描寫新冠肺炎疫情的初二學生心得作文5篇
在這個特殊的春節，一切都格外冷清，此起彼伏的鞭炮聲消失于天際，串門拜訪藏匿于云間，春節聯歡也早已拋之腦后，取而代之的是對武漢疫情的關心。那你知道描寫新冠疫情的初二心得作文都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關于描寫新冠疫情的初二學生心得作文5篇。希望可以幫助大家。
描寫新冠疫情的初二學生心得作文1
親愛的2017級的同學們：
大家好!
2017級的我們，意味著2020年要奔赴高考的戰場，要給自己的大學夢一個交代了。恍然一夢，2020就這樣來了，它不僅伴著我們高考的號角聲，還帶著一個可怕的無硝煙的戰場——疫情場。那可怕的病毒，現已帶走了吾國眾多國民的生命。病毒可惡，戰爭可怕。但戰爭既已打響，那么作為將要參加高考的我們，就必須打起12分的精神，為自己，為武漢，為了勝利而加油。我們雖然不是白衣天使，無法逆行至武漢，但我們仍可以在這戰斗型的2020年抗擊疫情，迎戰高考。在此，我向各位同學作出如下倡議：
首先，就是呆著。平日里，我們最不想做的事情就是去學校，那如今我們就好好的宅在家里，拒絕聚會，一個人好好放放空、發發愣、補補覺、唱唱歌。無聊時，拿起書本，繼續學習，把落下的補起，想逆襲的雄起。病毒再猖狂，也會在十多億人民不串門，不扎堆的鐵定決心面前無法續命，最終崩潰。總之，呆著就是辦大事，呆得住就是真本領。
其次，作為肩扛學習重任的我們，一定要保持斗志，堅持學習，在家合理安排學習時間，讓筆與紙，手與書之間繼續親密無間。若書沒帶夠，沒關系，別忘記這是5G時代，移動互聯網時代，只要你想學就沒有學不到的。總之，一網在手，坐宅天下，我們同樣可以擁抱知識，擁抱世界。
最后，我們要通過互聯網不斷關注疫情，多聽聽權威發布，多看看主流媒體，不要傳謠造謠，要通過網絡向疫區傳遞愛，告訴他們我們一直在一起，為他們加油打氣。我們也要關心自己的健康，注意飲食，鍛煉好身體，出門戴口罩，進門勤洗手，有空做做操，壓壓腿，絕不給病毒可乘之機。
是啊，即便我們不是白衣天使，我們仍舊可以堅守使命，那么我想請我們大家一定一定不要成為這樣的人，不要做類似這樣的事：黑心商家販賣二手口罩，無良商家將一顆白菜買至63元，無病之人通過對人咳嗽斂財……這些人或許能得到一時之利，但終都受到了國人唾棄、道德遣責與法律制裁。“槍響之后沒有贏家”，我們唯有緊密團結抗擊疫情，才能夠贏得戰爭的勝利。
你看，農民工將15000只口罩捐出去了，逆行者丹霞將長發剪去了，普通市民的一點點心意不斷送到了醫院，青絲化作白發的鐘南山院士再次踏入一線……一切被隔離，仿佛千萬里，愛在血脈流，暖在生命里。此時，大愛在所有的白天激情吶喊，祝愿在所有夜晚默默涌流。同學們，請我們也奉獻自己的愛與祝愿吧，讓我們不忘自己的初心與使命，為迎戰高考阻擊疫情，加油吧!不要害怕，堅定希望。堅守、過關、2020我們一定贏!
描寫新冠疫情的初二學生心得作文2
我有一種特異功能，身上能寄生1000多種病毒，是狂犬病毒、尼帕病毒、漢塔病毒、等眾多病毒的重要宿主。
我對世間眾生的貢獻就是，把眾生病毒統統寄生在自己身上，免得它們出去危害眾生。
不僅如此，我的糞便還被制作中藥，“夜明沙” 醫治人類。
我深知自己全身是 “毒”，所以我寧愿居住在陰濕寒冷的巖洞。
我憑一己之力封印病毒數萬年，晝伏夜出，努力扮成一個孤獨的潘多拉盒子，而且我還故意長成一張死神臉，就是要讓人終生遠離我，別動我。
萬萬沒有想到，我還是扛不住人類的貪婪和腹之欲。
人類啊，你們知道嗎?
你們一旦把潘多拉盒子打開，惡魔就會跑出來纏著你們啊!
你們可以把我當做美味吃掉，但是，我身上為你們封印的那些病毒，失去了我這個宿主，就必然要尋找新的宿主，而你們那膘肥的肉體，不正好是它們賴以生存的溫床嗎?
我還要告訴你們，知道肆虐非洲和中東的MERS 病毒是怎么傳播的嗎?
