觀賞植物初二作文
觀賞植物初二作文范文
在植物的王國，每一種的植物都有獨特之處。有的繽紛艷麗，華貴高雅;有的香郁誘人，沁人心脾;有的粗壯高大，奇特無比。下面是小編為大家帶來的觀賞植物初二作文范文，希望大家能夠喜歡!
觀賞植物初二作文范文1
星期天，我帶小雅同學參觀植物園。
我們先來到了南門，一路西北，便到了芍藥園。芍藥園里的芍藥花香四溢，還帶著淡淡的藥香，令人陶醉。仔細一看，芍藥的花瓣有好幾層，層層包著中間嫩黃嫩黃的花蕊。花瓣紅的，是夕陽般紅，粉的，是桃花般粉，讓人陶醉其中。一陣風吹來，芍藥們微微點頭，花瓣也像蝴蝶翅膀般，輕輕的亂顫，竟令人產生憐愛之意。
出了芍藥園，我們猶覺香味未盡，還有點兒意猶未盡。住東沒走多遠，便迎面撞來一片綠。哦，我們來到了松林!松樹精神抖擻，像將出征的戰士。我突然踩著一個圓滾滾的東西，差點兒摔跤，定睛一看是個小松果。于是，我們開啟了長達十分鐘的采松果模式。不一會兒，我的衣服裝滿了松果，小雅的衣服也裝滿松果。
我們一路撿，不知不覺中過了北門，來到天鵝湖。我們登上了一只泊在湖邊的小船，在湖里乘舟游玩。午后的陽光照在微波粼粼的湖面上，金光閃閃，令人眼花繚亂。天鵝湖因天鵝而起名為此。瞧，這兒幾只白的，那兒幾只灰的，哈，白的后邊幾只黑，可真是“東邊為陰西邊陽"啊。在湖面轉了兩圈，到了紀念館，我買了個組成愛心的小天鵝掛飾。
呀!眼尖的我發現了一個琉璃疊翠、翹角入云的三層二檐八角攢尖頂小亭。我打開地圖，發現我們到了叫望湖亭的小亭子。我們在這休息片刻，便起身前往下一個目的地：郁金香園。
路上初極狹，才通一車。復行數米，豁然開闊。土地平曠，花朵儼然，有令人沉醉之感……
夕陽西下，我們與植物園告別了，但那“園賞芍芍”，“松林拾果”，“湖觀天鵝”，“香園觀花”的景象令我記憶猶新。
觀賞植物初二作文范文2
去過植物園的人都說那里風景如畫，我一直很想去探個究竟。于是，在一個陽光明媚的早晨，我們一家三口來到石橋頭，游覽植物園。
剛進大門，我就被各種各樣的玉蘭花吸引住了。它們像織不完的錦緞一樣綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛，扣人心弦。它們雖然經歷了冬爺爺的風吹雨打，可還是開得如此艷麗，顯得如此生機勃勃!玉蘭花芳香四溢，在幾里外便可聞到香味。我陶醉其中，仿佛自己也變成一朵花，在陽光的沐浴下翩翩起舞，在微風的教導中學會堅強。直到父母把我從美好的幻想中拉扯出來，我才戀戀不舍地離開這片美麗的花海。
沿著彎彎曲曲的小路，我們來到了一大片松樹林前。松樹上結滿了大大小小的松果，對于松鼠來說，這可是一頓美味可口的大餐。我很幸運，在地上撿到了一個完好無損的松果，把玩了一會兒，望著這郁郁蔥蔥的松樹林，我沉思片刻，把它交還給大自然。不知為什么，看著這沒有經歷苦難就即將枯萎的松果，心里總有種說不出來的傷感。
穿過松樹林，來到一條清澈見底的小河邊。河岸兩旁生長著許多我沒見過的植物，如深藍鼠尾草(唇形科)、胡枝子(豆科)……五花八門，奇形怪狀。這些奇花異草令我感到很好奇，我情不自禁地摸了它們一下，看它們會不會做出什么反應，而令我大失所望的是，這些花草渾然不動，好像什么也沒有發生過似的。
這次旅行不僅讓我增長了知識，還讓我找到了春天的足跡!不過，這次去時正好是初春，杜鵑花還沒開，讓我有一絲遺憾。
觀賞植物初二作文范文3
校園，是我們每個人都熟悉的地方。校園里，有許多美麗的地方，我都很喜歡，但是，我最喜歡的地方就是春夏秋冬，景色各不相同的—植物園!
春天，萬物復蘇，欣欣向榮，植物園里一片春光明媚的景象。小草不知何時偷偷地鉆出了嫩綠的小腦袋向我們微笑，花朵長出了嬌嫩的小嫩芽兒，水靈靈的，好像稍微一碰，就會擠出水來。楊樹、柳樹，伸了個懶腰，紛紛展開了柔軟的枝條，在春風中翩翩起舞。真是太美了!
夏天，植物園里的鮮花爭奇斗艷，竟相開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，紫的亮，構成了一幅五彩繽紛的畫面。小草們穿著翠綠的衣裳，在微風中，搖頭晃腦，它們好像是在比身高似的，一根根足有五六厘米。楊樹、柳樹長出了扁豆似的，碧綠的葉片，陣陣微風吹過，它們擺動著柔軟的枝條，像一個個婀娜多姿的小姑娘。
秋天，植物園的玉米、黃瓜、南瓜都結果了。果樹長出了紅彤彤的果實，像一個個火紅的燈籠，真惹人喜愛!秋姑娘來到植物園里，她一會兒去摸摸玉米的胡子，樂得玉米露出了大黃牙，她一會兒又去和翠綠的黃瓜談談心，一會兒她又去和小巧玲瓏的南瓜捉迷藏。這些蔬菜到了秋天，就拼命地結果，好像是想讓秋姑娘注意它似的。植物園里真是瓜果飄香、碩果累累。
冬天，植物園里一片白茫茫的景象，好像冬爺爺灑下了銀白色的顏料。柳樹和楊樹的枝條上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的雪條，松樹上掛著沉甸甸、蓬松松的雪球兒。植物園里變成了粉妝玉砌的世界!
