這也是風雨初三作文
這也是風雨初三作文5篇
通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編為大家精心整理的這也是風雨初三作文，希望對大家有所幫助。
這也是風雨初三作文篇1
有一種激動，沉淀在我們心田，常常被輕輕喚起。
有一種困難，阻絆著我們前進的道路，常被我們鏟除。
有一種毅力，鼓動著我們的思緒，讓我們勇者無畏。
我們的思緒因為世界的美好而開闊。我們的感覺因為細膩的情感而生動。我們的茁壯成長因為有了伙伴的照料而更好……，然而，我們的成功因有著艱難而更有意義，不經歷風雨，怎能見到彩虹。每個人的一生并非平坦無阻。那每個小小的阻礙，都是成功的一大步。你可體驗過風雨的背后是溫情。在別人遇難時，在別人遭受風雨襲擊時，那小小的關愛將會是莫大的溫情。記得看過這樣一篇報導：有一青年在年少時家道突變，父母逃亡去了，留他孤單一人。對于青少年來講，一夕之間什么也沒有了會是多大的打擊，可想而知。然而，卻有一位好心的婦女來關心他、照料他，并為他負起一切責任。待這位青年長大后，對于這位婦女可謂是孝道可佳了。風雨的背后，是人間溫情。
風雨的背后是成長。每個人都會有困難。然而，面臨著這些困難，要堅持不懈的挑戰，那困難將不再是困難。就說我好了，曾經是一位玩世不恭、不知珍惜、大大咧咧的女孩?？砂l生了一件事，讓我徹底的改變。有個人被我傷害到了。當初只是存著整人的心態去整他。我從來不知道看別人難過自己也會這般難過。難過對于沒吃過苦的我來說就是莫大的暴風雨。然而，暴風雨后的我又是異樣的我。我開始學會了真心相待，懂的如何與別人相處。風雨之后真的會讓人成長起來。
風雨的背后是成功。之所以會是成功，是因為自身的努力。成功需要的是毅力與耐力。風雨背后的成功是使人激動的。就現實生活中來講，有一位已經60多歲的老爺爺參加駕照培訓。他的年齡常被年輕人取笑，說他老了還不識相，這樣樣的話語對于一位受過失敗的人來講是多么的不堪入耳。可他不曾放棄，最后也終于通過了。風雨的背后是成功的彩虹。那種激動，因著成功而存在。那種困難，因著溫情而消散。那種毅力，因著成長而更有意義。
這也是風雨初三作文篇2
風，吹不散南歸的大雁；雨，打不落點水的蜻蜓。我不是大雁，也不是蜻蜓，但是，我的思想可以飛，向著夢想飛，自由自在的飛翔！
人生沒有絕對的自由，自由總是相對的。我像許多同齡人一樣，生活在一張張束縛我們自由的網里，卻生活得自由自在。在家里，父母的巴掌是一張網，網住了童年的放縱，網住了童年叛逆的心；在學校，校紀校規是一張網，網住了我放蕩不羈的陋習，網住了我罪惡心靈的滋生。
可我沒有沖破這張網的遐想，因為我知道，網外的世界雖然無比精彩，可那份精彩不屬于我，也不應該屬于我；網外的世界雖然無比自由，可那自由里有我看不見的黑暗。而我們現在所處的“黑暗”，不過是為了迎接黎明的到來。
機會永遠只屬于那些準備好了的人，所以丑陋的毛毛蟲在歷經蛹的束縛之后終于破繭而出，成為美麗的蝴蝶。我不會作繭自縛，因為我已經生活在一張張生活早已為我準備好了的網里，我就如同蛹里的毛毛蟲，網破之日，便是我輝煌之時。
我不是韓寒，為了自由，他十七歲時變有了和中國教育制度決裂的勇氣。因為要表達自由，他寫的《三重門》將他的才氣揮灑得淋漓盡致。他成功了，他到達了別人無法逾越的高度，我敬佩他，?？晌也粫Х滤?，他是一個不尋常的人，所以他不走尋常路。他想向世界證明，中國教育制度下難以出全才；他想向世界證明，讀書不是唯一的出路；他想向世界證明，是金子總會發光?？稍鴰缀螘r，他可曾發現，普通的玉石需要精心的雕琢才能成為價值連城的玉器；他可曾聽說，讀書不是唯一的出路，可不讀書又沒有好的出路；他可曾想過，術業有專攻，人不可通百術而不精一術。中國教育制度下固然難出全才，可這世界上又有十全十美的人嗎？世界頂尖級科學家又有幾人是“本根”出生。又有多少成功人士從小就可以自由的放縱？監獄里的犯人曾經有多么的自由，而如今卻受到百倍的束縛，是為什么呢？
我渴望自由，但如果今天的自由知識為了明天的束縛，那我寧愿放棄。
這也是風雨初三作文篇3
雨終于來啦，很久也沒見過它們了。它們似乎很興奮，一蹦一跳的，撞在窗戶上，發出清脆的笑聲，思緒又回到了那時……
那天，也下著雨。只是，那天很溫暖很溫暖。
夏天，一個捉摸不定的季節，就像一個任性的小姑娘。明明剛才還是晴空萬里，轉眼間卻烏云密布。唉，輕輕地嘆了一口氣。趴在桌子上，愣愣地看著陰森森的天空。突然，想起了一件事，猛地抬起頭，在抽屜里摸索了幾下。沒有找到。翻遍了書包，還是沒有。慘了，沒有帶傘，該怎么回家?。恐缓孟Ｍ@場雨快點停，閉上眼睛默默祈禱著。可是上帝睡著了，沒有聽到我的禱告?？粗瑢W們一個一個撐著傘離開，詛咒著上天，我每天都帶傘，只有今天沒帶，偏偏下雨，可惡。
