風雨過后初三作文
風雨過后初三作文5篇
生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編為大家精心整理的風雨過后初三作文，希望對大家有所幫助。
風雨過后初三作文篇1
赤橙紅綠藍靛紫，出現在夢里，在風雨過后。
——題記
“呵呵，別把學校讀沒了。”母親一邊笑一邊用兩只修長的手指掐在我的后背。咝——，我輕輕的叫了一聲。
回家的時候，母親坐在床沿。蒼白的日光燈，她的影子斜斜的，窗外響起一片雨聲。她手里是我最近的成績單。細細長長的一條，冰冰冷冷的數字。她的手有點抖。我站在墻角，玩弄著衣角。她站起身來。用手撩了撩散落的頭發(fā)，拿起聽筒，她手指摁號碼的聲音就像是醫(yī)生在走出手術室的那一句“我門已經盡力了。”然后是讓人寒冷的寂靜。電話響了幾聲后被接了起來，對方不耐煩的：喂？“你先去做作業(yè)吧，別在這里浪費時間。”她一只手捂住話筒，語氣帶著一絲無奈。
我知道，父親很快會回來。
我坐在書桌前，聽見母親火氣很大的說:“是你自己不回來管管，反而還怪到我頭上了？”然后是一記悶響。我起身，站在母親房門外，聽見她在里面小聲啜泣。
父親轉動鑰匙的聲音在背后響起。
“你這樣的成績，讀什么書？”父親踢掉腳上的鞋。快步走到沙發(fā)上，開始抽煙。母親從房里出來。她的木屐在地板上發(fā)出“踢踢塔塔”的聲音，像是母親的嘆息“我家孩子，怎么這么……”她每次都只是說到這里，給人無限想象。可以是“優(yōu)秀”可以是“沒出息”。母親從來不說我沒用，她會用一些更精確更深刻的詞藻，比如“丟了學校”比如“你長大了該干什么呢”比如“我怎么會生了你”
當父親抽完第三支煙的時候，他說：“你初三了，中考……你怎么打算呢？”我沒有說話，一直低著頭。他站起來，摁滅了煙頭，“你說啊！”他嘶聲力竭。“我不知道。”我輕聲回答。
母親站在一旁，仔細的在削一個蘋果，仿佛我們只是某個電視連續(xù)劇的片段。她抬起頭，無奈又嘲諷的說：算了吧。
在接下來的一個月里，我徹底把自己埋在了書堆里。我試著去證明自己。在別人所謂的“真用功”“真努力”背后，我分明看見了他們嘲笑的嘴臉。我也可以聽得見，是那一句和母親一樣的“算了吧”
月考成績下來的時候，許多人懷著不同的心情跑到我的座位邊上，他們圍成一個小小的黑洞，我一個人沉淪在里面。耳畔充斥著“切，怎么可能一用功就上去嘛。”以及差生的“這樣用功都不行啊”還有一臉“我早就知道會這樣”的表情。
母親依舊坐在床沿，開了一盞臺燈，昏黃的燈光，她把紙條湊的很近，看了很久，一遍遍的撫摸著。然后是一聲長長的嘆息。她抬起頭，嘴角撕扯了一下，用沙啞的嗓音說：進步了呀。好呀。然后低下頭，她額前的劉海遮住了整張臉。我看不清她的表情。是喜悅或是無奈。
我躺在床上，想象美好畫面。我知道它一定會出現，赤、橙、紅、綠、藍、靛、紫，在風雨過后。
風雨過后初三作文篇2
天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能-消云散，晴空萬里。
——記題
人生漫長歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來才是唯一的真諦。
年少的我們不經風雨怎見-虹，成年的父母感受到社會競爭的激烈。而無知的我們卻無動于衷。
面對人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運，在這冷酷抉擇的時刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意，孤獨，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點點，時而淚流滿面，時而發(fā)出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優(yōu)良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質理，執(zhí)經叩問”的習慣。只有這樣我才能堅定信念勇往直前，我們“風雨過后的生活會更加美好。”
