初二滿分作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的初二滿分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二滿分作文1
總有那么一個人，會在我失落的時候用長滿老繭的手撫摸著我的頭；總有那么一個人會在我受挫時做我的精神支柱在我的心中點起一盞明燈；總有那么一個人會在我任性的耍小脾氣時包容我，溫柔的牧光伴我成長。
時光慢慢流逝，但您對我的愛卻一點也沒有減少。每天早上總是會一遍遍的對我說那些說了一遍遍的話，可我卻不耐煩的說：“好煩。”總是在我后面默默地看著我前行，默默地守護著我，總是費盡心思做各種各樣的菜給我吃，只為得到我的那一句：“還行。”
謝謝您，用青春換來我的成長。小時候您有一雙讓我引以為傲的手：滑滑的皮膚嫩嫩白嫩白的，修長的手指甚是精致。可現在那雙手經過這么多年的風吹雨打，嚴寒日曬，已經變得粗糙而黝黑了，所以我漸漸的不喜歡您的手了。
對不起當您伸出這雙手想要撫摸我的臉的時候我卻任性的躲開了，還嘀咕著不喜歡你的手，我看到了您的眼眶中有東西在閃，心里酸酸的，可就是固執的不說對不起。是我忘了，是這雙手伴我度過了一個又一個夜晚，是這雙手牽我走過了一段又一段時光，在那個陌生而冰冷的城市，是這雙手溫暖了我的心帶給我光與熱，也是這雙手為我默默地付出不求回報。
媽媽謝謝你十幾年如一日的照顧我，把美好的青春時光都耗在我身上，媽媽，對不起，原諒我的年少輕狂對您的中傷。對不起我總是和你吵架，總是我行我素，每當您可口婆心的勸我時我卻總是不耐煩，但您卻一次又一次的原諒我。
媽媽，我只在乎你的微笑，這笑容給我力量、給我勇氣、給我希望、給我快樂，請您永遠保持微笑，因為我只在乎您的微笑，我愛你！
初二滿分作文2
鋼水的天空冒起了小泡，騰起了同學們仰臥起坐比賽的心！
身為我們班數一數二的拼命三郎，我可得要穩拿冠軍。
開始了！開始了！一個同學坐在我腳上，我信心滿滿地抱著腦袋，小肚子像用吸塵器吸走了所有精華，猛地往回收裹住，我習慣性的拱著背，向膝蓋處觸摸，一，二，三走你。我的雙腳死死地扣住鞋底，腳后跟不自覺地抬起，似乎要鉆破鞋子。我揪緊了發絲，使足了吃奶的勁兒，一挺，一彎，一直，背部宛如一條優美的弧線，從墊子上彈起，在空中浮上來。嗯！感覺不錯，挺輕松的。
白駒過隙，我的體力慢慢像泄了氣的皮球，無論怎么充也復不了原氣，我焉在墊子上，氣喘吁吁地吃力問道：“幾……幾個了！”
“38”那個同學似吃了槍藥般急匆匆地說：“隔壁那個40了！”
“我……我，老虎不發威當我是hellokity。“40這個數字像用刀刻般一直留在腦海中，回響在耳畔。我一下子來了沖勁兒，咬緊牙關，緊閉著雙眼，身體抵住墊子，快速地借力向上起，肚子上仿佛有個鉛球，使我秒變大孕婦，好似只攔路虎氣勢洶洶地阻擋著我，我拼命三郎絕不認輸，我直接薅著頭發，雙手抓著頭皮不松，腦袋似乎在搗蒜，前后來回擺動。我像一只脫韁了的野馬，精氣神充沛著我的靈魂，填充著我的身體，我逮住時間的尾巴發起最后的沖刺進擊。
旁邊的同學已經掉線，如一灘死水般倒在地上。連我前面的同學都驚呆，瞪著個大眼，不可思議地說道：“哇！抽風了吧。”
“停“哨聲的吹響解救了我，我不出意外，穩當當的將第一收入囊中。我望望天空，感覺格外藍，聞聞空氣，感覺格外清新，勞累已飛到了九霄云外，爽啊！
