距離的初三話題作文
心靈的距離并不可怕，只是留一份空間舒展心靈而已。而人與人之間的距離需要逐漸的磨合，世界上沒有一片相同的葉子，更何況人呢。學會理解，心靈的距離可以縮短。下面是小編帶來的距離的初三話題作文，希望你能夠喜歡!
距離的初三話題作文1
距離，可以似屏似隔非隔;可以如地平線般遙不可及;可以如掌中珠一樣看家在咫尺。有人說，距離可產生美，也有人說，距離可以產生隔閡。
曾經聽說過一個小故事，一個年輕人在公園的椅子上躺著，一直到黃昏，他還在那里很痛苦的樣子，這時，一個善良的成功人士看到他如此竭敗，便問他有什么愿望，他說：“我現在只想睡在舒適的鵝絨上，暖暖和和的，并且能填飽肚子”。那個成功人士說：“我能滿足你的愿望”。他便帶那個年輕人去他的家里，安頓好他。
第二天，他去問那個年輕人睡得好嗎?卻發現那個年輕人已經不在了，床上沒有睡過的痕跡。卻發現了一封信：先生，謝謝你的好意，當我踏進房間時，我覺得做夢一般，我想這來得太容昴了，我要自己去奮斗去得到這一切。”多年后，這們成功人士得到一份請柬，原來就是那個年輕人，他成功了。一些人叫年輕人介紹經驗時，他說：“一切擁有來得太容曉，就矢去了距離，矢去了價值，生活之光會暗淡。”
一切擁有來得太容易了，來不及去體味奮斗的甘苦和拼搏的樂趣，不曾擁有時，總在不斷追求，越艱難就覺得活得有意義。其中這段路叫距離。
生與死的距離使女詞人“只恐雙溪折艋舟，載不動許多愁”;異地相距，使婉約泰斗灑醒“楊柳岸曉風殘月”;時間相距，使詩仙嘆“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪“故鄉與沙場相隔，使愛國詞人"僵臥孤村不自衰，尚思為國戍輪臺”;性情的距離，使黛玉?“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”……如此種.種距離，造就如此遺憾，但同樣造就了人性光輝的美，智慧美，名義美，豪放美……諸如此等，不知作為讀者的你又能讀懂幾分。
我渴望擁有，但不希望擁有的過程太容易，太簡單，那距離太短太容易。只有經過自己努力，千辛萬苦，曲折坎坷之后，得到的才能長久地存留在自己身邊。
距離的初三話題作文2
“你根本不了解我，你從來不知道我，你從來不知道我心里想些什么，我討厭你!”我聲嘶力竭地喊道。
“啪!”隨著這一響亮的掌聲，一記鮮紅的手掌印頓時出現在了我蒼白的臉上，格外的清晰。我心中的怒氣仿佛被潑了一桶油一般，更加旺盛的燒了起來。此刻，我失去了理智，推開家門沖了出去，身后還響著父親的怒吼：“有本事就別回來了……”
我孤零零的走在大街上，當時是一月份。我身上只穿了一件薄薄的襯衫，刺骨的涼風迎面吹來，吹得我雙手抱著手臂直哆嗦。身邊的一些路人都成群結伴的，有說有笑……而我只能在這里挨凍受餓，心里一想到這，一股委屈感強烈的涌上了心頭，失聲痛哭起來。委屈感仿佛是眼淚的兒女一般，跟著眼淚，跑出了我的身體，，哭出來后感覺自然好了很多。但，此刻，心里還是埋怨著父親，感覺，我和父親的距離越來越遙遠……
走在大街上，我突然聞到了一陣飯香，我下意識地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰涼涼的物體，不是錢，是家門鑰匙!我心中充滿了驚喜、激動和希望……只要父親睡著了，我……父親?父親。想到了“父親”一詞，不知怎么突然想到了父親對我的種.種關愛：
一歲時，父親帶我上街，我高興地騎在了父親的肩膀上，無比高興，而父親則非常小心，拉著我的小腳，生怕我會從他肩上栽下去，盡管父親的手很酸……
三歲時，到了上幼兒園的年齡了，爸爸帶著我去上幼兒園，那是我第一次上幼兒園。父親怕我第一次上幼兒園不適應環境什么的，請了一天假陪我，要知道，請一天假是要扣工資的。
七歲時，在上學的的路上，不小心把腳弄傷了，右腳的右邊被劃了一條長長地傷口，流著血，于是爸爸急急忙忙地吧我送往醫院，臉上滿是著急的神情。因為請假，那次沒評上職員……
八歲時……九歲時……十歲時……十一歲時……十二歲時……我突然感受到了父親對我的……愛。可我就是不敢回家。直到，燈熄滅了。我上了樓，準備拿出鑰匙的時候，一陣風吹來，門開了，我的手僵硬住了，眼淚不住的流……原來那扇心目中的門一直沒關，我和父親的距離也從來沒遠過……
距離的初三話題作文3
仰望星空，你可以看到群星璀璨;遠眺山河，你可以看到秀美風光。人與人的距離看似一步之遙，實則是千里之外。
小時候，幼齡的我還未成熟，一些喜歡的東西總是信手拈來，那時候，那種美滋滋的感覺就已經萌發在心頭，你實際只能看到成果，卻無法追根求源，不識父母背后心，他們也以為你還沒成長，還需要一束陽光呵護著你前行。但隨著時間的流逝，父母與我的距離更上一層樓。
你已經開始面對社會，過起學習生活。盡管它是枯燥無味的，你也要堅持不懈地等待它流逝，上課認真聽講，課后寫完作業，就算浪費了一天。這是，你的心中有那一絲絲叛逆的苗頭;幼兒園天天玩兒，你想玩手機，就玩吧，每天的生活無憂無慮，父母已經為你鋪好了人生下一階段的路程所以就沉迷在電子游戲的.樂趣中;而現在，除了學習，還是學習，坐在自己的座位上，一坐就是一天，還要聽老師滔滔不絕的“演講”，做錯事還要被老師批評，寫檢討。與其在學校“受罪”，還不如回到幼兒園玩耍，過愉快的生活，但你也發現時光一去不復返。
