寫景抒情作文初二600字
寫景抒情作文初二600字范文
相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，尤其作為作文里的重要分類的寫景作文，寫景作文具有情景交融，借景抒情的特點。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編給大家分享的寫景抒情作文初二600字范文，希望對大家能有所幫助。
寫景抒情作文初二600字范文1
如果你熱愛豐富多彩的生活，那么他就會帶給你五彩斑斕的風景;如果你熱愛充滿魅力的大自然，那么他就會帶給你美麗俊秀的風景;如果你熱愛讀書，那么書籍就會帶給你世間最美的風景。
春風中，朱自清先生帶著《春》的詩篇來到我們身旁，為我們展開了一幅春的畫卷。在這畫卷中，我們嗅到了春的氣息，感觸到了春的萌動，看到了春的希望。夏日，我們品味著周敦頤的《愛蓮說》，感悟蓮“出淤泥而不染”的高潔品格，“濯清漣而不妖”的風雅氣質;秋月里，朗朗的夜空中點綴著幾顆明星，一絲淡淡的浮云飄過，讓我體會到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的獨特魅力;雪后，我們在《沁園春·雪》中領略“千里冰封，萬里雪飄”的北國風光。我們的生活離不開書，生活中處處有書帶來的美景。
書籍不僅貫穿著我們的生活，而且還是我們生活中的營養品。
當我登上岳陽樓，看到那“巴陵勝狀”，“北通巫峽，南極瀟湘”，“上下天光，一碧萬頃”的美麗景色，使人如醉如癡，仿佛游在畫中;當我泛舟西湖，小船在碧綠的荷葉間漂蕩，三潭印月，雷鋒夕照使人留連忘返，不禁“興盡晚回舟，誤入藕花深處”;當我站在赤壁崖上，望著滾滾東去的江水，我的腦海中浮現出想當年周瑜的金戈鐵馬，率領孫劉聯軍大破曹賊的雄姿。也似乎看到“羽扇綸巾”的孔明，在七星壇上借取東風的瀟灑。這些千古傳誦的名篇，讓我們激昂，讓我們奮起。蕩滌著我們的心靈，陶冶著我們的情操。
書籍賦予了我們許多的美好，也給予了我們更多的啟迪。羅曼·羅蘭的一本《約翰·克里斯多夫》，使我們看到貝多芬不屈不撓的一生。他熱愛生活，獻身音樂，扼住命運，給我們以樂觀、堅強的啟示。讓我閱讀至今的《魯濱遜漂流記》，他遇到困境不自暴自棄，始終與命運頑強抗爭的精神時常激勵著我。他在絕境中尋找生存，在孤獨中尋找快樂，在絕望中尋找希望的無比樂觀的生活態度，給我鼓舞，給我信心。
讓我們熱愛書籍，讓書籍融入到我們整個生命。讓我們從書籍中汲取營養，讓我們享受讀書帶來的快樂。我們生活在書的世界里，書籍帶給我們最美的風景。
寫景抒情作文初二600字范文2
正是下班的高峰期，和往常一樣，車外交通堵塞，車內“人山人海”。在公車上“金雞獨立”是很常見的事，我不奢求太多，只要有站的位置即可。站在擁擠的公車過道上面，用手理了理被風吹亂的頭發，顛簸的車廂，讓我覺得腿很是酸痛。
陸續有人下車，給人讓道時，書包不小心蹭到了一個女生臉上，立即遭到了一個白眼，心里挺不是滋味的，正暗自抱怨著呢，又有人下車了，我移了移腳步，避免再刮蹭到什么人，卻不料車突然起步，身子一退，竟又重重踩了身后一個正在看書的女生一腳，只聽到她顰皺著眉頭發出滋滋的痛呤聲，我嚇得連忙說抱歉，那女生卻強忍著展開眉頭笑笑擺手，并沒有怪我。我再向后挪步，又一人下車，空出了一個座位，我上前一步就坐了上去，卻看見那個女生就站在身旁便站起說：“你坐吧”。她笑著推辭，并沒有坐上去。這時挪過來一個中年男子說怕擠，忙擠上了座位。我后悔不已，但那個女生只是淡淡地笑了笑。
不久，一個老大爺要下車了，他一把拉過那女生，說：“孩子，你坐吧，我該下了”。我想，這個座位大約就是那個女生讓的吧。陸陸續續地又有好幾個人下車了，車上空蕩了許多，我忙找了個座位坐下，站了許久，腳已酸乏無力。
我將窗戶開到最大，外面已是霓虹閃爍，點綴在初冬的黃昏中，在這浮躁而又擁擠的城市中喧囂著自己炫目的美麗。一個不經意的回頭，那座位上又坐著一個小孩，女生還是依在扶手旁，手中握著一本課本，風揚起她的發絲，在車外燈火的映襯下，好似一個即將隨風飄散的倩影，在這流動的車流中有一種別樣的美感。那一瞬間的定格，讓一向喜抱怨的我充溢著滿滿的感動，讓我又重新充滿著希望和溫暖。
寫景抒情作文初二600字范文3
什么時候，呼嘯著的北風去了，溫柔的東風又一次載著春天的腳步拂過心頭?什么時候，湖畔的楊柳青了，機靈的鳥兒又一次立上樹梢唱出婉轉的歌謠?
