直是一個異想天開的白癡，哪個創造奇跡的人不是用自己的勤奮和堅強換來的。失敗并不可怕，可怕的是自己沒有勇氣去面對失敗。
時間是無限的，但人的精力卻是有限的。我們應該把有限的精力全部投入到學習和工作中去，這樣才能創造無限的人生。
走過迷茫初三作文篇3
伸手，陽光穿過指縫，在指尖泛出點點光芒。你看，多美！
看著看著，我不禁想起了那段迷茫的日子。
那段日子真的特別迷茫，學習沒有目標，生活沒有動力，每天渾渾噩噩地完成著老師父母布置的任務……看著學習成績一點點下降，心里知道如此不行卻又不知道怎么去改變，只能一遍一遍地在心里安慰自己：“會好的，會好的，一切都會好的。”
記得有次做夢，夢到自己活在一座不息之城。那里沒有時間，人們永遠不會感到忙碌，感到焦急……那里有座永不停止轉動的摩天輪，可以一直坐在上面看潮起潮落、花開花謝……可朝陽總會到來，夢終歸會醒的，現實也依舊還是現實。一覺醒來，我還是要面對選擇：“到底怎樣才能實現夢想？現在的努力真的有用嗎？”
“不知道。”是的，我不知道。一天一天，我都在迷茫中度過，時間一點點過去，潮起潮落間自己也還是沒有任何改變，直到它的出現——
那天回家，看到房間窗臺上突然出現的它特別意外，于是找來媽媽問明白。“仙人球怎么不好了？你每天學習累了就抬頭看看它，綠綠的，多養眼。”媽媽開始勸我，“仙人球多好養啊，它生命力那么頑強，十天半個月不澆水都沒事。”我笑了笑，也知道媽媽是想用仙人球來激勵我，于是便不再多說，只是也沒注意過它的生長。
深夜，我照常還在與作業奮戰。不由地伸了伸懶腰，動了動有些酸楚的脖子，卻在抬頭間被窗臺角落里的它吸引了目光。
不知道曾幾何時，它已經開出了淡淡的黃色小花，小花矗立在仙人球頂端，孤孤單單的一枝，可即使是夜晚也依舊開得那樣燦爛，那樣驕傲，讓人移不開眼。明亮的黃色和舒適的翠綠印入人眼，看久了眼前有些模糊，卻覺得一切都剛剛好。好不容易回了神，我又細細打量起這盆之前從未仔細觀察過的仙人球。此時此刻，它孤單地倚在窗臺邊，像個公主一樣昂著頭，帶著她的驕傲看著遠方，透過暗色的燈光望去，顯得那樣美好。
感覺到心頭一動，我不由地陷入了沉思：“仙人球都可以做自己的‘公主’，我為什么不可以？既然已經有了目標為什么不能堅持到底？就算披荊斬棘，就算慢一些又怎樣？”想著想著，我突然覺得我的任督二脈全都被打通了，全身好像重新注滿了力量。
“加油！”我握緊了拳頭給自己打氣，低頭看著桌上攤開的練習冊微微一笑，又開始奮筆疾書。不過有所不同的，大概就是我終于找到自己的內心吧。
看著指尖那一點美好，我笑著：謝謝那段日子的迷茫，讓我懂得了成長。
走過迷茫初三作文篇4
很多人，一旦有了某種成就，就會有一種不知道自己該干什么的感覺，我曾經有過。
這次期中考試，我考了631分，又獲得了第一，這個第一，只靠一些努力就取得的，我感覺無聊極了，我的愿望是當一次第二，然后再超過第一的那種感覺。可是我沒有，我有的只是考了第一就浮燥，再被老師罵一頓，再好起來，再考第一，就是這么個循環。
我一直不知道自己要干什么，我考完第一后應該干什么。這次，我不在意地對原來教我的老師說，“老師，幫我個忙，這次我在‘新元’考了多少？幫我問問？”老師說：“好！”
過了兩天，我和同學高興地去問老師我考了第幾，老師讓我等一等。我想：第四？第五？第六？反正應該不會下前六吧！631分呢。
老師對我說：“在一個班排第九。”我驚訝極了。我考了631分，才在一個班排第九，那一個級部呢？得一百多名。再加上張店那么多好學校，我只在一個學校排100多名，那么我在張店區還排不到500名以前呢。臉上那燦爛的笑容變成了漠然，我在思考。
我終于明白了自己處在什么地位，一個區進不到500名，何況一個市，一個省？我找準了自己的方向，我不再是第一第二，我是在500以后，從今往后，我要一個一個超過。
我走出了迷茫。
走過迷茫初三作文篇5
似乎在與某種東西道別，踏上青春快車的我總是會有著隱隱的沖動，開學時立下的雄心壯志，在時間的消磨中漸漸地暗淡下來，幾次考試的不如意，使我有些筋疲力盡。輕輕地推開了陽臺的門，眼淚順利著臉頰悄悄地滴落，心情煩悶的我靜靜地伏在窗口，一時間思緒迷失了……
午后溫暖的陽光從澄清的藍中透出，落到明凈的玻璃窗上，映出對面遠山清晰的輪廓。淡淡的游云掩不住山上裸露著的深灰色巖石，它們高高地挺立著。我的目光被深深地吸引了，它們有的像一把利劍直指蒼穹；有的像是仙人指路；有的像碩大的蘑菇云；還有的像石猴蹲坐在那里。我想，這應該就是所謂的巉巖吧。它們的姿態是由歲月和風雨造就的，有的一蹲坐就是幾百年，甚至幾千年。呈現的姿態似乎是永恒的，伴著高高的青山一直永恒地堅守在這里。它們有些地方已被風吹雨打的磨去了棱角，溫順而祥和；有些地方還依舊飛舞著棱角，一層層巖石，印證著風月風霜留下的痕跡。哪怕是把利劍，在歲月的風蝕當中，它的刀尖，它的鋒芒也會被風蝕得缺隕了，但是一直堅持著自己的信念，這是怎樣的一種堅守，一種執著的姿態啊！
大愛無聲，花落無語。春夏秋冬它用那默默的聳立，遙遙地傳遞著永恒的意義。而我卻從未讀懂它的沉默。感謝明澈的陽光，感謝我偶爾的凝望，讓我曾迷茫的心豁然開朗，感謝它，開啟了我混沌的心。
現在的我只是經歷了一點小小的挫折罷了，山間流淌著泉水和奔瀉著瀑布也是它給了它們高高拋起的力量啊！想一想它在風雨的磨礪當中，永遠堅守著自己的山地，永遠地聳立著，永遠地守望著，這種永恒的姿態，是不是也會給我們一種力量呢？同樣我又有什么理由去怨天尤人呢？我釋然了，是啊，當我們心中的夢想，被蒙上了塵埃的時候；當我們心情沮喪，分不清前方的路的時候；當我們的夢，被現實擊得粉碎的時候，只要想到它——巉巖，我們會更有信心坦然面對未知的種種，它給予我們的太多太多。
搭乘人生的旅船，不可能永遠風平浪靜，人生的旅途總是那么的漫長，沿途有一路美麗的風景也有一路叢生的荊棘，一路走來，必定得披荊斬棘，經歷一路風風雨雨，像你一樣坦然接受風雨的磨礪，讓人生不再寂寥孤獨。在困難的巉巖中成長，綻放出在一片屬于自己的天空。
月夜，皎潔的月光灑落在巉巖上，青灰色的巖石在月色下反射出淡淡的白。唯一不變的，是它那永恒的蹲坐和不變的姿態……我不再迷失方向，因為有它，伴我一路走來，撥開迷霧，走過迷茫。
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