2012年世衛組織已做出分析，那種病毒就是從我身上先傳給駱駝，再由駱駝傳給人類的，
我只能為自己哀嘆，我這生生世世的努力，終究還是錯付了。
我只能幫人類普法，你們的《野生動物保護法》其實不是保護我，而是保護你們自己。
我還要特別忠告你們，人類必須遵循天道，天地間，人類其實就是最渺小的。不要以為今生為人，就可以天不怕，地不怕，天下老子最大。
依然法則是最公平的，當你不珍惜其他生靈的時候，禍害就已經悄然降臨。
最后，我還要給人類說，這封信不只代表我蝙蝠，我是代表蛇、鼠、獾、烏龜王八、鱔魚麻蟈各路眾生說的
哎……
祝人類一路走好，一生好運!
描寫新冠疫情的初二學生心得作文3
這是中華人民再一次面對病毒危機：新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年，剛好降臨在春節之際。
這是一種急性感染肺炎，其病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病毒。
患者如初癥狀為發熱，乏力，干咳，并逐漸出現呼吸困難等表現，嚴重者呼吸窘迫或膿毒癥狀休克，甚至死亡，目前認為該病主要通過飛沫傳播和接觸傳播，目前還未發現特效的治療方法和病毒疫苗。
病因原由吃了某野生中華菊頭蝙蝠、果子貍，人類處于食物鏈最高端，但也不是萬物皆可食的，溯源分析結果將源頭指向了武漢華南海鮮市場。
病毒形式可能嚴峻化，冠狀病毒屬于RHA病毒，變異性極強，且目前疫情處于早中期階段，后續將可能出現病毒變異及超級病人，增強防控難度。
這是一次嚴重的危機，作為人類的我們不應該反思?如果疫情無法控制人類將何去何從?如果我們管好自己不貪嘴吃野味會有這等事?
不要過分陶醉于我們對自然的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。
我希望全國人民手拉手攜手共抗此次危機，都好好在自家呆好，不亂跑。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機，很多醫護人員已放棄和家人團年的機會奔赴疫場一線，我們更應該相信他們!
加油武漢，加油白衣天使，加油，中國，愿世間的美好與你們環環相扣。
描寫新冠疫情的初二學生心得作文4
今年的春節，和以前的春節大不一樣，一場突如其來的疫情，讓大家猝不及防，所有人談論的都是疫情和防控的事，所有人只能乖乖的呆在家里，親戚不走了，門也不串了。
春節那幾天，大人也對我們放松了點要求，終于有機會睡到自然醒了。可是好日子沒幾天，隨著疫情的發展，形勢好像越來越來嚴峻，特別是看到媽媽為疫情防控的事忙的不可開交，意識到自己這么放縱，好像有點不大對頭。
疫情開始后，媽媽所在村里的所有人就開始忙碌起來了，他們懸掛標語，給大家發放明白紙，上街提醒大家出門戴口罩，室內多通風，村里每個路口都設了值班點，勸返外來人員，主要路口封路，不讓外來車輛和人員進村，少出門或不出門也變成了大家的自覺行動。在他們的帶動下，村民都自覺當志愿者，加入到防控隊伍中，大家開展愛國衛生行動，義務把全村的大街小巷噴灑84消毒液，踴躍報名到防控值班點值班，參加各種義務勞動，勸返外來人員，為疫情防控做貢獻，媽媽說她很受感動。
看到這些，作為學生，我能做的，就是乖乖的呆在家里，好好讀書，好好復習和預習功課，規劃好自己的寒假生活，雖然寒假延遲，但學習不延遲。不給媽媽添亂，不給國家添亂，做好自我防護，就是對城市、給國家最大的貢獻。
我們堅信，通過大家的共同努力，疫情一定會早日過去的。
描寫新冠疫情的初二學生心得作文5
我是一只開心的蝙蝠，我睡了一天了，到了傍晚我想我應該去捕食了。就在這時我剛想張開翅膀飛的時候，一根繩子把我捆住了，我心想：這下慘了，我要被人類吃了，但是我身上有毒可千萬別吃我呀!我眼前一黑暈了過去。
我再次醒來的時候我聞到了人的氣味，而且我聽到一個人說：“今天又有美味了!”另一個人說：“是啊。”這時，我用力地撲打翅膀，可是繩子綁得太緊了，我都喘不過氣了，我又想沒辦法了。但是我還是在叫：放了我，放了我，你們吃了我會生病的!但是我叫了好久才明白，人類是聽不懂我們的語言的，我想今天是沒辦法逃走的。
就在這時一個人把我身上的繩子解開，一刀刺進我的身體里。可是我還是不停的叫著，別吃我，別吃我!可是人們還是吃了我。就在這時，肺炎傳開了，生病的人越來越多
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