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    讀書的生活六年級話題作文

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    讀書如品茶,似苦似甜,又耐人尋味。呷一口,清涼緩緩心入舌尖,然后直入心扉。會閱讀的人好似會品茶,品出其中的獨特。古人云“寧可三日食無肉,不可一日居無書”。以下是小編為大家整理的讀書的生活六年級話題作文,希望能給各位提供幫助!

    讀書的生活六年級話題作文1

    都德曾經說過“書籍是人類最好的朋友”。生活中遇到困難的時候,書會為你打開智慧之門,它永遠不會背棄你。所以,我很喜歡讀書。

    假如書是一片,那么我就是中遨游的小魚,假如書是一片草原,那么我就是草原中生長的花朵……

    我愛問各種各樣的為什么,書總是毫無保留地幫助我解答。記得小時候,有一次,我和同學們在草地上玩,不一會兒,我們玩累了,就坐在一個亭子里休息。無意中我發現一個角落結了一個很大的蜘蛛網,我看見一只小蜘蛛在網上爬來爬去,就非常好奇:同樣是昆蟲,為什么蜘蛛不會像別的蟲子那樣被粘在網上,而是自由自在地在網上爬來爬去呢?

    我百思不得其解,于是帶著這個疑問去找媽媽,媽媽鼓勵我去找答案。這時,我想到了爸爸以前給我買的《十萬個為什么》。于是我一溜煙地跑回房間,迫不及待地翻起了這本書。原來蜘蛛的八只腳上有一層油,所以,走在蜘蛛網上就不會被黏住了。

    啊,這應該歸功于書,是書幫助我解開了心中的謎。從此,我愛上了讀書,書讓我學到了很多知識,明白了很多道理。迷茫的時候,書就是黑夜中指路的燈塔、航海的路標。

    “愛書吧!它是知識的源泉!”這句話說的一點也不錯。書把我們從一個小天地中帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴著我勇往直前。

    書給了我知識,給了我前進的力量,我愛讀書!

    讀書的生活六年級話題作文2

    高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯。”我認為這句話說得很對。書就像一把鑰匙,幫我打開智慧的大門;書就像一艘小船,載著我在書的世界中遨游;書就像一位老師,告訴我人生的`道理。

    在我的童年記憶中,我看過的書就像天上的星星,多得數不清。我看過《白雪公主》、《西游記》、《丑小鴨》……每一個故事都深深地吸引了我,讓我懂得做人的道理。從此,我迷上了讀書。

    我每個星期天都去書店看書。今天又到了星期天,我一想到馬上就可以到書店看書了,心里就樂開了花。一路上,我感覺花兒對我點頭,鳥兒為我歌唱,路上的行人似乎向我投來贊許的目光。一眨眼的工夫,我已經到了書店。我好不容易才擠到書店二樓。在一排花花綠綠的書中,我急切地尋找著上一次未看完的那本童話。

    啊,我終于找到了那本書。我找到座位后急忙坐下,津津有味地看著這本書。我忘記了時間,忘記了一切,完全沉浸在書的世界里。正當我全神貫注地看精彩部分時候,突然聽到有人喊:“大家別再看了,下班了。”這一句喊聲把我從書中拉了出來。這時我才發覺已經在這里讀了一下午書了,然后戀戀不舍地把書放回書架,走出了新華書店。

    回到家中,有很長一段時間,我都去了“童話世界”。我遇到了海的女兒,她深深地打動了我,讓我明白了愛不僅僅是得到,更是成全和犧牲。當她變成泡沫的時候,我的心靈也浮出了美麗的泡沫,那是善良和崇高的品質。我還看見了丑小鴨變成白天鵝的事情,它使我明白了人生中的挫折和痛苦是不可避免的,要學會把他們踩在腳下。

    書不斷的改變著我,讓我擺脫了無知和粗俗,讓我的眼界越來越寬,讓我的感情越來越豐富、細膩。書使我的童年生活變得豐富多彩,給我帶來無窮的樂趣。

    讀書的生活六年級話題作文3

    我愛讀書,就像小鳥戀天空;我愛讀書,就像魚兒愛海洋;我愛讀書,就像饑餓的人撲在面包上……書,已經成了我生命中的一部分,無法分割。

    我的書架行上擺滿了一排排的書,小到”繪本故事““童話小說”,大到“中外名著”“歷史國學”……簡直應有盡有。讀書成了我每天的必修課。我就像一只小蜜蜂,在書的百花園里飛來飛去,采集知識。

