寫回憶的初二600字作文
腦海中有一份回憶，在我的腦海里回蕩。 下面是小編為大家精心整理的關于寫回憶的初二600字作文，希望能夠幫助到你們。
童年的回憶
童年就像一個百寶箱，里面裝滿了五彩繽紛的石頭，每個石頭上都記載著我的故事。
小時候，媽媽教我背古詩，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”、“鵝鵝鵝，曲項向天歌……”我每背上一句，就能看到媽媽那欣慰的笑臉，從那時起，我就漸漸找到了讀書的樂趣。
長大后，我讀起了一些古典名著，像《紅樓夢》《水滸傳》等其中我最喜愛的就是《童年·在人間·我的大學》這本書講到了高爾基小時候失去了父母所遭遇的痛苦，但是他用堅強的意志戰勝了一切，長大后成為一名著名的作家。在《魯賓孫漂流記》中，我讀時十分緊張，總擔心一些事情會在他身上發生，但他總是化險為夷，我不禁感到佩服。
書，可以說是我最好的朋友了。記得小時候有一次，媽媽對我說：“想要讀書好，首先要懂得“煮書”，二字。”這句話在我心中扎了根，令我幼小的心靈產生了一個可笑的念頭。一天，我找來了桶和熱水，還有我愛看的漫畫書，放在熱水里“煮”了，爸爸媽媽看見了，我說：“我的讀書技術又有長進了!”他們看見我在煮書，笑了起來，說：“煮書是什么意思知道嗎?”我搖了搖頭，他們又說：“煮書是說讀書要透徹，不能光讀皮毛，還有都讀內容。”這件事情叫我哭笑不得。
這只是那百寶箱中的一個石子，其它的石子也說不完我的故事。
校園里的回憶
沒有人說過，每一個學校都是好的;也沒有人說過，學校不能給人留下許多美好的回憶……
我的學校，占地面積不是很大，也不是那種窮山溝里的學校，總之就是一般。
以我這種一般的眼光，第一眼看見這學校就覺得一般，可是在這呆久了，才會發現，這里的人和地理都會給你留下許多美好的回憶。
我們的班主任：汪老師，也就是我們口中隨處可見的字眼：老班。她雖然對我們很嚴格，但有時也與我門混在一堆玩，所以我們總是會有悲喜交加的時候，與老班的情也越結越深了。
就拿上個大周的事說吧!臨放假的前一個晚上，看完電影后的喜悅與激動被老班脫口而出的“九年義務教育”潑了一道冷水。第二天，竟會為一些事為老班出頭爭氣，與小賣部老板大罵一通，全班同學義勇向前封鎖場地，進入水深火熱的爭吵中……
不知道為什么，回想起當時的自己竟會被嚇到，沒有經過大腦思考所做出的行為與舉動，真的很令人吃驚……
過分的激動，讓自己被憤怒沖昏了頭腦。一心的雜念，只為了為老班討回公道。不知道為什么自己會做出如此不理智的行為，也許現在青春期的我們還太過于任性……
作為下個學期將要離開這所學校的我，心里有幾分從前對校的不滿，全都消失了。不知道為什么，心里有幾分對校的不舍。不是像以前那樣，想著如何混過剩下的幾個月，而是想著如何去珍惜這幾個月。
腦海里只剩下，校園里的回憶……
美好的回憶
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過樹下，一只鳥飛過，被打落的樹葉飄落下來，落在地上。回憶將近六年的小學生活，才開始感慨時光的流逝，才開始明白時間的冷酷無情。
走過校園的每一個角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發芽、枯萎，每一個教室的氣味，每一張可愛的面孔，都是如此熟悉。可奇怪的是，為什么平日里充滿生機的他們怎么突然都沉默了呢?《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人世間的悲歡離合也不會掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫一個完美的句號。
有時候，好想讓時間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開，在一塊生活、學習，大不了我也可以成為永遠長不大的孩子。但是，要來的總是會來的，當暴風雨真正來臨的時候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線”都給沖走，洗凈，到時候，在這場暴風雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時候起，我畏懼買同學錄，也畏懼寫同學錄，難道我們真的要結束了嗎?
翻開同學錄，那紙張發出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流。看到那些熟悉的字跡，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學們討論什么時候開同學會，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎?這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過，也只是形同陌生人。我站在樹下，又一片葉子落了下來，落在我的發梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著“葉子”一樣，與“大樹”分離了嗎?想著，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過了我的臉頰……
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