家風是什么中學生主題作文
家風，它看不見也摸不著，但是卻如同一壇陳年老酒，醇香回味悠長、經久不衰。在我們小的時候，并不懂得什么是家風，只記得父母經常在我們身邊嘮叨的那些所謂“道理”。以下是小編為大家整理的家風是什么中學生主題作文，希望能給各位提供幫助!
家風是什么中學生主題作文1
俗話說的好“沒有規矩，不成方圓”，任何事物都有條不紊地進行，中國又素有“文明禮儀之邦”的美稱，這都歸功于中國人民的素養，中國人民講究體面，每個人都出生于一個有素養，有講究的家庭，不論窮與富，每一個純樸的家庭，都會有那么幾條不變的家訓，教育后人怎樣做人，人生在世的責任。
每個人的家里都有幾條好家訓，塑造好家風，我家也不例外，我爸總是會告訴我，長大后一定要做一個像爺爺一樣的人，奶奶說，爺爺長得一表人才，是村里的干部，為人一生正直廉潔，而且又聰明，寫得一手好字，村里的事，他都會親力親為，他總是樂于幫助別人，所以我一直都很驕傲我有一個了不起的爺爺。我一直都很崇拜我的爺爺，我要學習-爺爺樂于助人的精神，像他一樣做一個正直的人。
爸爸也經常跟我說起爺爺的事，爸爸說，爺爺表面上很嚴肅，其實在姑姑和爸爸之間，爺爺最疼的便是爸爸，爺爺表面上若無其事，其實一直都很關心爸爸，爸爸小時候上學的路很遠，又沒有公交車，爺爺裝作不在意，結果偷偷地給爸爸買了一輛自行車，雖然只是一輛普通的自行車，卻包含了爺爺對爸爸無聲的愛，爺爺自己勤儉節約，把好的東西都留給身邊的人，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，于是樂于助人便成了我們家的傳統，好的東西也要和別人分享。
我一直都很崇拜我的爺爺，可是我卻從來沒有見過我的爺爺，因為在很早的時候，我爺爺就去世了，那個時候我還不存在于這個世界上，我爸媽都還沒有結婚，所以從小到大，對于我的爺爺，我都只是聽說，雖然對于爺爺，我僅僅只是聽說，可是爺爺已經成了我心中的№1。爺爺在世時希望爸爸能好好讀書，可爸爸只讀到高中就沒讀了，現在也成了爸爸心里的一個遺憾，所以爺爺那些好的品質全被保留下來，作為我們的家訓。
從我懂事起，爸爸每年都會帶我去給爺爺上香，但是那時候小，不懂，后來隨著年齡的增長，我知道，一個人雖然走了，但他依舊活在我們心中，爺爺便就是這樣，而且爺爺為人的精神也從此影響我們這些后輩人，培養我們做一個正直、無私奉獻、不卑不亢的人。
家風是什么中學生主題作文2
我一直覺得她不愛我。
她只是供我吃穿用度，可是從來不會認真的關心我。
即使是我再疼再難過。
看別人的文章里總是抒發母愛：母親半夜為自己蓋被子，為自己雨天送傘……可我從未在陰沉雨天中看見她的身影。記得有次雨天，滂沱的大雨像是要把世界淹沒一般。學校的路又被家長的車堵得擁擠不堪。看著他們臉上焦急的模樣，我多希望她也可以為我在門口等待：我又忘記帶雨衣了。于是我只好頂著徹骨的寒風奮力往家趕，渴望感受家的溫暖。
我幻想著她見到我滿身狼狽的摸樣，會驚訝，會心疼。我甚至覺得在下一個街角會看見她焦急等待的背影。可當我推開門的那刻，我只看見她忙碌的身影。聽到響聲她回過頭，此時我的臉上散滿了雨水。她皺了下眉頭，進而開始數落我：“那么大的雨就不會等等再走嗎?淋成這個樣子……”我沒有說話。
我曾向她抱怨過，曾告訴她我想她來接我。可我的要求總是被她冷漠的話語打斷：“只是下雨而已，別的沒有家長接的孩子，不也是回來了么……”
是啊，別人都可以，我為什么不行?只是我太矯情而已。
就像那次體育課跑步，偌大的操場只有一群孩子在迎風奔跑。五六圈下來，我們都很累。回到家，她依舊在進進出出的忙碌著，絲毫沒有注意到我額前一縷縷被汗水浸濕的劉海和鞋上的塵土。我向她講述體育課的悲慘遭遇，她只是淡淡的：“我還以為怎么了呢，看你一副累得不行的樣子，只是跑步而已，吃飯。”我以為我的堅強可以換來她的贊賞和安慰，可她留給我的，只是一個吃飯夾菜看電視的背影。
于是此后無論再苦再累我都不會說一句。我要證明給她看，我可以。
后來看見她轉的一篇日志：“堅強是一個人、一個家庭莫大的財富。無論有怎樣的困難和苦痛，都可以笑著面對。學會堅強，就不會受傷……”