    我現在讀的書,越來越厚,摸起來厚實,翻起來踏實。讀完一本厚厚的書,會特別有成就感。書中那精彩的片段總會在腦海中回旋,讓人回味無窮。

    一拿到書,我總是會忘了時間。周六的下午,我總是會坐在書房看書寫作業。有一天,我拿起了《看見》這本書,準備看一個小時的書,然后再寫作文。剛拿起書的時候還是正午,陽光明媚地照耀在我的臉上。我低下頭才避開了刺眼的陽光。

    不知不覺中,陽光從我的臉照到了我的腳。“哎呀,時間一定過了兩點鐘了。”我驚覺,“算了,正看到勁頭上,再看會兒吧。”沒想到,一看就看到了傍晚,太陽下山了,暗夜已經漸漸織上了天空。“你呀,這么黑了,你還不開燈?”媽媽看到了,立馬幫我開了燈,“什么?作文還沒寫?”在催促下,我不得已寫起了作文,可是急急忙忙趕出來的文章,免不了受媽媽一頓臭罵。

    “書讀百遍,其義自見”,可是把已經看過的情節再看一遍,未免太枯燥了。別急,我自有辦法。

    我看完一本書,就會把它放回書架,繼續看其他的書。過了幾個星期,我走過書架,會再次拿起這本書,再看一遍。通過幾個星期的“淡忘”,再讀,又似乎有新的發現或者有了更深層次的了解,看起來又是津津有味了。

    書,像是一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書像一把鑰匙,它將幫助我們開啟智慧之窗;書像一根法力無邊的魔法棒,讓我癡迷!

    讀書的生活六年級話題作文4

    書,帶我們遨游瑰麗多姿的知識海洋,領著你探索古今中外的趣事奇談。它是人類文明的階梯,是偉大智慧的結晶,是科學知識的寶庫,它讓人沉迷,它讓人陶醉,這就是我愛看書的理由。

    我是從5歲開始愛看書的,那時我經常看小卡片,上面有許多字是我不認識的,不認識的當然是由媽媽來幫我解答。我還愛看《天線寶寶》,媽媽知道了我的心思,馬上給我買了一套《天線寶寶》,我高興地手舞足蹈,馬上爬到媽媽身上,親了媽媽一口。

    漸漸地我長大了,但還是愛看書。有一次,我正在津津有味地看書,突然弟弟在另一個房間叫我,弟弟喊了好幾聲我也沒聽見,他生氣地跑了過來,看見我正在看書,一動也不動。于是,他捂住了我的鼻子和嘴巴,我才發現他在我身旁。

    還有一次,我去書店看書,我踮起腳尖,輕輕地跨進店門,幸好沒人發現。喲!頭發被弄亂了,沒關系,我終于可以看到書了。我想:咦?昨天放在哪兒了?讀到第幾頁了?好像在右邊第二排,第379頁。于是我走到右邊第二排,找到書,翻到第379頁,高興地看了起來。

    有時我還得注意店員,防止被趕出書店。過了一會兒,我感到腿酸了,肚子也餓了,這時如果有人給我一碗熱騰騰的面條,再給我一張沙發,我吃完了再坐在沙發上接著看該有多好啊!就這樣,不知過了多久,書店的日光燈開了,我才發現我已經在這看了好幾個小時了,然后我合上了書,依依不舍地走出了書店。

    讀書給了我快樂,給了我知識,給了我豐富的想象力。書,我愛你!

    讀書的生活六年級話題作文5

    讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其傅彩也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。練達之士雖能分別處理細事或一一判別枝節,然縱觀統籌,全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。

    讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后知如何修剪移接;而書中所示,如不以經驗范之,則又大而無當。狡黠者鄙讀書,無知者羨讀書,惟明智之士用讀書,然書并不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察得之。

    讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則需咀嚼消化。換言之,有只須讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。

    書亦可請人代讀,取其所作摘要,但只限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有知。

    讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯;凡有所學,皆成性格。人之才智但有滯礙,無不可讀適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可借相宜之運動除之。滾球利睪腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。

    如智力不集中,可令讀數學,蓋演算須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋此輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案卷。如此頭腦中凡有缺陷,皆有特藥可醫。


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