關于風景的八年級作文范文
寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現對某些景物的贊美以及自身情感的一類作文。下面是小編為大家整理的關于風景的八年級作文范文，希望能夠幫助到大家!
關于風景的八年級作文范文1
冬天到了，花兒收起她那美麗的身姿，披上了白色的棉襖。嫩綠的小草變得垂頭喪氣。小動物也不見了，全都被冬爺爺趕去冬眠了。夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉，早已沒了銜露含珠的風韻。寒風輕搖，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。突然，陰沉沉的天空中飄起了紛紛揚揚、飄飄落落的雪花，一朵朵潔白雪花像一個個可愛的小精靈，從天上從容地跳了下來。她們三三兩兩地在一起，舞著，跳著，多么悠閑自在啊!見此美妙的情景，我情不自禁地跑到室外，伸出手，去接那潔白無瑕的小雪花。我見此情景想：這精巧的六瓣雪花出自誰的巧手?又是誰把他們放飛在天空?啊，我忽然明白了，這是大自然的杰作，是大自然對人類愛的凝結!雪一直下個不停，好像在向人們訴說著：她最想來到人間，在大地身上留下潔白的痕跡，讓樹木享有生命的甘泉。雪兒就像春天的花朵那樣艷麗，像夏天的蝴蝶那樣飛舞，像秋天的落葉那樣瀟灑。別小瞧雪哦，她也在悄悄地為這個冬天裝扮：把房子裝扮成冰屋，把清澈的湖水裝扮成了一面很大的“鏡子”。
不到一會兒冬天的街道上已經堆積了厚厚的一層雪如一層棉花鋪在地上。眼前的景象使我們眼睛一亮。草坪上白茫茫一片，好似一條白色的地毯。一棵棵松樹剛勁有力，身上壓著許多雪，如同童話中的圣誕樹。往街道上旁邊的一個地方看去：只見那里非常空曠，是小孩子最佳的“玩耍天地”，也是大人們休閑聊天的好去處。你瞧，現在阿!有許多小朋友和大人。看，大人們拿著小板凳坐在門口與旁邊的朋友聊天。而小朋友們則成群結隊地在一起玩。有的小朋友在一起打雪仗，所以有些地方總會有一團團雪花劃著弧線跳躍，他們打的可謂是熱火朝天啊!那些打雪仗的小朋友總會喊道：“下雪雨了，下雪雨了!”有的小朋友還會去堆雪人，盡管他們的手凍得通紅，但他們還是堅持了下來。看這些小朋友玩得多津津有味啊!
冬天多美啊!即有著雪作伴，又可以看到小孩的頑皮可愛。我喜歡冬天，我盼望著下一個冬天的到來，你呢?|你喜歡嗎?你盼望嗎?
關于風景的八年級作文范文2
在夏季快要來臨之時，我白天只顧沐浴在陽光里，淡忘了雨的味道。那種清新的感覺，將人們喚醒。
天，已不再那樣地藍，陽光漸漸隱去，烏云支配著整個天空，頓時，灰色的場景迎面而來，看到這一切時，我想，你一定就會相信“灰色童話”的存在了。這時，萬物皆平靜，似乎都在靜靜地等待著雨的到來。雨，最終還是猶豫不決地落了下來。嘿!每一滴都是那樣地晶瑩，但又似乎每一滴都那樣濃郁，充滿了對過去的回憶。風，也附和著雨來到了，它盡情地咆哮著。碩大的雨點與狂怒的風完美地配合著，從這一刻起，呼嘯的風，清涼的雨，展現的則是一道不朽的風景線。這是風的狂怒，雨的訴說，它們在自由地訴說著各自的曾經。
我，佇立在這充滿了危險的風雨中，任由它們擺布著。雨，無情地拍打著我的發絲，在雨水的刷洗下，空氣變得那樣清新。雨水慢慢地流過我的臉頰，一道一道，雨的痕跡是那樣地深刻，那樣地美麗。它沁透我的皮膚，流入我的內心。雨水與我的血液愉快地融合在一起，在我的身體里盡情地奔騰。風，吹亂了我的思緒，雨，打濕了我的衣領。打破的是心中的沉寂，沖走的是我心中的不愉快。