我在晶瑩中明白：原來她愛我，只是用另一種方式來付出。她在教會我如何堅強，因為害怕我受傷。我終于理解為什么妹妹自己摔倒了她不準她哭，她生病了從不說疼：一切都只是因為那所謂的堅強的家風。
家風是什么中學生主題作文3
一個好的家風可以讓一個孩子很好的成長，而我就生活在這樣一個很好的家風中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責、斥罵，更多表現在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學校應該怎么尊重老師同學，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了，我腦海中也會時不時出現一句話：與其說她是生我養我的母親，不如說她是我人生的第一位導師。
每一次飯桌上的話題都是最多的。我覺得每天的這時候都是對一天的總結。爸爸對我說：“1.吃飯不能翹腿2.不能狼吞虎咽3.要自覺幫家長盛飯，盛湯4.也不能慢吞吞地吃......”但盡管爸爸對我說了無數遍，吃飯時我還是把它們拋在九霄云外了。爸爸見了，就會語重心長地說：“一個女孩子，怎么能不聽家長的話呢?女孩子，就要有淑女樣!我誠懇地說：“對不起，爸爸，以后我會記住的。”
媽媽也嘮叨起來：“做人首先要懂禮貌，見到叔叔阿姨要問好。你送別人一個微笑，別人也會送你也一個微笑。”一個阿姨夸我懂禮貌，還要求她的女兒向我學習。客人走了要送客，這也是禮貌的一種。一次我沉迷手機，客人走了，我并沒有送客。結果爸爸訓導了我，現在回想起來，真是我錯了。
做人還要學會寬容，原本斤斤計較的我在爸爸的影響下，也逐漸學會了寬容。同學們之前有種“甩筆”游戲，經常把墨水弄到衣服上。因為寬容，我沒有到辦公室跟老師告狀，而是接受了同學的“對不起”，我也用“沒關系”化解了雙方的矛盾。
再次要學會忍讓，以前的我不會忍讓，總以為別人侵犯我，我也一定要反擊。一次在沙灘上玩耍時，一個小妹妹無意間踩踏了我的“寶塔”。我并沒有生氣，而是告訴自己她是無意的。可是她卻向我撒了一把土，我生氣了。伸手就要打小妹妹，爸爸阻止了我。爸爸對我說：“別人不理解，會認為你沒素質，沒教養。通過這件事，我理解了忍讓是提高自己素質的一種途徑。
文明之風，就是我的家風，它會在我成長的路上伴我而行。
家風是什么中學生主題作文4
如果說，一棵樹以樹干為中心，那么一個家就以家風為根本。
自強，就像樹一樣地生長。
每當去家里的葡萄園里，看到地里的雜草，總愛拔去。陽光下，雜草的根纖細，柔軟，我詫異的是，為什么我總能輕而易舉拔除他們?我邊思考邊撥弄著翠綠的草葉，姥爺過來坐下說：“想出來了么?”我抬頭，看見姥爺眼里有種莫名的光彩在流動，恍若夜空中的星芒。
我無奈搖頭，姥爺拿過一根草，輕輕一拉，根就斷了。姥爺說：“這就是草，他們的根太細，太短，它們只靠奪取別人的養分活著，卻從不靠自己去扎根。但樹不一樣，他們延伸自己到幾十米之外的地方，為自己汲取養分，自強自立地生長。記著，孩子，別靠別人，一切靠自己。咱家的人不靠別人過日子!”說完，姥爺又開始打理葡萄。
我仿佛看見了年少時的他獨自跑二十幾里路上學;青年時，獨自販貨物去天津;中年時回家務農，獨自學習種植葡萄。這一生，他都不靠別人活著，我流著淚笑了。我為自己家有這樣一個榜樣，這樣一種家風/而自豪。活著，靠我自己活著。
勇敢，像帆船一樣在浪里航行。
幼兒園時，懦弱而內向，同班一個同學，每天欺負我，我不敢告訴老師，只能回家偷偷哭，持續了三個月。媽媽有一次偶然發現了，她輕輕抱著臉上掛著淚珠的我，說：“別害怕，為什么不敢跟他理論?為什么不敢大聲呵斥他?勇敢一點，咱們不欺負別人，但也不能被人欺負。他即使比你強，你也要勇敢面對，懂么?”聽完了，忽然覺得，小小的、柔軟的心里有了一個骨架，即使再怎么收縮，它也不會變小，因為它是勇敢。
長大了，最愛看帆船比賽。看帆船在海里被推上浪尖，被海水淹沒又重新出現，被浪花擊倒又奮然前行。那是勇敢者的游戲，是上帝寵兒的驕傲。勇敢是陽光，激勵著向日葵種子，沖破黑暗，尋找光明;勇敢是翅膀，幫助雄鷹翱翔天際，稱霸藍天。勇敢是很多很多，勇敢是我家的家風!