春天又給大地披上了那件五彩斑斕的衣裝，這也意味著那個人們日夜盼著的，帶給人們喜悅以及新生的希望以及新生的希望的季節，已經到來了。
每天上學經過的李公堤，路兩旁的梧桐也萌發出了點點嫩黃或帶點綠意的新芽;楊柳新綠，那綠意卻總是爬了滿樹，也隨東風飄搖著，舞蹈著。每天傍晚在操場跑著，一圈，又一圈，總注意到四周春意萌動的跡象。初春，也許并不那樣美麗，但有的是新生的希望，令人心向住著。
但不知為何，在這樣一個充滿歡樂、喜悅與愛的季節里，我竟然會萌生出那樣幾分感傷，畢竟，早春，也是一個死亡與新生交織著的時節。
梧桐與楊柳青了，可去年曾微微發黃的葉子，又凋零在了何處呢?和煦的東風來了，可那曾在嚴冬呼嘯過的北風，如今又吹向了何方呢?路旁的迎春花開得繁盛，一叢一叢的，湖畔的花樹也早早地將自己裝點一新，可一場風雨過后，那些花兒不是紛紛落地化作泥土了嗎?
早開的花兒雖稀落許多，但總有新開的花兒，一朵朵，吸收著落下花兒化作的養料，也學著落下的花兒，開著，又落下，又為新生提供養料，循環往復，生生不息。
原來新生，就是建立在死亡基礎上的喜悅與希望，而那些死亡了的，又無怨無悔地為新生服務著，一年又一年……
春天又來了，又是一批新生，什么時候，死亡又會降臨呢?一代一代，為著新生的準備著，這樣的自然，令人有些感傷，但不也充滿著希望嗎?雖然有著留戀與不舍，但這不也是對自然、對新生的一種愛嗎?
原來，春天，也是一個充滿愛的季節，我感悟道。
寫景抒情作文初二600字范文4
春姑娘踏著輕盈的腳步輕輕的來了，她驅趕走了嚴寒的冬季，帶來了溫暖的春天。而我便踏著這清晨的露水，伴著和煦的春風出門尋找春姑娘的足跡。
這個時候，在江南，大概也只能追個春姑娘的尾巴吧，而在祖國疆土的最北端卻可以一覽春姑娘的新貌。放眼望去，山上綠意盎然，而路上的行人來來往往，都在欣賞著初開的映山紅，桃花，杏花。我則像一只色彩斑斕的蝴蝶仿佛來到了一個花的世界，在花叢中翩翩起舞，順便可以一覽他們的花容月貌。而這些野花也不喪失他們的野性同我一起在這陽光的照耀下搖擺著。
繼續向前走，看到了小草從土地中悄悄的探出頭來，好膽怯的樣子，它們用出全身的力量才可以目睹這光明的世界。垂柳悄悄地抽出了嫩綠的新芽，枝干或許因為剛剛出來而彎彎曲曲的，有的甚至都垂了下來，但卻顯得生機盎然。這正應了賀知章的名句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。喲，這不是春江水暖魚先知的景象么，水上公園的河水中魚兒在爭相跳躍，而人們也饒有興趣的拿著魚食逗著魚兒們。
來到學校的路上，忽然發現密密麻麻的黑球球。是什么東西呢?蹲下來一看，原來是螞蟻家族背著糧食在搬家呀!天色灰蒙蒙的，十分陰暗，不好要下雨!還沒說完，便下起了春雨。初春的新雨，卷著泥土的氣息，摻雜著花的芬芳，飄進了我的鼻腔中。小雨淅淅瀝瀝的在空中，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。不一會，雨過天晴，空中竟出現了一道彩虹。而眼前的景觀更讓我嘆為觀止：在學校的植物園的最里面，郁郁蔥蔥的樹木，在春雨的洗禮下，變得更加青翠欲滴，還真是春色滿園關不住，春到人間萬物鮮!
太陽落山了，已近黃昏時，我便帶著美好的心情，踏著傍晚的雨水走回家去了。
寫景抒情作文初二600字范文5
鄉村是樸實的，也是美麗的。連綿的山圍成一個圈，一個個的山包就像是一個個褐色的石頭，表面上凹凸不平。這些山圍成的圈就像是一個溫暖、安適的搖籃，搖籃里臥著一汪湖水，湖邊有一棵掉光了葉子的攲斜著的垂柳，終年望著水面，望著水中自由自在嬉戲的魚兒。湖水清澈見底，白云在湖面上梳妝，把自己打扮地漂漂亮亮。鳥兒也不時停留，在湖邊清洗凌亂的羽毛。
這一汪空靈的湖水邊有一寧靜而和平村莊，沒到傍晚，就展現出一道獨特的風景：雞鴨歡快地鳴叫，孩童盡情地打鬧，大人收起了禾鋤，一切又要恢復寧靜。秋，是豐收的季節，瓜果飄香的季節。田野里，一陣微風吹來，農民伯伯嘴角盡是甜甜的笑，那額頭上的皺紋，這時也多了幾道。柿子樹上一個個柿子笑紅了臉，就像一個個胖娃娃。樹下的野菊花開得正旺，一簇接著一簇，呼一口氣，再吸一口氣，滿嘴仿佛都是花香。傍晚的日落是那么美，那么紅，將殘霞映得如血一般，只有幾只大雁還在空中飛著。
農民雖然文化不高，但也知道相互幫助。哪家來了客人，菜不夠，說一聲就可以上人家菜園摘菜去;針線不夠用了，向鄰居借些，鄰居馬上給一大卷，決不會支支吾吾，即使沒有，也不會感到為難。農民在秋天很忙，又要操之家務，還要去割稻子，農民好像一頭牛，一頭倔強的牛，終年在土里刨，盡管滿是灰，是泥，也不會有半句怨言——畢竟農民就是這樣，辛勤，樸實。他們日出而作，日落而息沒一天過的充實而快樂，黝黑的身體里蘊含著一顆美麗而樸實的心。
啊!鄉村，你好美!這樣美的秋日，這樣美的鄉村，這樣美的人情怎能不讓我動心呢?
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