我，還是我，似乎在這一刻，我傾聽到了它們的離奇的經歷，慢慢地理解了它們的用意，這雨中的風，這風中的雨，真是萬物的精靈?；貞?，在這場風雨中，越飛越遠。雨，一點一點地震撼我的心，我想，這里才是我最終的歸宿。我將和它們融為一體，我將用心去體會它們的故事，靜靜品味雨的淚水和風的言語。我默默地把手放在胸前感受著自己心跳的節奏，將自己的感覺和心意傳遞給風雨，希望它們能夠理解我。
風雨漸漸停息。雨后的空氣又多了幾分清新，充滿著淡淡的泥土的香味，這是大自然的味道。雨過的場景，不再那樣地陌生，萬物都恢復了往日的生機，在雨的沖刷下，在風的輕拂中，樹葉變得格外地綠，小草變得格外地精神，花兒變得更加美麗，連果實都變得更加飽滿。泉水從山的另一邊緩緩流下，匯成清澈見底的小潭，萬物都煥然一新，雨孕育了多少新的生命，這些生命在雨的呵護下，顯得更加蓬勃而富有朝氣。
雨后的景色，真是格外地美麗。下雨天，真好。
關于風景的八年級作文范文3
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是李白筆下的廬山瀑布奇景。此時，我帶著對它的憧憬，站在了廬山腳下。
廬山以雄、奇、險、秀名揚天下，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽。變化多端的霧海、氣勢磅礴的瀑布、奇形怪狀的山峰……將廬山的魅力展現的淋漓盡致。
我們坐車來到蘆林湖，遠望去，山疊翠欲滴，連綿不斷;湖水清澈見底。
天陰沉沉的，不一會兒，蒙蒙細雨縈繞空中，導游說：“下得好!下得好!”我非常好奇導游的這種說法。
再望向遠方，那輕盈的薄霧，從澗底飄飄繞繞的升騰著，彌漫著，像是仙女手拿白紗飄舞，她所到之處，景物漸次朦朧起來，尤其是密林，像穿了一層薄如蟬翼的外衣，灰白色透著翠綠。湖水像不平滑的鏡子，又似一塊朦朧的玉鑲嵌在林蔭秀谷中，真是人間仙境一般。
雨越下越大，霧也越來越濃，它如雪浪排空，把天地連成了一片，湖中被雨水打過的痕跡，不正下頑皮的小腳踩過的印記嗎?霧瞬間在變化，又消失，那叢林間的綠更淡了，像嬌羞的少女，用紗幔遮住了俊美的面顏和窈窕的身姿，蘆林大橋和湖心亭也顯露了出來，亭子的周圍、湖面的上方，都是茫茫的霧海。在雨中風中變幻出千奇百怪的形狀，真是“人在霧中游，心隨景而動?！?/p>
我此時真正感覺出大自然的魅力，造物主的神奇。如果是在晴天清晰的畫卷，肯定會把我的整個身心卷入進去，也會是另一番景致吧!
帶著對蘆林湖的留戀，我們又來到廬山東南方向的九疊谷，這里孕育著美麗的三疊泉。
三疊泉也因為下雨，瀑布周圍也是云霧蒙蒙，如人間仙境。上級如奔涌的泉水，直瀉而下;中級則稍微減少了點氣勢，但依然浩蕩;下級則是溫柔纏綿的流水，舒緩清澈。
不知不覺中，該回去了，站在山頂，登高遠望，太陽像花甲老人般步履蹣跚漸漸靠近遠方的山峰，天空也變成橙紅了。向遠方望去連綿的山峰不是正印證了古詩：“橫看成林側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”
廬山的奇景是說不完，也看不完的。
廬山真美呀，雨中的廬山更美，一次次回首，再回首，那霧那泉那峰，那廬山的一切一切，都似乎刻在我的腦海里。
此時我多么想也變成一座山峰或一股泉水，來融入到這畫卷中啊。
廬山，我愛你!
