關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字5篇

關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字5篇

　　總是不喜歡十字路口，因?yàn)檫@里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺(tái)，因?yàn)檫@里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余，因?yàn)檫@里充滿了悲傷…可是天下無(wú)不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于初三“畢業(yè)”的作文吧。

　　關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字篇1：走出校園

　　再見(jiàn)了，老師!和同學(xué)們也揮著手，說(shuō)著再見(jiàn)，今天的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門(mén)口，好像所有的事，都在我的腦海里浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……

　　記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書(shū)包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上，碰見(jiàn)許多送孩子的家長(zhǎng)，他們一看見(jiàn)我就說(shuō)：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書(shū)包嗎?”聽(tīng)后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書(shū)包是完全能背得動(dòng)的。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。

　　上四年級(jí)時(shí)，我一個(gè)小女孩喜歡上了足球，天天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿!老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。

　　上五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好朋友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車去新家時(shí)，她們把我送到車站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。

　　上六年級(jí)，媽媽把我送到“凈士”來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說(shuō)，要一直在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了，還能學(xué)會(huì)怎樣做人。

　　再見(jiàn)了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。

　　再見(jiàn)了，同學(xué)，2008年咱們北京相聚。

　　再見(jiàn)了，美麗得108，愿你永遠(yuǎn)輝煌!

　　關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字篇2：畢業(yè)后的留念

　　作者：散金霄

　　總是不喜歡十字路口，因?yàn)檫@里充滿了分離;總是不喜歡汽車的站臺(tái)，因?yàn)檫@里充滿了離別;總是不喜歡筵席后的殘余，因?yàn)檫@里充滿了悲傷…

　　可是天下無(wú)不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們終于畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個(gè)個(gè)醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角濕潤(rùn)了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開(kāi)老師的管束，多么想一個(gè)人自由自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書(shū)的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場(chǎng)景…

　　KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《朋友》這些老歌的時(shí)候，眼角都悄悄地流下了眼淚。六年之前我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我;六年之后，我們還是朋友，那種感覺(jué)永遠(yuǎn)都不會(huì)變，朋友是一生的。

　　送走一個(gè)個(gè)的同學(xué)，看著他們離去的背影，默默地說(shuō)一聲：朋友，請(qǐng)珍重!

　　畢業(yè)了，美好的小學(xué)讀書(shū)時(shí)代在此圓滿的劃下了句號(hào)。在校讀書(shū)的日子是沒(méi)有了，可是學(xué)海無(wú)涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有很多。剛踏入中學(xué)的我，還是個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩，我得快速吸收“營(yíng)養(yǎng)”，努力消化，逐漸使自己長(zhǎng)大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，也許會(huì)布滿荊棘，可是我相信自己一定可以到達(dá)目的地。

　　我不止一次要面對(duì)十字路口，要面對(duì)汽車的站臺(tái)，要面對(duì)最后筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承受以后的云云種種。

　　關(guān)于初三畢業(yè)的作文600字篇3：到來(lái)的畢業(yè)

　　作者：霜翎音語(yǔ)

　　“我們今天是桃李的芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”我們即將畢業(yè)，離開(kāi)了這所呆了五年的學(xué)校，但千萬(wàn)別用傷感來(lái)送別這離殤。

　　身為一名九年級(jí)的學(xué)生，我切身的感受到畢業(yè)的將近，傷感的離別。同學(xué)們：快要離別了，我們千萬(wàn)不要哭哭啼啼，我們要笑，開(kāi)心地笑，即使別人說(shuō)我們沒(méi)心沒(méi)肺，那又何妨?

　　慶幸畢業(yè)，我們即將踏入高中的殿堂，認(rèn)識(shí)更多的朋友;

　　慶幸畢業(yè)，我們即將是社會(huì)的棟梁;

　　慶幸畢業(yè)，我們可以在無(wú)人的夜燒著回憶取暖;

　　慶幸畢業(yè)，我們學(xué)會(huì)更將珍惜;

　　慶幸畢業(yè)，我們更加感知世事無(wú)常;

　　慶幸畢業(yè)，因?yàn)樗偈刮覀兂砷L(zhǎng)。

　　青春的河流，我們不可能乘著同一艘小船，為了到達(dá)理想的彼岸，我們的隊(duì)友也需要不斷地變換。

　　青春，我們不可能一直停留。沒(méi)有離別，怎么成長(zhǎng)?沒(méi)有成長(zhǎng)，怎成棟梁?

　　青春里，我們并肩前往。青春后，我們依舊奮斗。在短暫的青春中，畢業(yè)是我們最好的指南針。

　　畢業(yè)了，讓畢業(yè)照定格我們的青春，我們可以高喊一聲：

　　今天，我畢業(yè)了。