這次的仰臥起坐比賽可真有趣啊！有多瘋狂就有多瘋！
初二滿分作文3
夕陽隱去，深淺不一的橘紅色，在云間徘徊。寒鴉，立在枝頭。我，立在街頭……
我，是街頭的孤燈，不會照明，銹跡斑斑，傷痕累累，無人問津。
黃昏的街頭，我俯視著行人。余暉下，他們都緊裹著大衣，行色匆匆。因為，前方有一個溫暖的家在等著他們。所有人都在前進，而我，卻只能孤獨地佇立在原地。
身為路燈，卻不能帶給人間光明，我深感愧疚。漆黑的四周，似乎藏著無盡的嘲諷和不屑，使我艱于呼吸，心在不停地往下落，什么都看不見。
這時，天空下起了細細的冬雨。唉，原來上帝也在為我掉淚。寒雨綿綿，落在我身上，也落在我心里。
黎明到來，這已不是我的希望。我的希望，早已被冰封，藏到了心的最深處。
清晨，紛紛揚揚的雪，夾著寒風，把我從睡夢中喚醒。沒有暖和的大衣，沒有驅寒的爐火，沒有貼心的問候，我，一無所有。
中午，太陽在這小街的上空露出了臉，這條常年陰冷的街道，在今天，被異常溫暖的陽光包裹著，可是我厭惡陽光，心里有大堆說不出來的理由。
突然，幾個扛著梯子、提著工具箱的電工，在我身旁停了下來。很快，他們擦亮了我的眼睛，突如其來的關懷，使我受寵若驚。路上的行人也紛紛駐足，仰望著我，燦爛的笑容在他們臉上綻放開來，就像此時冬日的陽光。這一刻，我的心中有東西在剝落，在融化。
夜幕再次降臨，我的心被一陣熾熱的電流融化。接著，絢麗的光芒從四周升起，我欣賞著被自己照亮的這方土地。哦，我從來沒想過會有這一天。從此，華麗的城市便有了我的一份光明，盡管，是那么微不足道。
我依然佇立在街頭，靜靜地，可我并不感到孤獨。此刻，這一角的燈，和我內心的燈，都熠熠生輝，讓這寒冷的冬夜，溫暖如春……
初二滿分作文4
冬季的句號是春暖花開，奮斗的背影是清風徐來。——題記
你窺頭而望，晨日還未爬過山尖，流云也未層疊而逸，你揉了揉惺忪的雙眼，褪去一臉的疲意，冰水從指尖溢過臉頰，換得暫許的清爽，你走到桌前，望著小山堆般的書籍，輕聲嘆氣，似乎有些茫然，但耀眼的92天的倒計時引起了你的注意。
你沉下心，拿起了你戰場上的“武器”，紙張的一道道數學題，是別人輕松易懂你卻不擅長的，但是越是令你挫敗，你卻更想給予他人證明自己可以。“你不是不行，你一定可以解出來的”你對著自己鼓勵，隨著計時器上跳動變換的數字，時間在你停疑不覺的筆尖溜走了，無聲，無息。
“要不放棄吧，這道題已經做了30分鐘了，你真的不會啊!”心中的聲音逐漸強烈，你咬緊了牙，緊握筆桿“不行，都耗了30分鐘了，就差一點，你一定行!”你的筆尖在稿紙上不斷舞動驗算著，當你最后留下一筆，你嘴角現出一抹笑意，對著那道耗時50分鐘的題你還是樂意相對的。
你用紅墨跡當批注，又是圈點又是勾畫，圖描了一遍又一遍，訂正著未寫到的內容，但答案終歸是對了。你瞥向卷面的勾勾勒勒，點點畫畫，不枉復你每夜燈光下，俯身拼搏與難題較勁的身影，白衣天使奔赴一線，你也手持武器奔向“戰場”，或許那是一場沒有硝煙彌漫的“賽場”，你也不會流血死亡，但“賽場”的結果是殘酷冰冷的，你想到寫對就正確，粗心大意就覆亡。
當你眼簾是那個對勾時，你也只是輕聲嘆道“不就是道題嘛，有什么難的”，或許成功在你青春的“賽場”會遲到，但從未缺席。
你好，時光，奮斗汗水拼搏的歲月雖使你負重前行，但是奮斗的青春最美，你也因娉婷三月天的繽紛旖旎而最美。
