陽光的初二寫作作文
清晨起來，一縷溫暖的陽光斜斜的從窗外灑進我的小屋，在雨后的空氣里，沒有塵埃的浮揚，顯得那么清澈透明。陽光照在小木椅丄，散發出淡淡的光澤，似乎那溫暖的顏色開始流動起來。下面是小編帶來的陽光的初二寫作作文，希望你能夠喜歡!
陽光的初二寫作作文1
秋風瑟瑟，扶頭直望蒼穹，一片祥和。驀然間，遠處大片烏云悠悠擋住了那萬丈金光，天色微暗了。
又一個開學季了。我初至異鄉，父母也正忙著我轉學的事。興是老天開眼吧，父母的努力沒有白費，終有一所子弟工學校愿意接收我了。那一次，媽媽一把拉上我，帶我去了那所學校。望著一處又一處陌生的地界，我茫然了。那里的老師告訴父母，說要我留級。那一刻，我在迷茫處找到了出口，我咬著牙齒告訴父母“我不”。
這城市的節奏比我們山里快太多了。我剛興奮著不用留級，卻發現自己差了別人好幾截。坐在座位上，我又一次迷茫了。直至有一次，老師打錯了我，連說了兩句“對不起”。我望著老師那熱切的目光，輕輕一笑，釋懷了。
我主動叫著媽媽到書店買了幾本練習冊，開始了自己的學習生涯。深秋時節了，夜晚那無盡的倦意沒有打磨掉我的意志，反而更堅定了我的信念。我端坐于書桌前，時而愁眉苦臉，時而奮筆疾書，時而喜滋滋的。那一幅伏桌練習的畫面，猶是一道亮麗的風景。
烏云奪取的陣地似乎要不保了。太陽一下沖出了烏云的重重包圍，散發出萬道金光。千萬條金黃的絲線透過烏云發散出來，如金黃的蟬翼，一般輕盈而絢麗。
初冬了，我堅持著。那天，我懷著忐忑的心情走進了辦公室，老師摸了摸我的頭，意味深長地說：“老師看到了你的努力，也希望你的努力如流水般不停歇。”那一次，我從心底里高興得笑了。大清早的跑到公交車站等公交，來回一個半小時的公交車程，那晚上伏筆練習的付出，如今終于有了回報了嗎?晚上，涼意襲人，我仍奮筆疾書伏在桌案的風景于此時看來是那樣地亮麗，照亮心海，泛動起漣漪。
事過境遷，家搬了，桌子換了，人沒變，那道獨屬于自己的亮麗風景卻永不會消逝。它許是模糊了，總能模糊我的眼角，讓我一次一次跌倒又再爬起來，它似是一種信念于心底最深處，強有力地支撐著我。
緩緩抬起手，從空中攝取一縷陽光，生活似也燦爛起來了。
陽光的初二寫作作文2
窗外的一縷陽光灑進我的房間，給房間帶來了溫暖，帶來了光明。同時也流入了我的心田。
星期天，馬上就要回校了，聽說這一個周好像有測試，許多同學都興致勃勃，摩拳擦掌，想一舉拿下比賽的勝利。
馬上要回校了，而我，卻是有些擔憂，最開始只是有些煩躁，到后來就變得憤怒，緊張，總是靜不下來。這小心思逃得過媽媽的火眼金睛嗎?做白日夢吧!果然，我的小心思馬上就被媽媽察覺到了。
“放輕松。”媽媽突然摸著我的頭。
“我沒有緊張。”我并不承認，“我只是有點煩躁。”
媽媽突然坐下，心平氣和地說：“你應該相信自己，你不比任何人差，你只是不夠自信，你能考好的，媽媽相信你!”我點了點頭，“嗯”了一聲。
轉頭望望窗外，一縷金黃色的陽光從窗外透射進來，灑在了我的床上，枝頭上的三四只鳥兒在婉轉歌唱，那歌聲動聽、悅耳，我的心里暖暖的。
回到學校沒過多久，測試如約而至，到達自己的考場后，心，始終靜不下來，額頭上的汗珠一滴，兩滴，滴在課桌上，一只手不停地拍打著胸口，“放松，放松!” 一連做了十幾個深呼吸，但還是沒起到什么效果。
突然，我想起了媽媽在來學校之前對我所說的那些話，嗯，相信自己，你能考出優異的成績。“呼……呼……”呼吸聲漸漸地慢了下來。測試開始，哎，這道題怎么寫?時間在流逝，快想起來，不對，得放松，不能急躁，我……我想起來了。每當我遇到不會的題目時，我總在心里重復著媽媽對我說的那句話。
測試全部都結束了，要回家的那天，測試的卷子發下來了，我考出了非常理想的成績，回到家，我拿出卷子遞給了媽媽，媽媽看了看，笑了……
就在這時，我又望向了窗戶外，又是那一縷金黃色的陽光，好溫暖啊!
陽光的初二寫作作文3
窗外，陽光依舊柔和明媚，映照世間萬物，可惜，它穿不過遮了雙層窗簾的窗口。
我煩悶地看著微微泛光的窗陽光已然被我隔離在外，心里想著要不要再加一層簾。耳邊傳來敲門的聲音瞅一眼掛鐘，我知道是父親叫我去吃飯。
我冷著臉走進餐廳，坐下，端碗，取筷。母親尖著嗓子：“我做的飯菜，你不應該給我問個聲?”
