寫人記事初二作文
寫人記事初二作文范文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家帶來的寫人記事初二作文范文，希望大家能夠喜歡!
寫人記事初二作文范文1
如果哪天有講笑話的節目我一定推薦我們班的幽默大師——李浩宇。因為他很幽默，而且他還會根據故事情節做動作!
他十歲，瓜子臉，往下巴看似乎長了胡子似的，看起來就很幽默!我們一起來看看他的“幽默大作”吧!
有一次上課，老師要求在剩下的20分鐘里做精選A組。有些同學連聲說道：“好慘啊，精選又多又難，這么少時間怎么能做完啊?”老師回答到：“你們有時間說話怎么沒時間做題目呢?”同學們只好不吭聲了，這時李浩宇小聲說：“切，這算什么，我十分鐘就能做完。”幸虧沒被老師聽到，不然他就慘了，不過同學們可是聽得清清楚楚明明白白的。一說完他就玩鉛筆，玩橡皮。看老師沒說他，于是得寸進尺的去影響別的同學，找別的同學在課堂上講話，老師火了站起來說：“李浩宇，再不專心做作業，我把你拉到教導處去，聽見了沒有?”“聽見了。”看李浩宇的表情明顯知道自己犯錯了的樣子，可老師一走，他便拉著旁邊的一個女同學撒起嬌來：“媽媽救命啊!我不要去那個鬼監獄，快救救我啊!”把旁邊那個女同學的臉都害羞得紅了!要不是上課，全班肯定會哄堂大笑的!
當每一次女生“攻擊”李浩宇時，他不但不還手，而且還哎喲哎喲的假裝痛苦的叫幾聲，之后用一種女生與嬰兒的聲音說道：你們干嘛這樣對人家啦?會很痛的，還會傷了別人嫩滑的皮膚的!聽了這種語氣講的話女生立刻停止了“攻擊”都捂著肚子哈哈大笑，趁著這一會李浩宇調皮的溜走了。
有這樣一個“幽默大師”，我們的校園生活難道不會更快樂嗎?
寫人記事初二作文范文2
烏黑發亮的頭發，黑珍珠似的眼睛，一張能讓人笑逐顏開的櫻桃小嘴，她就是我的同學——王子琪。由于她非常搞笑，所以我們都叫她“搞笑大王”。
記得有一次春游，我和她一個組，當我覺得很無聊的時候，她突然說要跳繩。我吃了一驚，心想：這個地方太小了，怎么容得下她跳繩呢?再說了，我和她也沒有帶繩呀。正當我思考的時候，你別說，她還真跳了起來。我一看，哦，原來是空手跳!正當她跳得起勁的時候，“嘭”的一聲，嚇了我一跳，我定睛一看，原來是她的零食袋被她踩爛了，虛驚一場，我以為她摔倒了。這時“嘀——唔——”的聲音又響了起來，我以為是救護車來了，再仔細一看，原來是“搞笑大王”在裝哭，逗得我們捧腹大笑，害的我們笑得肚子都痛了。
如果你覺得她虎頭虎腦只會搞笑，那你就大錯特錯了。她不光會搞笑，思維敏捷在我們班也是響當當的啊。
有一次上課，老師讓我們續編課文，由于很難，所以班里沒人舉手，都在思考，而她很快思考好，把手舉了起來“小鳥來到小馴鹿的家……”編的即快又精彩，老師不停地夸她。
我要跟她做一輩子的好朋友，向她學習。
寫人記事初二作文范文3
自20--年加入小記者以來，不知不覺已經三年多了。三年多的小記者生涯，我收獲多多，幸福滿滿。
內向的我，剛開始加入小記者時，對這個大家庭還不太熟悉，不會投稿，也很少參加活動。直到有一次，學校的廣播里傳來這樣一則通知：“______班______同學，你的文章在大江晚報·小記者專刊上發表了，請到辦公室領取用稿通知書。” 哇，原來小記者寫的文章還可以見報呢!于是我也慢慢地嘗試著在小記者網站上投稿，終于有一天，學校廣播里也出現了我的名字，看著自己的作品變成“豆腐塊”的那一刻，我感到無比的激動與自豪。
媽媽還經常幫我報名參加周末或假期的小記者活動，三年多的時間里，我參加了小記者工作室組織的各項活動：參觀奇瑞大本營、探秘傻子瓜子博物館、總編講新聞、小記者生日會等等，一個個有趣的活動，一次次奇妙的體驗，帶給了我無盡的歡樂，也讓我得到了很多意外的收獲。
尤其讓我記憶深刻的是，去年暑假參觀完傻子瓜子博物館后，我的《“傻子”不傻》在“我與傻子瓜子(博物館)”有獎征文評選活動中獲得了優秀獎，同時還獲得了100元的獎金獎勵。雖然獎項不高，但我卻覺得異常開心。領完獎后，我還用這份獎金請爸爸媽媽吃了一頓火鍋呢!我覺得那是我人生當中最好吃的一頓火鍋了!