家風是根，助我們深扎大地，屹立不倒。在中華民族的大地上，我要伴我家風世世代代走過風雨兼程，迎來彩虹滿天!
家風是什么中學生主題作文5
家風，是一個人成長環境的詮釋。“所謂治國畢先齊家者，其家不可教而能教人者，無之”。深刻地闡述了家風的重要性。
家風，是家的一本教科書，更是一個國家的方向標。良好的家風，如誠信、友善、寬容等都會對個人產生重大的影響;一個國家的“家風”，如富強、民主、和諧等都會樹立起一個國家的良好的國際形象。反之，斤斤計較、不誠實等不好的品質都會對個人的發展起阻礙作用，不利于良好家風的傳承和個人未來的發展;腐敗、專制、強權等“家風”都會讓一個大國的形象破滅且最終走向亡國之路。由此可見，家風的好壞決定著個人甚至國家的命運。
縱觀中國兩千多年的歷史，多少優秀的家風、家訓、被流傳下來得到贊頌、繼承和弘揚。包拯是家喻戶曉的一代清官，在包氏一族中流傳著“包氏家訓”期中最重要的就是為官清廉，包氏家訓中曾提到過：“若是有貪官的，將會被逐出祖籍，死后不得葬入祖墳且名字也不能載入族譜。”正是包氏家訓的教化和包氏幾代人為官清廉正直的優秀品質代代相傳才成就了這樣一段佳話。
當今中國的科技領域，要數錢氏一族人才輩出，如錢學森、錢三強等。據相關調查，錢氏家族的成就與其《錢氏家訓》息息相關，因為《錢氏家訓》中作出了很多對錢氏一族個人的行為準則、為人處世的規范和要求，例如像“兄弟和睦，嚴謹認真，踏實苦干”等一系列代表科研精神的優秀品質都被列入其中。不得不說，家風對人的影響是潛移默化、深遠持久的。
良好的家風會發展個人身上潛在的能力，而不良的家風則會處處讓人的發展受阻。司馬家族就是典型，“司馬昭之心路人皆知”就是說明了司馬昭生性多疑、善嫉的性格特點。司馬昭幾代人身上都有其性格特點，最終正是他們的家風不良最后造成了司馬家族的衰敗。
古往今來，許多優秀的家風、家訓都被記錄下來。如孔融讓梨、叨陪鯉對、周公戒子等都是良好家風的典范。許許多多帶人處世的名句也被現代人當做“家訓”、如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等等。由此觀之，家風的重要性是不可忽視的，繼承和弘揚優秀的家風能夠為我們未來奠定堅實的基礎，它能夠在我們迷茫時指引我們前進的方向，能夠照亮我們通往光明的路，能夠載我們駛向成功的彼岸。家風這本“教科書”不僅塑造了我們的精神世界，還賦予了我們成功的力量。我們要學好、用好這本“教科書”。
家風強，則人強;“家”風強，則國強。家風是一個人的立身之本，更是一個國家的立根之本。用好這本教科書，讓它助我們一臂之力邁向成功!
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