初二滿分作文5
夕陽長，野徑旁，嗅嗅衣角裊裊墨香；一桿筆，一壺茶，伴我人生悠悠時光。
大概是源于公公對書法的癡，我也迷戀上了一筆筆水墨丹青，仿是一聲聲穿越千年的吟哦，道不盡中華文化的源遠流長。
總偏愛用墨棒研墨，愛聽墨棒敲擊硯臺的沉悶回響，這回響宛若盛唐氣概，透過硯臺上些許紋路，仿能望見千年前魏晉風骨。
用尺方平展開宣紙，遒勁的筆調勾勒出大漠的壯美。幾筆潦草寫意渲染，金戈鐵馬間，望見了刀光劍影中的一抹抹永恒的笑靨。又見一個轉鋒，飛沙走石中，凝視著聲聲人喧馬嘶中如注的熱血。一筆長豎，似大漠孤煙直，長河落日圓的絕世美景，烽火，定是關塞了，玉門關否？聲聲駝鈴穿過漫天風沙，直擊心中最深處的共鳴。西域的客商倚在關下，大概是赴那盛世之約。我又是一串急促的四點，蒼勁有力，像那罅隙外的棵棵胡楊，屹立千年不倒，倒了，千年不死；死了，千年不腐；就算是腐爛了，也會成為石油為人所掘，這不恰如書法之淵遠？
便是一陣濃墨肆意渲染，風沙遮天蔽日，不見了客商，不見了關隘，不見了棵棵胡楊，不見了駝鈴聲聲，唯有一次濃郁的墨香沁入人心。
我大口大口地嗅著墨香，感悟著中華文化之真諦，我聞到了梅子杏花雨，我聞到了桃花楊柳風，我聞到了月下十二闌，我聞到了春風玉門關……
書法，是中華民族之載體，精神之源頭，它承載了太多的兒女情長，太多的壯志凌云。唯有滯留的墨香牽線，做一次心靈的交匯，那升騰的墨香給我捎來了先人的音訊，給我帶來了盛世之吶喊。感悟你吶，如久入芝蘭之室，身上便攜了一身清氣，我在感悟墨香。
我愿化作一團水汽，融入墨香，做一次歷史的見證，讓這清香永遠傳承下去。
初二滿分作文6
生活中，感動無處不在，快樂的、痛苦的、驚訝的、傷心的……感動，來自一切的一切帶給我們的心靈震憾。
我向來不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒有被蜜蜂蜇過，但我明白，那種感覺不好受。
有一天，我在院子里玩，忽然發現院子里的那個大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地揮舞著手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來，大口地呼吸著新鮮的空氣。
這是我第一次“觀察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會突然飛起來咬我一口，更擔心它會直接在我眼睛上來一下……想到這，我就覺得眼睛有點發痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。
我舀了一點水，直直地向蜜蜂澆了過去。蜜蜂先是沉了下去，沒幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來。我習想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過去。蜜蜂的掙扎是不難想象的，它揮舞著前爪，卻無可奈何地被水流弄得翻來覆去。
它恐怕就死了吧？我想，但它仍掙扎著浮了上來。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經沉浮，總是能浮出水面，繼續揮舞著它的前爪，努力地想要抓住那個黑暗世界的最后一絲光明。
