童年是首歌初二作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，下面是小編為大家精心整理的童年是首歌初二作文，希望對大家有所幫助。
童年是首歌初二作文篇1
童年是由許許多多首歌組成的，每一首歌都有自己的韻味，讓人回味無窮。
快樂之歌
在上幼兒班時，我們可以天天玩一些游戲，比如什么：丟手絹、捉迷藏、老鷹捉小雞……
在玩丟手絹時，可以邊唱邊玩，“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的身后……”快樂而又幼稚的聲音在大家耳邊回響，那是多么開心的時刻啊！
傷心之歌
三年的幼兒園結束了，馬上我們就要分開各走各的路了，想到這里，我便忍不住傷心起來，在典禮上我們先拍了照，發了獎狀和禮物之后，我們大家互相擁抱，表示懷念，我多么希望時間停留在這一刻，但這是不可能發生的事情。
難過之歌
因為小時候太過于調皮，在外婆家玩時把橘子當球踢，把一大片菜地里的菜也踩壞了，被爸媽賞了好幾個“燒餅”。
幸福之歌
我睡相不好，前一天晚上著涼，第二天就感冒了，媽媽帶著我去了醫院，走上走下，在我掛水時，噓寒問暖，這一刻我真的好幸福。
童年可以不美，可以了，可以傷心，但她無論怎么樣，都是我最珍貴的。
童年是首歌初二作文篇2
童年，或多或少的記著每個人的歡樂。童年趣事猶如天上閃閃發光的群星，數也數不清；猶如沙灘上五顏六色的貝殼，記也記不完；我來和大家一起分享我的童年趣事吧！
“太陽當空照，花兒對我笑……”我和我最好的伙伴們一起在放學的路上唱著歌。我們一路上說說笑笑的。突然，我望到了不遠處有一顆杏樹，便高興的說：“快看！快看！一顆杏樹，我們去摘吧，正好解解渴呢。”她們齊聲說道：“好，這主意不錯。”于是我們背著書包，想那顆杏樹飛奔過去。到了，我們一看，咦！怎么有一面兩高一點的墻呢？難道是我看錯了？我想著。再看看，是對的呀，沒記錯！小麗說：“這怎么上去呢，這棵樹離墻太遠了，我們誰也夠不著！”唉！我們苦思又想，終于想出了個辦法：“讓小宇和小麗把我拖起來。”說辦就辦。我踩在她們兩個的肩膀上，然后一下抓住墻上的磚塊一下子上去了，在把小麗拉上來，我們一起把小宇和小何拉上來，然后一起跳下去，差點把腿摔傷，我們的目光一齊投向那顆杏樹。我帶頭奔了過去，我們幾個各不管各只是忙不停的摘杏子；其實哪里是摘，分明是偷了嘛。過去的時候小宇摔了一跤把杏子撒了一地，我們連忙把她扶起來，她抬起頭我們看到她滿臉的泥土，便咯咯的笑起來。但她不知道我們在笑什么，她看到我們地目光投到她的臉上便抹了一把臉一看，好多泥土啊！她自己也笑了起來。我們笑了一正后，就就去幫她拾杏子。我們怕房主回來就從后門跑出去，連門也不關。我們跑了一個廣闊的草地上，吃著甜甜的杏子，吃完了就躺在草地上看的一望無際的天空，一會就睡著了。這一天我們都很快樂。
童年是一首歌，歌里有著跳動的音符；童年是一幅畫，畫里有我們快樂的生活。這就是我的童年趣事！
童年是首歌初二作文篇3
童年是一首歌，帶給我們快樂；童年是沙灘上，五顏六色的貝殼；童年是伙伴的笑聲，讓我回味無比。童年是無憂無慮的。就像那整天笑嘻的浪花；童年也是甜美的，就像蜂蜜一樣，讓我回味無窮。說起童年，又讓我想起來那件奇事。
記得那是在一個陽光明媚的早晨，我來到幼兒園。上課時，老師和我們說：“雞蛋，只要你用手握住再怎么用力，也是不會不碎的”。于是，放學之后，我懷著好奇的心情回了家，做實驗。正好姥姥剛買回來的一筐子雞蛋，于是，我小心翼翼地拿出一個又一個雞蛋，準備做實驗。我拿我小小的手拿起雞蛋，用力一握，天吶！那粘稠的液體粘了我一手，我心想“不是不會破嗎？”怎么我一握就破了？于是我又“糟蹋”了幾個雞蛋。我興奮地對媽媽說：“媽媽，因為這個實驗一直沒有成功，我把雞蛋弄爛了”。媽媽看著滿盆的雞蛋和我手上粘粘地蛋清，生氣地說：“你個小鬼又搞什么名堂”。我卻滿臉興奮地笑了，也沒有在意媽媽的批評。