大風大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識的海洋中，隨時面臨著船毀人亡的下場，但我們不怕，因為我們堅定信念，勤奮刻苦；我們是-的希望，祖國的未來；我們堅信“風雨過后晴空萬里。”
為了一個共同的夢想，我們走到一起，我們以堅實的腳步踏著風雨歷程；以期盼的眼神想象風雨過后！
同學們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風雨過后的我們必定更加美好。
回首昨天，問心無愧；面對今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風雨過后，晴空萬里。
——后記
風雨過后初三作文篇3
人的一生有許多事情難以忘記，自己的經歷會讓我們在無形中長大，讓我們領悟人生。
還記得那次，爸爸帶我去爬靈公山，我們站在山腳下，仰望著這座山。靈公山好陡啊，山上雜草叢生，都是一些矮矮的青草，山上幾乎沒有巖石。山頂是一座破舊的觀音廟和一片小樹林。看到這些，我的信心已經所剩無幾了。
爸爸指著山頂的小樹林，對我說：“那是我們的目標，加油！”“嗯。”我答應著。
我開始向這座山的頂峰攀登，我的人生之路也開始起步。這里剛下過雨，山上的泥土非常滑，一不小心便會跌倒。雨后的太陽好像更毒辣，陽光照在我身上，感覺好痛。山上沒有小路，只有青草，我們只好抓著青草往上爬。還沒到半山腰，我便滿頭大汗，渾身酸痛。但我還是堅持往山頂攀登。
忽然，我被腳下的小石塊絆倒了，“哎喲！”我大叫了一聲，呻吟著，衣服也被弄臟了，我便開始向爸爸埋怨起來：“這山這么陡，要想爬上去，得等到猴年馬月啊？我不爬了！”爸爸聽到這兒，并沒有生氣，而是語重心長地對我說：“不要受到一點挫折就打退堂鼓，那以后在學習生活上你怎能克服難關呢？從山頂居高臨下，是每一個登山者的愿望，不要半途而廢，否則就會前功盡棄。”
聽了爸爸的這番話，心想也不無道理，可不能讓爸爸小看了我。于是我們繼續(xù)向山頂攀登。
烈日炎炎，氣溫正在一點點升高，汗水流到嘴里，感覺澀澀的。但是現在，這些艱難險阻在我眼里只是過客，我必須克服它們，才能迎來最后的勝利。
快到山頂了，我已經抑制不住內心的喜悅。終于，功夫不負有心人，我們來到了山頂，我們勝利了！
山頂涼風習習，我們坐在樹下乘涼。真可謂“站得越高，看得更遠”啊，站在山頂，一切盡收眼底。遠望周圍的群山，若隱若現，好像是在中國畫中似的，山上的小村莊只露出紅紅的瓦片，看起來井然有序；我的家鄉(xiāng)——五蓮，也完整地呈現在眼前，樓房整整齊齊地“拼”在一起，郁郁蔥蔥的樹木“插”在其間；居高臨下，看到的是山坡上像手帕一樣的梯田，有黃色的、綠色的、紅色的……隱隱約約可以看見幾個農民帶著牛耕作，傳來牛兒“哞哞”的叫聲。站在這山頂，真是心曠神怡呀！這下，我終于體會到了成功的滋味。
雖然這件事過去了好久，但這是我人生的第一課，它讓我明白：要想成功，必須要經歷和克服重重困難和挫折，只有這樣，我們才能經受磨練，走向成功，要永遠記住這句話：風雨過后是彩虹！
風雨過后初三作文篇4
三月的-南，是個多雨的季節(jié)。綿綿細雨，濕潤了干燥的大地；滂沱大雨，洗刷了渾濁的天空。
我呆呆地坐在窗邊，抬頭仰望著天空。天空烏云密布，找不到一絲生氣。我喃喃道，快要下雨了吧。果真，眼前的烏云如洶涌的波濤在空中翻滾，天空宛如被一塊巨大的黑-帷幕籠罩起來，給人一種快要窒息的感覺。伴隨著一聲雷聲，雨水如飛流的瀑布飛瀉而下。大地被淋濕了，房屋被淋濕了，路上的行人被淋濕了，-南被籠罩在大雨中。
過了好久好久，大雨停了。我走出門外，外面的空氣格外清新，感覺非常舒暢。我抬頭仰望天空，接受一場洗禮后天空是如此的湛藍，沒有一絲雜質，朵朵白云也變得雀躍起來了。遙望遠處，高高低低的房屋煥然一新。四周的一切都有了生氣，小草紛紛探出小腦袋來欣賞這個美麗的世界，花兒在微風中搖擺著纖細的腰肢，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著一首首悅耳的春的贊歌……