“蕓蕓眾生，孰不愛生？”這只蜜蜂的堅強、努力和對生命的渴望，著實讓我感動。這也許就是人生的一個縮影呢！有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著的，不就是人生嗎？
我已經覺得自己應該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著爬上了樹葉，剩下的，就不知道了。
“愛生之極，進而愛群。”這只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動，從它身上，我仿佛看到了我們自己。
初二滿分作文7
有人說，是無私的；也有人說，母親的愛是偉大的；我說，母親的愛是上蒼給予我們每個人美好的恩賜。忘不了，那一個個寒冬臘月，是誰在你我的身邊問寒問暖；忘不了，發燒感冒了，是誰曾寸步不離地守候在你我身旁；忘不了，那多少個不眠的夜晚，又是誰一次又一次地把打落的被子，重新幫我們蓋好……噢，是那無私的母親；是那慷慨的母親；是地球上那千千萬萬個偉大的母親。人們常把母親比作陽光雨露，把孩子比作花草嫩芽。是呀，如果沒有陽光的沐浴，沒有雨露的滋潤，那一棵棵幼嫩的小苗怎能茁壯成長，怎能成為一株株茂盛的參天大樹，怎能綻放出那迷人，耀眼的光芒呢？無論在什么時候，無論在什么地方，母親總是將她們的愛，默默地奉獻給自己的兒女，每一位母親，在兒女的身上，都傾注著她的希望，都寄托著她的憧憬。
母親的愛，雖不像父親的愛那樣發人深省；也不會像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻有更閃光的一面。每個母親，都用她們的愛滋潤著我們的心，是她們，教會了我們做人的道理。也許母親們的嘔心瀝血在兒女們看來沒有什么，但在母親的心里，它卻是寶貴，難得的。
母親用她那無私的愛心，為世界締造了一支又一支的《愛之歌》。當你我取得成就，母親的笑是好的回報，但你不難發現，母親那微笑的面龐上已多了幾縷皺紋；當你我受到挫折，母親又總會用那親切的話語，輕輕地撫平我們心中的傷痕，一次又一次地把你，把我從失望的苦海中拉起來。
這時，你會感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……啊，母親！我歌頌你！我贊美你！你，好比一座階梯，引導我們走向輝煌；你，好比一把鑰匙，幫助我們開啟那扇心靈之窗。
初二滿分作文8
窗外陰雨綿綿，屋檐下上的水珠一顆顆地向下落，砸進了我心中，濕漉漉的。
一張七十幾分的試卷，滿卷的叉，都讓我不寒而粟。進校門前媽媽的再三提醒，恍如剛剛發生一般，但我還是沒有做到，沒有認真答題，沒有好好復習。畢業考試在即，這樣的分數怎么辦?復習，只能復習。從那開始，那個努力復習、考到高分的想法就在我心里扎了根，萌了芽。我開始拼了命地復習，數學不會?那就刷題;語文不好?那就看書;英語聽不懂?那就天天做聽力;算術算不準就天天練，作文寫不好就天天寫，單詞不會拼就天天念。如果說學習的路是辛苦的，那么復習，則是崩潰的。當我看那不知錯了多少遍的錯題，當我北那背了不知幾十遍的課文，當我讀那不知看了多少遍的語法，我感到一片迷茫，都說在知識的海洋里暢游和，但我似乎在知識的海洋中迷失了方向，迷失了通往成功的路，在其中漫無目的地走，前方是一息漆黑……