當你快畢業了，你和父母的距離又遙遠了一步。因為你擁有了一把手機，父母以為你自覺，甚至可以當家做主，自己安排生活了。但實際上是相反的，你的生活自理無法理喻，整天想著電子產品，乃至你上課的時候，走神的原因可能就是激烈的游戲劇情，這樣你不愿學習，成績滑落，跌宕起伏，初中就是那種地步。父母指責你，為什么不好好學習，你說雷，這是你與父母之間的距離又遠了一步。
步如中學，又是新的路程。你渴望你與父母想更親近寫，只有面對學習，吃苦耐勞。最好是不讓父母擔心，前面還有個艱難的路，更遙遠的路，你就知道父母對你有多么重要。
距離的初三話題作文4
靜靜的深夜，守候在收音機旁，感受來自遠方的電波，任憑思緒四處徜徉。
關上燈，微微地閉上眼睛，收音機里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動。也許我會因此感到一絲愜意：沒有喧嘩，沒有嘈雜，只有美妙的音樂;沒有煩惱，沒有憂郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。
“有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊……”歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因為這微妙的境界，然而此時的感受也正如這歌里漫出的點點溫情，幾絲凄涼……
歲月如流水，一去不復返;空間像玻璃，透明而不可穿透;時空中任意兩者則像天平的兩端，永遠都不會逾越那短短的間隔。
可為什么在這個普通的靜夜里，這個普通的收音機旁，會讓一個少女癡醉如酣?
大衛·克伯菲爾的魔術出神入化，他的語言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因為小孩對祖父的思念，對雪的喜愛使冬、夏無阻，把季節間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。
同樣的守候，同樣的期待，同樣的愛，使遠方的故友、他鄉的親人和遙不可及的播音員……仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發生過一樣。
時空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因為你我心心相印。時空有距離，而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動，眶中的液體也在流，還不時沖擊著那堅固的防線。
距離的初三話題作文5
早晨，擠得快關不上門的公共汽車可以說是北京的一道風景。
雖然空調車很貴，但是富裕起來的人們還是貪圖它的涼爽，所以也不可避免的擁擠。
售票員看著車下猶豫的兩位老人："上吧，等過了這兩站上班的就都下車了，一會兒就有座了。"
于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。
孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現象，所以都沒有鼓勵大家給孩子讓座的舉動。
其實對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的人，時髦的說法是"白領"階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。
車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意要孩子過去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發生了--孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人順勢就坐了下來。
我想我當時的表情只能用驚愕來說明，這個看上去沒有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個還不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語來形容他。
我不想猜測這個到北京來游玩觀光的人有沒有必須要坐下的理由，我也不想猜測這件事對于那個小女孩會有什么影響，她以后也許就會成為這些所謂"白領"階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座也許她不會再給任何人讓座，這對于她都沒有什么錯，因為是現實的社會教育一個人成長。
而人們的心靈距離卻在這一個座位之間又飄遠了一步……
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