啊!我喜歡校園里的植物園!
觀賞植物初二作文范文4
有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡傲雪獨放不怕艱難的梅花，而我卻喜歡純潔的小雛菊。
有一次我的心情很糟糕，便在回家的路上扔石子玩兒，當我撿起一塊兒石子的時候發現石子下面有一顆小雛菊，它有著金黃色的花瓣和略帶橘紅的花蕊。那般嬌媚卻又那般生命力頑強。它生長在石縫中更襯托出它生命力的頑強。我小心翼翼地把這朵小雛菊捧在手中，帶回家后栽到了花盆里。望著這朵小雛菊我猛然想起了一個人。
她是我的一個鄰居，我一直叫她妹妹，她的小名叫茜茜。那天她發燒燒到39度，阿姨想幫茜茜請假可是茜茜堅持上學，她說：我要去上學，我可以自己坐車去。阿姨說不過茜茜就起身離開。離開的時候阿姨說：那行，你乖乖在家我去找老師請假。茜茜一聽就說自己頭疼，阿姨一聽就馬上去找藥，茜茜就趁這個機會溜出了家門。我放學的時候看到茜茜了我驚訝地說：你去上學了?她點了點頭就背著書包消失在了我的視線中。那一剎那我突然覺得她很美。
回家后我給媽媽說了這件事，媽媽聽后意味深長地看了我一眼，說：茜茜外邊漂亮只是她的外在，難能可貴的是她的心靈很美。她對學習有著強烈的興趣，所以
我接過媽媽的話說：所以人要做表里如一的人。如果一個人表面很漂亮但是心里很惡毒，那這樣的人不美，相反她很丑。一個人的美丑并不是按外表美丑區分的，而是要看你的內心是否美麗。說完后我又和媽媽對視了一眼。
我在小雛菊和茜茜的身上學到了做人要表里如一。我也要做一個表里如一的人。
觀賞植物初二作文范文5
有些人喜歡濃妝艷抹的玫瑰;有些人喜歡迎寒怒放的梅花;有些人喜歡淡雅高貴的梨花。而我則對芬芳撲鼻的桂花情有獨鐘。
桂花樹在金華是很常見的，我們的校園里就有。桂花樹的枝干并不粗壯，但根深深地扎在泥土里。兩棵桂花樹并肩立在一起，仿佛一對兄弟。春天,桂花樹剛剛出來的葉子是嫩綠的,后來逐漸變成深綠。就像一個剛睡醒的孩子,欣欣然睜開眼;毛茸茸的新芽，就像可愛的小手撫摸這個充滿生機與未知的世界。夏天，桂樹青翠欲滴，就像個風姿綽約的女子，枝葉隨風招搖，就像風拂過少女的裙裾，嘩啦啦的葉子聲就像她在輕聲歡笑。秋天，桂花樹露出了笑臉，就像盛裝的新娘，展示著自己最美的一面給每個人，從骨子里透出美麗芬芳，讓人們陶醉其中。
有一次，我急匆匆地趕往大操場參加體育活動。路過教師宿舍時，我被桂花香吸引住了，情不自禁地停下了腳步。這時，吹來了一陣涼風，吹落了幾朵桂花。我揀起來聞了聞，一股清香迎面而來。我感慨道：“大自然真神奇!”然后將它們小心翼翼地藏在我的衣袋里，留下美好的回憶。
聽媽媽說，桂花作用可大了，可以做成香甜的桂花糕，泡出芳香四溢的桂花茶。為了證明自己說的沒錯，媽媽親自制作桂花糕、泡桂花茶。“哦，香噴噴的桂花糕出爐了。”我興奮地歡呼著。瞧，這個是正方形，那個是圓形、桂花糕做成了不同的形狀，看著就讓人垂涎三尺。吃著桂花糕、品著桂花茶、聞著桂花香，我仿佛來到了人間仙境。桂花糕甜絲絲的，入口即化、十分酥軟，讓人吃了還想吃;桂花茶甘甜解渴，香味令人神清氣爽。
我愛桂花，愛它的淡雅清香，無私奉獻。
我喜歡的植物作文12
我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽臺上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但是，要說最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學過很多關于小草精神的詩句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深，現在再去回味，才發現小草真的很偉大。它沒有高大的身軀，沒有艷麗的體態，也沒有濃厚的芳香，它是那么渺小，甚至沒有人會注意它，然而，它卻那么地不平凡。
它看上去真的很普通，但它的生命力很強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經變黃了，但它卻沒有枯萎，它是用這種顏色來保護自己。你看，野火都燒不盡，這點兒寒冷算得了什么!
春風吹來的時候，許多花草樹木都還沒開始生長，小草又早早地復蘇了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開始陽光起來。
綠色代表著頑強的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化著大自然，美化著我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情總會格外舒暢。現在每個城市都在搞綠化，可見，綠色真的是我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時會開闊許多，眼睛的疲勞也會慢慢消退。周末的時候，約幾個朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕松，又開心，特別舒暢!