每個月，小記者工作室都會精心策劃一場精彩的小記者集體生日會活動。我的生日在6月，今年的6月18日父親節這一天，我和爸爸一起參加了小記者六月生日會暨父親節特別活動。在活動中，我們大手牽小手，一起做游戲，一起捏氣球，一起親子涂鴉……父子倆并肩作戰，配合默契，共同度過了一個溫馨快樂的父親節。
以后我還要參加更多的小記者活動，讓自己得到更多的鍛煉，同時也會將每一次的收獲與感觸記錄下來，做一名幸福快樂的蕪湖小記者。
寫人記事初二作文范文4
有人品《三國》，品出了戰術;有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西游》，品出了團隊協作。而我品的卻是一本漫畫書——《瘋了，桂寶》。雖然這本書并不出名，我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書中的桂寶，就讀小學三年級，平時就愛“發瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個正常人了。桂寶雖然愛發瘋，但是他愛鉆研的精神值得我們學習，這是桂寶身上最突出的優點。桂寶能聯系生活，創造出最出色的發明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問題時，桂寶總能鎮靜自若地解決它們。桂寶平時雖然愛“發瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺得“瘋”是一種最高級的放松;“瘋”是可以解決一切問題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂趣;“瘋”是可以把自己想像成一個天才;“瘋”可以創造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿生機和活力。
桂寶的瘋是酸的，每當桂寶遇到困難時，他就像吃了一個最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來解決問題;桂寶的瘋是甜的，每當他完成了他的發明之后，他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當桂寶給朋友出一些冷謎語時，大家都會在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的，每當桂寶被感動時，都會流出幾滴咸咸的淚水。無論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂觀開朗的心態的重要性。
我從桂寶身上學到了遇到困難不退縮，冷靜面對的精神，還有桂寶堅強不屈、勇于發現的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個“發瘋大組合”的團體。雖然說他們個個都跟桂寶一樣愛發瘋，但他們個個都是研究發明的高手，這種志趣相投、團結合作的氛圍是我向往的。這幾點，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書中品嘗出了一種少年的美好滋味，我以后也要像桂寶一樣成為發明小達人!
寫人記事初二作文范文5
我的爸爸國字臉，個子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著微笑。
我爸爸也是個“先知”，為什么呢?因為他能預測到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯了吧?應該去洗手間。”我剛想進廚房，背后傳來爸爸的聲音。“啊，哦……”我一溜煙跑進了洗手間。我爸爸真是個“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個美名——“先知”。
記得那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽出去買東西了，我獨自一人呆在家中。“唉，作業都做完了，干什么呢……”我自言自語著。哈，作業做完了，不妨看一會電視，看完把電視關掉，不就……我打起了小聰明，說干就干。我將作業理好，偷偷摸摸地打開電視機，看了起來。我調到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著。“滴答、滴答”時間一分一秒地過去，不知不覺已經看了一個小時。我看看窗外，爸爸媽媽還沒回來，我便繼續放心地看。“叮叮……”突然，門鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現場”整理好，跑回房間，假裝讀課文。“啪”一聲，門開了，爸爸媽媽進來了。“珍珍呢?”爸爸問。“在!”“以為你在看電視，原來你沒看，這次很好。”聽到爸爸的表揚心里美滋滋的，哈，爸爸不過如此嘛，還沒發現。我暗想。“珍珍，你當我真不知道嗎?”爸爸聲音嚴肅起來了，我心里慌了，“其實我早就知道你在家里看電視了。”爸爸對我說。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過他呢!我低下了頭。 “從小要養成實事求是好習慣，你做作業累了，休息一會兒，看一下電視也是應該的，用不著說謊。”爸爸教育我說。“我錯了，以后一定要改，但有一點我不明白，難道你真是‘先知’嗎?”爸爸笑了起來：“我怎么會是“先知”呢!我進來的時候，特意去摸了一下電視機，是熱的。”哎，我只好向“皇上”坦白交代了。
這就是我的爸爸，他是我們家最仔細的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”。現在，你知道了吧!他就是一個一絲不茍的商人。
寫人記事初二作文相關文章：
★ 寫人記事文章初中