直到我看見了我的媽媽，這么晚了，她卻還在陪我一起復習，坐在我的對面。那臺燈的光照著她似水的眼眸，那雙眼睛似乎收集了世間的溫柔。我突然感覺那黑暗的海洋中出現了一束光，沿著那光慢慢地走，光的盡頭，正是成功……
我盯著考場的那盞燈，像看著那束光，像看著媽媽的眼睛。靈光一動的我奮筆疾書，如同把魚兒放入水里一般，一路通暢。
又是下雨的一天，同樣是雨水滴落的聲音，而在今天，我耳邊卻聽到了比高尚的交響樂還要悅耳的節奏。通過這么多天的辛苦復習，這次考試，我考了三個97分。而這樣的分數也為我的小學畫上了完美的句號。我沒有辜負媽媽的期望，沒有讓自己五年的努力留下遺憾。在我心中，這就是我最好的作品。
初二滿分作文9
我小的時候總是喜歡闖禍，一天到晚在外瘋玩、瘋鬧跟個男孩子似的。記得有一次我闖禍了，全家人把我圍在中間一直在訓我、罵我。那罵的什么難聽的話都有，就差沒用棍子打了。只有她，沒有這么做。她放學回家，看見我被圍在中間罵，就問一個人發生了什么，然后就提著書包拉著我就往樓上她的房間走。我站在她的面前頭低的很低。偷偷地瞟了她一眼，看到她那橫鐵不成鋼的眼神，我的心頭用上了些許歉意。在全家人面前，我的心中沒有愧疚，沒有知錯的感覺，在那心中只有許多的麻木。可在她面前，我總能感覺到愧疚、后悔。
雖然是這樣，但我依然愛她。因為她是我的后盾，是我的保護神。每當我受欺負了或者是受傷了，這個時候不會有一個人站出來幫我，除了她。記得有一次，我和小伙伴們在屋后面的池塘邊玩耍，不知道是誰推了我一下(管他是故意的，還是無意的)我就一頭栽倒進池塘里去了。我又不會水，只能在那叫“救命”。和我關系好的趕緊跑去叫我家長，關系不好的就站在一旁幸災樂禍，剩下的幾個人趕緊找木棍找繩子拉我上岸。回到岸上，看見她滿臉都是著急。我傷心的撲到她的懷中，聞著她身上是蓮花香，放聲大哭起來。后來哭累了，也就睡著了。迷迷糊糊記得是她把我背回去，給我洗澡、換衣、擦藥，把我抱上床，讓我休息，她還浪費她寫作學習的時間給我熬姜湯。
她讓我感受到愛，她的愛在我心中是最暖心的愛。她是我最親最親的人——我的姐姐。
初二滿分作文10
鄧老太爺的故事，是前幾日，我與父親品茶漫淡時知道的。今天，我來寫下這個故事，在清明之際，我用它來表示對老太爺的敬意。
鄧老太爺出生于一個農民家庭，具體出生日不詳，大概是一九二八年。老太爺一生淳樸敦厚，卻飽受舊社會的折磨。
一九四零年，日本侵略者來到太爺家，把所有東西洗劫一空，不管是值錢的或不值錢的，連一把鐵鍬也不放過!最后放了一把火，把太爺和二爺抓去當壯丁了。
這兩個孩子才十幾歲，就被抓到張家口的集中營，在那里，拖著沉重的腳銬，被鞭子抽打著。受著非人的折磨。天天給日本人干活，挖戰壕建碉堡，真的是慘無人道!
太爺終于在一天晚上，趁著日本兵都睡著了，靠著夜色的掩護，帶著二爺逃出了這個地獄。
逃出后，哥倆相依為命，一路上危機四伏。由于當地還有許多土匪而且又怕被日本兵抓回去，所以太爺都不敢走大道，只好繞遠走彎曲的小路。因為白天更危險，所以沒走一步都要小心翼翼的，白天黑天都要不停的趕路。一路上只能吃樹皮，野草來充饑。三天三夜下來，幾乎快崩潰了，終于，太爺走回了北京，這才算撿回來一條命呀!