直到后來，我才想明白，原來當時我的手小，根本握不住雞蛋，是用手指把雞蛋扣破的，想一想當時的我，還真是幼稚。
童年是一首歌，讓我充滿快樂，就像一罐蜂蜜使我的記憶無比甜蜜，回味無窮。
童年是首歌初二作文篇4
童年是一首歌，是一闋跳動著快樂的音符的《意大利波爾卡》；是一曲帶著夢幻與瘋狂色彩的《卡農》，抑或是那悠揚深沉的《重歸蘇蓮托》……
意大利波爾卡
快樂，是每一個童年里必不可少的因素，就如同一首歌少不了音符。那快樂的音符，在外婆家的屋檐下歡快地跳動著，華麗地旋轉著。童年的一段日子，我都是在外婆家度過的，那里處處灑落的，都是童年記憶的零星碎片——“一只，兩只，三只……”那個小女孩的臉上掛著兒童特有的爛漫笑容，卻又隱隱透露出認真專注的神情，她把螞蟻一只只地捉到她為螞蟻而建的石頭小屋里，可螞蟻怎么會安安穩穩地在那兒住下呢？她抓一只，螞蟻便逃一只，她納悶了，螞蟻為什么不肯住在石頭小屋里呢？可她還是相信，總會有一只愿意住石頭屋的螞蟻的。于是，她從清晨抓到日落，依然樂此不疲。終于，有一只殘疾的螞蟻爬不出石頭屋了。我聽到了，小女孩銀鈴般的笑聲劃過黃昏時分的蒼穹。
卡農
幻想，是每一個兒童的天性，它為童年的生活抹上了濃墨重彩的一筆，也為未來的路鋪下了墊腳石，它就如一首歌中的裝飾音，是讓一首歌動聽的必不可少的因素。孩提時期的幻想是最純潔無暇的，它可以是任何你可以想到或想不到的東西。我仿佛又看到了那個小女孩，坐在外婆家的屋檐上，幻想著她此刻是一片云，幻想著她的布娃娃能對她講話，幻想著自己是《安徒生童話》里美麗而又善良的公主……
重歸蘇蓮托
深沉，它是每個人童年中最重要的轉折點，它就如人們彈奏一首歌時所注入的感情，能讓這首歌洗滌人的內心。我的童年并不是全彩的油畫，它也有過灰暗的時候。我童年天空中的陰霾，便是那傳說中的世界末日——那個年幼無知的小女孩，默默地相信了世界末日的謠言，從此，這可怕的謠言便在每個寂靜的夜晚，開始一點一點吞噬那個小女孩的心靈。她看著死亡的腳步逐漸逼近，只能無助地把一切苦楚傾訴給那溫暖的被窩。在好幾個漆黑的夜晚，我看到了小女孩決堤的淚水……
童年是一首歌，從這歌聲中，我聽到了快樂，聽到了幻想，也無可抗拒地聽到了那深沉與悲哀。
此時，耳畔又響起了那熟悉的旋律……
童年是首歌初二作文篇5
童年是一首歌，是漂亮的歌；是開心的歌；也是一首熱辣辣的歌。
還記得那一次，剛上幼稚園的我坐著電視前，看見電視里那紅通通的櫻桃醬。我存著唾液，由于那時候我什么都不懂，所以我進食壓根不愿那是什么東西。那天晚上，趁大家都睡下后，我輕手輕腳地底了床。我漸漸地順著大客廳的墻面緩緩的往餐廳廚房走去，趕到餐廳廚房后，我更為小心地在一“群”玻璃瓶子里找紅通通的醬，而調味料一般都是在架子頂層。因此我遷來2個“極大”的，大約高30厘米的存米罐，我手腳并用地爬上那一個極大地罐子，在架子上翻來覆去倒去。想著：“黑色的，并不是；深褐色的，也不是……”二十分鐘后，我還是沒有尋找，我很迷惑不解，本來見爸爸回來時拎著兩瓶紅色的醬呀！一眨眼，又過去了十分鐘，總算，我還在架子的最里邊找到兩瓶紅通通的醬。因此，我懷著醬用最短的時間從架子上拿出來，迫不及待地扭開了外蓋，學著成年人先聞一下。嗯，還能夠，因此我立即拿手挖到就吃，正當性我準備沉醉在其中時，天哪！口中熱辣辣的覺得，一瞬間要我覺得了不太對，啊！是“辣醬”，我驚恐萬狀，徹底顧不得在入睡的家人，把裝朝天椒的罐子扔到地面上就跑，我剛跑到洗手間，就聽見父親，母親……
哎！這簡直一首熱辣辣的歌啊！
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