“還不走??？”背后想起熟悉的聲音，是我最好的兩個朋友。“我也想啊，可是沒帶傘，你們先走吧，我等雨停再走?！北鞠胱屗齻冇脗闼臀一丶?，看到只有一把傘就只好算了。她們也不愿留下我一個，一再說要陪我等。我可不愿意讓她們被父母罵，好不容易才勸走她們?？粗煜さ纳碛跋⒃诿擅傻拇笥曛?，寂寞漫上了心頭。眼睛沒有焦距，只是望著前方。哎？那兩個熟悉的身影出現在她們剛才離開的地方，是我的幻覺嗎？閉上眼，再睜開，身影還在。拍怕自己的頭，在睜大眼，不是幻覺，的確是她們，她們沖著我大笑，說：“別再拍了，本來就笨，還拍？大家都是姐妹，怎么能丟下你呢？一起走！”哼，居然說我笨。算了，看她們回來找我，就不計較了，我們三個手挽著手，撐著一把傘，慢慢向前走，“怎么不買大一點的傘？”“喂，那你怎么不帶傘？”“哪有，我每天都有帶，只是……”這樣的情況，我們還能吵得不亦樂乎，也挺厲害的。雨滴在身上，也滴在心里，涼涼的，甜甜的……
風雨再大又怎樣？我們依然肩并肩，手挽手，微笑向前走。
這也是風雨初三作文篇4
海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
花開花落，春去秋來，十年寒窗，期待的總是收獲。
我們在一次次考試中沉浮。戰場上講“成者為王，敗者為寇”，但學習不這樣，學習中大大小小的測驗只是定期的考核與評估，發現不足，取得進步。本次考試奪冠可以說有一點運氣，當然學習方法也扮演著不可缺少的角色，下面讓我談一下學習方法。
第一是心態。有二小生，一次測驗二生都考差了。其中一生因成績差而心情沮喪，學習激情一落千丈，他總認為自己很差，于是他成績一跌再跌。他失敗，因為他從內心里告訴自己：“我不行”。另一學生卻認為，因為這次考試讓自己發現了學習中的弊病，總算沒白考，于是他認真分析錯誤，一一克服，成績一升再升。“積極心態像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態像月亮，初一十五不一樣”。我們要養成積極心態，讓優秀成為一種習慣，這樣生活中的困難才能從容應付。
第二就是勤奮。“天才來自1%的靈感加99%的汗水”。大千世界，蕓蕓眾生，學習的競爭太激烈了。惟勤奮才能補拙，也惟辛苦才能讓我們脫穎而出。
最后一點就是要想取得優異成績需做大量題目，并不停反思，切記復習和預習同等重要。
相信，我們每個人心中都有一個夢想。但你真為她全心全意地付出了嗎？還是任由她只是虛幻，終究化成玫瑰花的泡影？從現在開始朝你心中的夢想努力，不管要經歷多少風雨都不氣餒，不要中途放棄！
永恒的美，奇光異彩，卻無感于情；生命的美，千變萬化，卻終為灰燼。只有努力拼搏，才能拼出個此生無悔。
我們現在徘徊在人生的十字路口，前方還有一段路，一段長短無法確定的路，一段只有以努力為見證才能擁有“面朝大海，春暖花開”的期待的路。
年青是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。作為年青一代的我們，應抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
這也是風雨初三作文篇5
風，無處不在。
雨，隨天而變。
世上不可無風，更不可缺雨。
夾雜著草香、花蜜的風灌入鼻孔，讓你神清氣爽，享受天倫之樂；如明鏡般透明的雨滴落在你的身上，讓你沐浴著飄飄欲仙般的感覺。
參和著泥沙、塵土的風與你的身體相互纏繞，呼嘯著向你撲去，讓你呼吸不暢，心情更是一落千丈；如咖啡的亞麻色雨滴打落在你的身上，泥土流入你的衣袖，讓你惡心至極。
風調雨順，可以使莊稼獲得豐收，可以使農作物顆粒飽滿，對于人的身體也極有好處。
暴風驟雨，可以致使莊稼顆粒無收，農作物不再滿足人們的需求，人體得不到充足的養分，于是惡疾纏身，讓你痛苦不堪。
風雨是愛人們的表現，更是給人們設下的關卡。
在現實生活中，貌似風雨的事物數不勝數。萬物都不是十全十美的流星雖然耀眼，但瞬間即逝；富翁雖比貧農生活好，但卻缺少了普通人的幸?！?/p>
人生亦如此，美妙但多苦。
經歷過坎坷的道路后，是平坦的馬路；水滴經過堅持不懈的努力后，可以滴穿石頭；
做一件事結果往往不是最重要的，享受過程，在過程中懂得人生哲理，這才是做事的意義。但在過程中，目標是結果，而在追求結果的同時，挫折是源源不斷的。但，陽光總在風雨后，只要我們堅持不懈，奮勇向前，就一定會勝利。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，這是從古至今乃至以后都不會改變的真理。所以，當我們遇到困難時，一定不要氣餒，要迎刃而上！
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