聽到這，我問道，父親接著講到：“后來，太爺憑著自己的內氣和能力在村子里生活了下來，這才有了一代代的血脈傳承。”
聽完太爺的故事，我更加珍視現在的幸福生活!要努力為國家做貢獻，不讓敵人再來稿破壞。
初二滿分作文11
凝望著月亮，我許下了美麗的愿望。
”外婆，您聽見了嗎？有多少次在夢里我哭著鼻子，讓您別走。”
”外婆，您看見了嗎？每一次的清明雨上，每一次的燒香跪拜，可再也換不回您！”
”乖孫女，看外婆手里拿的是什么？”外婆從后背中掏出收，攤開，放在了我的頭上方。幼小的我著急地一蹦一跳，直把外婆的手往下拽。外婆看我已經饞了，樂呵呵地笑，露出了破咧的牙齒—如同破碎樹葉的牙齒，是那樣的不堪，她臉上的皺紋也擠成一團。
”看！”
”桂圓！我的愛！”沒等外婆說完，我就三下五除二地剝干凈了，直往嘴里塞。外婆見我那饞樣，滿意地笑了。又用那粗糙的雙手替我擦干凈我臉上的余屑。”慢點兒，慢點兒，別咽著了。”外婆親切地對我說。
外婆家里沒有電視，外婆怕把我悶壞了，有星星的時候，常帶我出來遛。有一次，她對我講牛郎織女的故事，講到鵲橋的時候，她還說天上還有天橋，外婆的媽媽就在那。”“我也會上去了。”幼稚的我嗲嗲地問：“外婆干嘛要上去，你走了，我呢？”外婆望了望我，摸摸我的頭，又輕聲地說：“那我就不去了。”
現在外婆走了，永遠地離開我了，我的心里真的好孤單。
我抬了抬頭望了望天，又是繁星點點。“啊，天橋！”我驚喜地喊道。
天橋的這一頭是我，而那一頭是我深愛著的外婆。
“外婆，您在哪？您在想我嗎？”
初二滿分作文12
我已經上初二了，初中生活也過去一年了，一年來，歡笑和淚水，就像海灘邊的一顆顆貝殼，各自閃爍著它耀眼的光芒。
記得那一次，年級里舉辦了一次拔河比賽，我們班經過層層選拔，一路過關斬將，艱難地躋身進入了四強。
半決賽的對手是當時的初一班，我們一點兒也不畏懼，迎難而上，比賽一共分三局，先贏兩局為勝。想想前幾場比賽，我們班都是后發制人，先敗一局，驚人地在后兩局將比粉扳回從而取得勝利。
誰曾想，半決賽竟與前幾次比賽有驚人的相似之處。在第一局的比賽中，我們仍然失利了。第兒局，大家使出全身力氣，拼命地將繩子往回拉，一只只腳把泥土中的腳印蹭得更加清楚，更加。;啦啦隊齊聲高喊：“加油!加油!……”在大家的呼喊聲中，我們又將比分再次扳平。
原以為奇跡會再次降臨在我們的身上，就在繩子中間的紅領巾一點一點向我們這邊挪動的時候，裁判員吹響了手中白色的口哨，哨繩在風中飄舞著，我們都以為我們勝利了，以為這是勝利的哨聲，于是乎，大家一起松開了雙手，在我們準備高興得大聲歡呼的時候，勝利的手勢卻指了我們的對手——初一(4)班。此時我感覺到，那白色的哨繩飄著的是點點的失落與憂傷，頃刻間，整個世界添上了灰暗的色調，心情跌落到了最低谷。
初二滿分作文13
學習生活是首歌，時而低緩，時而高亢，時而明亮，時而深沉……在不同階段里，這首歌的旋律也會有所變化。
小學，初中，這首學習生活的歌，從未間斷。盡管仍是同一首歌，但它們有了不同的旋律。小學生活的旋律是多么輕松，不緊不慢；進入初中，生活的節奏快了起來，緊湊，而又有條不紊。
進入初中，我們的每一天是這樣度過：慢跑，吃飯，上課，睡覺。許多同學對于這種機械化的生活方式已經厭倦，但我覺得這每一天都過得十分踏實。我最愛的科目是體育。操場是我們的樂園。看！籃球場內，男生們正瘋狂地搶球，女生們則在一旁加油打氣。一些好動的女生也手癢了，借了體育器材，在操場上運動起來。我覺得我們應該認真地對待任何一項活動，只有這樣才能充實地過好每一天。
