初三感人作文精選5篇(2)
初三感人作文精選篇4：生活讓我感動
一雙并不漂亮的手有時候可以撐起一片天；一副并不強壯的身軀有時候可以頂起一個家庭的脊梁；一個看似柔弱的靈魂有時候可以讓人感動到淚流滿面。
這世界需要感動，這生活需要感動，這生活同樣讓我感動。
曾幾一度，我對生活是完全失望的。
人竟然可以如此的漠視生命。到底是什么賦予了他們這樣冷漠的權利?。有多人在絕望的哭泣，將自己的尊嚴踩在腳底。可是又有多少人帶著灰色的表情匆匆與他們擦肩?那些冷漠的人們在想些什么，那些自私的心愿，是否是滴在墨池里永遠洗不凈的黑暗?為什么我們不自問，為什么我們不抗拒?
這世界里，觸摸感動的本能缺失在了哪里，這生活中，讓我們感動的犧牲又承受了哪些恐懼。我不敢想，也不敢問，怕只要一問，那些虛偽的回答就此將我痛擊，直至崩潰。
紛紛雜雜的人群，將我凍僵在了充滿噩夢的世界里。沒有天堂，墮入地獄。
可是是哪一雙手為被車撞倒的女子遮住了風風雨雨，是哪幾聲呼喊喚回了迷路的人群。是哪數次擦肩中停下的一人為那寂寞的孩子守住了最后的尊嚴，那蒼白的面頰流下了什么淚，里面感情的濃郁，我可以看到血的深紅。
愛你，請堅持住，還可以嗎，一定不能放棄……多么簡單的話語，卻讓人的眼眶潤濕，蕩滌了靈魂的污穢，將人的柔軟融合在了心底。
如果說小悅悅的事情給我們的是反思和悲痛，那么“吻”醒乞丐的女子喚醒了我們的淚水和良知。有人嘲諷著炒作人什么都可以拋卻，那么我要告訴你，你錯了，你連“炒作”的勇氣都沒有，你沒有資格去將愛和感動“炒作”紅火的人批評。
有人說那女子的行為不符合女性心理，那到底什么才符合女性心理?什么才符合人的心理?“彭宇案”中的那位不知廉恥的蒼蒼老婦早已為人母，她為何不去為別人設想，努力敲詐勒索幫助她的人，這就是女性心理?我笑。像云南最高人民法院用冠冕堂皇的理由包庇殺人犯，這就是人的心理?我怒過，怨過，恨過，憐過，到最后卻化作無力。
可是這一次又一次生活中平凡的感動讓我笑了。汶川地震中，那位用虛弱的身軀為孩子擋住了水泥鋼筋的母親讓人落淚；護住四個孩子自己卻以身殉職的老師讓我落淚；這伸出援手的人們讓我落淚。這一切的一切都源自于生活，都源自于最深的本能。
這生活讓我感動，原來這生活還能讓我如此感動。從平凡卑微到高尚至極，從細致末節到驚天動地。
初三感人作文精選篇5：有一種感動叫做愛
什么是感動?感動就是分離時留下的兩行淚珠；感動就是父母蒼老的手上的你的吻；感動就是為別人的一次真誠的鼓掌；總而言之，感動就是一種心靈的觸動。什么是愛?說到愛字，也許很多人對這個字很敏感?？稍谖铱磥韾凼且黄炜?，給人無限的希望；愛是一片森林，幫人們遮擋狂風暴雨；愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。顧名思義是一種高尚美好的品德。在我成長的歲月中，有很多關于愛的感人事跡，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得512大地震嗎?雖然幾年過去了，但我相信絕大部分的中國同胞們是無法忘記這個自然災害對我們這個偉大的古國所造成的重大危害的。甚至，會刻苦銘心。
還記得那位偉大的母親嗎?
5月13日中午，救援人員發現她的時候，她已經沒有了呼吸。透過一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪在地上，整個上身向前匍匐著，雙手伏地支撐著身體……救援隊員從空隙伸手進去，確認她已經死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒有任何回應。這時震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊走向下一片廢墟時，隊長好像意識到了什么，忽然返身跑回來，他費力的把手伸進她的身下摸索，高聲喊：“還有個孩子，還活著!”經過一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個月大，因為有母親的保護，孩子毫發未傷隨行的醫生過來準備給孩子做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識地看了一下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看慣了生離死別的醫生，在這一刻落淚了；手機傳遞著，每個看到短信的人，都落淚了……
大災難面前，母愛，孕育了一個個看似不可能的奇跡。
還記得那位偉大的老師嗎?
當時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學生小斌(化名)描述了當時的情景：教室突然晃動起來，他和同學都嚇得尖叫，“同學們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑!”吳老師揮著手，示意全班同學跟著他往外跑。當時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學生跟在吳老師后面。突然，后面的同學喊了一聲：“教室里還有兩名同學……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉身，我們已經到三樓樓梯口了，結果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的房子就轟的垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。殘磚中，他犧牲了。
在災難面前，師生愛，是偉大的，更是無私的!
有一種感動叫做“愛”，有一種“愛”叫“母愛”，有一種“愛”叫“師生愛”，有一種“愛”叫……
讓我們去感受全世界的愛，讓我們的愛去溫暖世界，去感動世界。
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