我沉默著，繼續吃飯。父親見我們又有吵起來的架勢，連忙又做起了和事佬，拍拍我的肩膀后又去哄母親。我看著母親余怒未消的臉，放下碗筷，回房。
鎖好門，我癱在床頭，眼角濕潤。抿抿唇，倔強地一抹眼角，我將頭埋進雙膝。當青春期撞上更年期，家里時時刻刻都是硝煙彌漫的戰場。
寂靜，在房間蔓延。可沒一會，門外傳來開鎖的聲音，又是父親。他把我從地上拉起：“你媽也是，你也是好好說話嘛，別那么大火氣。”語罷，他看了看緊閉的窗與簾，只一聲嘆息，大步走到窗邊，“呼啦”拉開了窗簾，打開窗上的鎖，推開窗。
窗外，陽光頓時如傾瀉的洪水，洶涌而來。我抬手，試圖擋住陽光的直射，可調皮的陽光卻依然透過我的手指縫隙刺疼了我的眼。我毫不猶豫地伸手，想把窗合上，可父親在另一頭定上窗，還帶走了鑰匙。我氣紅了眼。
打開門，快步走進書房，找父親要鑰匙。推開書房的門，不料，里面坐著的，是母親。
我轉身，正要走。身后母親卻伸手牽住我的手：“你還生氣呀?”我的視線晃了晃，她自身后抱抱我，臉摩婆著我的臉，一如小時她與我親昵：“好了我不應該跟你發脾氣的。原諒媽媽，嗯?”
我木訥地回到房間，房中，陽光依舊，細小的塵埃在金色的光暈中翩翩起舞，陽光的氣息洋溢滿屋。
陽光的初二寫作作文4
有人喜愛那沖破黎明，噴發出磅礴之勢的初陽;有人懷念日落時，染紅了半個天空的，令人惆悵的夕陽;有人欣賞雨過天晴時伴著七彩彩虹的，嫵媚的艷日……而我，卻對那被竹海密葉分割如絲，穿照而下的斜日情有獨衷。
那穿透在竹林中點點滴滴的陽光，沒有初陽那么磅礴，不像夕陽那么惆悵，更無雨過天晴的嫵媚，而是若隱若現﹑迷惘得似乎讓人琢磨不透。但就是這樣的陽光，從竹林中穿照而下，讓竹林深處的那些不知名的小花小草得以茁壯成長。
看到這穿照而下的陽光，我的心猛然一怔，這不就是我的父親，我的父愛嗎?我的父愛沒有那么的熾熱，有時很平靜，甚至是若隱若現，但當我細細體會后，那份愛就像這穿照而下的斜陽一樣，總能在我的心靈深處感受到他的溫暖。
記得在五年級期末，我的數學得了一個不錯的成績——99分!我興高采烈地跑回家，向父親報告了這一消息，并期待著他的表揚。而父親去絲毫沒有要表揚我的樣子。我可急了，嘟起了小嘴。父親似乎看出了我的不高興，坐在我的旁邊，用真誠和關愛的目光看著我，并對我說：“如果僅僅是就分數而言，99分是比較好的成績。但很多時候，分數不能說明一切。
但就數學的學習而言，我認為老師給你打高了，以你目前的水平，我只給你打80分。為什么呢?你的學習的主動性還不夠，數學思維惰性明顯，畏難情緒明顯，如果不能好好改進這些，在以后的學習中是要在大跟頭的。”
父親的話讓我一怔，這不正是我學習中的毛病嗎?父親在我取得成績的時候，不是盲目和我慶祝，而是積極和我溝通學習中的不足受之課，責之切，細細體會后，我深深地感受到了那份濃濃的父愛。
在我的心靈深處，那份像竹林中穿照而下的斜日般的父愛將永遠珍藏。
陽光的初二寫作作文5
陽光是無處不在的，我一直都相信。——題記
陽光是無處不在的。
我相信春雨是花兒的陽光，因為只有春雨的滋潤，花兒才可以綻放。
我相信清風是風箏的陽光，因為只有清風的吟唱，風箏才可以飛翔。
我相信夢想是生命的陽光，因為只有夢想的激勵，生命才不會停止前進。
我喜歡收集陽光。
小時候，媽媽的笑容是我的陽光，我無法忘記媽媽嘴角的那些溫柔，它們像花兒一樣在她臉上綻放，那些花香，繚繞在我的筆尖，久久不肯散去，我會用我的眼，小心翼翼的收集那些笑容，它們是陽光。
小時候，爸爸的山歌是我的陽光，我無法忘記那些歌聲，它們像山間的云霧一樣，徘徊在我的耳邊，久久不肯離去，我會用我的耳，小心翼翼的收藏那些歌聲，它們是陽光。
小時候，奶奶的絲竹是我的陽光，我無法忘記那些余音繞梁的樂聲，它們像夏夜中的晶瑩，飄飛在我的夢中，趕走那些殘存的黑暗，我會用我的心，小心翼翼的收藏那些音符，它們是陽光。
成長的路上有太多憂傷，但我依舊不忘收集那些陽光。
母親的嘮叨里有太多她對我的愛，我無法忽視那些滋潤我心田的溫暖，于是小心翼翼地把它收藏。
父親的教誨中有太多他對我的期望，我無法忽視這些指引我人生的方向的光亮，于是小心翼翼的將它收藏。
也許有一天，成長的路會走到盡頭，青春又會揚起它的風帆，我不會丟失這些陽光，因為它們對于我來說——彌足珍貴
我想，在未來的日子里，哪怕天空布滿陰霾，只要拿出這些陽光，世界，依然會很溫暖吧。
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