不同于小學時學習的輕松，初中學習的繁忙不是可以用言語來形容的，每周的考試都比以前多得多。看見每周五發下來的家校聯系冊，同學們有的滿臉笑吟吟的，有的則哭喪著臉，有的人得意洋洋，有的人則像是一根蔫了的芹菜，垂頭喪氣的。
除此之外，學習的氛圍也變了。初中的學習生活沒有了以往老師的諄諄教誨，也沒有了家長的千叮嚀萬囑咐，初中的學習不是家長不放心地嘮叨，不是老師耐心地催促，不是自己放縱地拖沓，是自覺，是自主學習的表現。
學習生活是首歌，不同的旋律，一樣的歌，我希望我能更加努力地學習，在我的初中學習生活里，為我的歌添上美妙的音符，這樣才能唱出不一樣的精彩。
初二滿分作文14
或許，我念的初中不是最好的，甚至有些不好的名譽，但3年來，她還是給予了我許多的感動：初一的軍訓，初二的旅游，初三的緊張的復習……一幕幕的情景，都包含著我們這個集體無限的團結和友情……
還記得，初一那年，不懂事的我們把軍訓的教官給氣病了。
還記得，那年，舉辦了校運會，雖然只拿到了第2名，但我們還是不甘心。我們許下了誓言：明年一定要拿第一，可卻未曾想，那成了我們最后一次校運會……
還記得，初二，去海邊的旅行，吃那貴得要命的飯盒，買奇怪的紀念品，光著腳丫踩在柔軟的沙灘上，吹著帶咸腥味的海風，連平時嚴肅的老班也和我們一起打打鬧鬧……
還記得，初三，廣外的哥哥姐姐到學校來實習的一個星期，我們的學習空前的高漲~~當他們要回去時，我們哭得眼睛都腫了，那是我經歷最難過的離別。
每一次的集體活動都是令人難以忘懷的!
經歷過初三的人都說，初三的生活是煉獄般的，但在我看來，初三的生活比初一和初二更加令人愉快。大家彼此之間的友誼似乎加深了許多，為了中考，我們一起努力，共同加油!!
如今，畢業兩個多月了，分開的感覺真的很難受，有些時候覺得就這么散了，真不可思議。那些曾經的同學：長的像哈利。波特的團組長;和我同年同月同日生的小個子;潑辣的同桌;吹牛不打草稿的組長……一切的一切，都散了……
很后悔沒有參加畢業典禮，全班只有我沒去，因為去上海，因為我不敢面對。
后記：第一次發表文章，希望大家給我提提意見。希望以此來紀念我這三年的青春。
初二滿分作文15
薄霧輕煙細絲雨，三分暖意，六分纏綿，暖夏催促著柔春離開。我站在夏日的起點，眺望著原野的那一邊。邁開腳步出發，奔向來年梔子花開時的“笑傲群雄”。
生地會考，這將是我中考的第一站。
考前一周，周一最后一節課，班主任拿著一沓卷子走進教室。說：“所有東西收下，做一套試卷。”“煩死了，怎么又要考啊？……”抱怨聲議論聲在教室中回蕩。班主任不像往常那樣嚴厲的批評我們，一句“馬上開考地理”，我們立刻安靜了。
教室中的風扇呼呼地轉著，我盯著印得密密麻麻的試卷，很是煩躁。可忽然想著下周會考的事，我可不想在起點就輸掉整場比賽啊，于是我拿起了筆開始寫了。
剛吃完晚飯回教室，看著班主任盯著那張恐怖的地理成績表，嚇得我一哆嗦，心想“完了肯定上60分都難。”果不其然，61分，于是我又被請去“喝茶”了。
一轉眼到了考試前一天，正在復習地理的我，翻到這張“悲慘”的卷子，61分，雖說寫在卷子上，但它也時時刻在我的心上。這給即將上戰場的我，壓力加大了不少。于是，僅剩兩個小時的復習時間，全部獻給了地理。
“功夫不負有心人。”會考結束，地理98分！“98”這個數字，終于光榮地印在了成績單上。我從起點出發，距離到達終點，已走了1/4，還有3/4的長途等著我去探索，去挑戰各種困難，最后才能成功到達。
此時，陽光穿過煙柳，筆鋒走黑白，丹青中穿插著我太多的無奈，但比賽的號角已吹響，現在只需我邁開腳步，勇敢出發。