大自然，我愛你!
關于風景的八年級作文范文4
生活因為平凡而偉大，唯有一顆真摯樸素的心才能永恒。
一縷清香，讓人神氣爽，心曠神怡。一片雪花，只因純潔而唯美，真可謂“一片冰心在玉壺?！?梔子，一種嬌小而純白的花，雖然很平凡，卻擁有一顆寧靜而樸質的心。
我生平見過許多花，大富大貴的牧丹，高潔堅貞的梅花，純潔無暇的連花。梔子雖然沒它們哪樣堅貞、富貴、高潔，但是它卻有一種超凡脫俗的清香和氣質。梔子花是世界上最潔白無瑕的花朵。梔子花不像別的花哪樣，在氣候溫和的春天爭寵，而是在烈日炎炎的夏天綻放。
在梔子花盛開的時節，可謂是十里余香，一陣陣清香撲面而來，滿屋子都飄著香氣。它身上每時每刻彌散出來的優雅氣質深深地吸引了我。我好像是生活在花香的海洋里。
每當路過，人們總會不經意間將它從綠葉中折下來，或許，你會想那你那不是傷害它嗎?我把梔子花放進書里，隨著時間的流逝，當你再次將梔子花拿出時，你會發現那書本里還保留余香。既保護了花，又留下去淡淡的花香。豈不是一舉兩得?
梔子花還是一寶貝呢!它的花用來熏茶和提取香料;它的果實可制成黃色的染料;它的根、葉、果實均可入藥，梔子木材堅實細密，可供雕刻。你說，它豈不是渾身都是寶?
我愛這炎陽下的梔子，它雖然很平凡，但是那縷縷花香讓人難以忘懷，就像看過一本書，只有用真誠去閱讀，才能領悟其中的奧秘。同樣，只有用一雙善于發現的眼睛，才會看出那永恒的美。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”在蟬鳴蝶飛，草木蓊郁的夏季，梔子花香氣四溢，縷縷花香。
關于風景的八年級作文范文5
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪邁，她平靜的內心有狂熱的，讓人震撼、感動的東西。
行走在秋色中，我看到葉之魂。葉像是燃燒的火，是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強地立于枝頭，不甘只因冬的寒、風的烈而歸于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗風的強者。她榨干了身上的綠，我只能看見她無畏的金黃。落下的葉，或是不甘，或是抓住飄落的時間，像一只單色的蝶，留戀地、優雅地飄落，留給人們的只是一抹刻骨的美的記憶。拾起，細碎的紋路在訴說她曾經枝頭奮斗的時光。心，一動，像是我們，把歲月給了時光，留下曾經并肩奮斗的感動。那沙沙的聲音，是樹葉在笑，是我們在笑，笑得滿足，笑得自豪。
秋天的美不止于落葉，我喜歡樹枝的狂野與自由。秋天的樹沒有看見春天的努力，不用努力發芽、長大;秋天的樹沒有夏天樹的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養一樹的蟬;秋天的樹沒有冬天樹的頹敗與悲涼，用蒼老的身軀抵抗狂風的攻擊。秋天的樹，最自由，最快樂，減去一件一件厚重的負擔，伸個懶腰，無所在乎，無所期待。風一吹來，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣“沙沙”。
不過可惜，樹給我的快樂只有一小片了，因為本該她的地方，卻被一座座高樓侵略，她們像是印第安人，無辜、無奈，卻無從反抗。這才是她們的悲哀吧!葉落了終會再長，只待來年，樹期待無數個“來年”，盼回原來的美麗。我的心也一陣悲涼，是一種被欺騙的感覺。我撫摸樹蒼老的面龐，聽她無聲的嘆息，一陣陣“沙沙”。
內心的狂野會引發抗議嗎?會歸于沉默嗎?我問樹，也問秋天，她們笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心變惘然，仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。