眼前美麗的景-，給了我視覺上美的享受，讓我不禁為大自然的神奇而折服，更讓我深思。大雨來臨之前的一切是如此的死氣沉沉，寂靜地讓人感到恐懼。而一場大雨過后，一切又變了個模樣，處處鳥語花香，充滿生機。使人心曠神怡。這是大自然的魅力。而在我們的生活中，不也時時存在著這樣的“風雨變幻”嗎。人生不會總是一帆風順的，我們總會遇到挫折，遭受失敗，甚至是更大的不如意的事情。那么，我們應該做的，是自暴自棄，一蹶不振還是勇敢站起來，向諸多的不如意宣戰(zhàn)，勇往直前？選擇前者的人是懦弱的，因為他們無法承受挫折，在暴風雨面前只會無奈地選擇低頭，甚至是屈服。他們也是悲哀的，即使他們有足夠的能力去戰(zhàn)勝困難，卻因為無法逾越心理上的障礙，沒有勇氣害怕失敗，而選擇逃避，最終落得失敗的局面。選擇后者的人是勇敢的，他們有勇氣去面對人生中的種種挫折和困難，或許他們不是最優(yōu)秀的，甚至還處于劣勢，但是他們并沒有因此而退縮，而是憑著一股永不言棄的精神披荊斬棘，向成功沖刺。因為他們堅信，風雨之后一定會出現-虹。要想看到最美麗的-虹，就只有抵過暴風雨，登上最高峰。
風雨過后初三作文篇5
人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風順也只是暫時的。只有克服了艱難險阻，才能繼續(xù)人生道路，風雨過后見彩虹，在磨難中成長。
曾經讀過這樣一個故事：一個孩子因車禍失去了右腳，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺哀愁無助。一天他的爺爺說要給他買一瓶可樂，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對面去買，他猶豫了好一陣兒，經過激烈的思想斗爭后，他決定再一次越過這條曾經奪走自己右腳的馬路，他成功了！當他成功地到達馬路對面時，他熱淚盈眶。從此他改變了對人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫道：假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂。
一個孩子改變了對困難的態(tài)度，便重獲新生。其實，困難總會過去，要學會去面對坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對著高山喊，而是要自己學會找到通往高山的出口，所有的低谷都會有出口，只不過有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開這個出口，使自己通往勝利的高山！
我們應該學會正視困難與挫折，積極地找出解決問題的方法。有時你失敗了以后才發(fā)現成功其實已經離你不遠了。俗話說：吃一塹，長一智。以困難為例，以挫折為鑒。
高爾基在“童年”中說過‘在磨難中成長’，高爾基生活在一個貪腐不堪的黑暗舊社會里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經風霜，母親改嫁，困難連連。可他并沒有隨波逐流，沒有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長期貪腐的社會風氣，在這樣一個艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅持寫作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評為‘無產階級藝術最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學過的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅強的意志譜寫了華麗多彩的人生！
生活的長河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當你處于浪谷時，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠離。在所有朋友都無緣相見的日子里，在一個人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時候，別太沉溺于無別的愁苦中，對自己微笑，風雨過后見彩虹！
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