青春的初中作文：青春，不朽的年華

青春的初中作文：青春，不朽的年華

　　青春意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著將承擔更復雜的學業，也意味著我們將承擔更重的責任。以下是小編整理的關于青春的作文，供大家參閱。

　　青春的腳步

　　悄悄的，悄悄的，青春的腳步正匆匆向我們走來。

　　青春意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年那無憂無慮的生活，意味著將承擔更復雜的學業，也意味著我們將承擔更重的責任。

　　青春的腳步每走近一步，童年快樂的時光就離我們越來越遠，那個在花叢中追蝴蝶的小女孩，那個光著腳丫在雨中嬉鬧的瘋丫頭，那個任性嬌氣的小公主，漸漸被文靜淑女所代替，盡管還一樣的在陽光下追夢，在草叢中幻想，但幻想已不再是不著邊際，天馬行空的憑空想象，天真中有幾分成熟，夢想中有腳踏實地的行動。

　　轉眼之間，我們已經步入初中那神奇而美麗的大門，新的環境，新的生活，陌生的面孔，新奇的知識，這一切的一切都在一點一點豐富我們的大腦，督促著我們接受新的挑戰。

　　踏著青春的腳步，迎著新的征程，仰起臉，感受陽光的溫暖，給自己一個燦爛的微笑，用微笑來激勵自己，把懵懂和天真留作記憶，伴隨著青春的腳步，把屬于自己的青春時光，譜寫成一片翠綠的追求。

　　青春路上有夢不孤單

　　青春，聽到這個字眼你會想起什么?活力?希望?亦或者是夢想?

　　我每每聽見“青春”二字，便會想起夢想。青春，有夢我們才會有動力;青春，有夢我們才會勇往前進;青春，有夢我們才會知道前進的方向。

　　當我們還是孩童，父母問我：你有夢嗎?老師問我：你有夢嗎?當我聽到這句話時，都會茫然若失，夢?那是什么?我沒有夢。

　　當我們已是少年，父母問我：你有夢嗎?老師問我：你有夢嗎?當我聽到這句話時，都會拍拍胸脯，堅定地說出我那“不切實際”的理想，夢?多美好!我有許多夢，我一定會實現!

　　當我們擁有青春，父母問我：你有夢嗎?老師問我：你有夢嗎?當我聽到這句話時，亦或失望，亦或驕傲。我有夢，一個堅定的夢!我會極盡所能，去好好地完成它，然后去過自己想要的生活;我沒有夢，我對未來很迷茫，我并不知道我將來會做什么，我恐懼未來，我只想活在現在!

　　如若你聽見這個問題，你會想起什么?青春，美好的青春，有限的青春，我們應該在有限的青春里為未來做些什么。

　　有了夢，你會知道你將來想要什么，想做什么，就不會像你兒時一樣，茫然若失;有了夢，你就會有前進的方向，為了夢想，奮發拼搏，勇往直前，就不會像你少年一樣，只會說，而不會為了夢去奮斗;有了夢，你就不會對未來恐懼，你就不會對未來迷茫，就不會只想活在現在;有了夢，你會竭盡所能去完成它，就會為你的未來去奮斗，去搏擊，去闖蕩，去為自己的未來的成功作鋪墊。

　　夢使你擁有一雙翅膀，你就會變成蒼鷹，來啊，天空是你自由的天堂;夢使你擁有一個魚鰓，你就會變成鯊魚，來啊，海洋是你展示才華的地方;夢使你擁有一個網兜，你就會變成園丁，來啊，花園將成為你的小天地。

　　青春與夢想，未來與希望，就掌握在你的手中，來啊，同學們，一起去堅定你們的夢想!向著未來飛翔!

　　青春

　　玉不成器，青春亦是如此!

　　如同雛鳥一般，我踏進了新的校門。站在校門外的是孩童時代的幼稚，他含淚揮動著雙手目送我到青春的身旁。無知的我帶著微笑與之告別，卻不知道青春是一場殘酷的考驗

　　秋天是豐收的季節，金風的碩果，撐破了籮筐的肚皮，裝滿了鄉親們大大小小的口袋。在金色的風吹拂中洋溢燦爛的笑臉。但在校園的一角，陽光不遜色的烘烤著身穿迷彩服的我們，這是青春的第一個考驗。他似乎不太認可我們這群新人。在記憶中秋天是逢高氣爽的，但是佇立在操場的我們早已被熱浪沖昏了頭腦。對于在空調房中長大的我們來說軍訓就好比將溫室內的花朵插入荒野中。殘酷與抱怨是我們最大的感受而淚水與苦訴是最好的體現。在太陽一輪又一輪的折磨中我們的汗水成河，更多的是以昏倒在地。這考驗的殘酷在于它的長與嚴。為我們擦汗的母親成了一個個“兇神惡煞”的教官，讓你身體發抖無法直視時，時長五天的訓練更是讓人聽了就頭暈目眩。

　　五天的鏗鏘中，每一天都是意外的“驚喜”：蛙跳·蹲起·一秒鐘坐下……各色各異。每一天都是各種各樣激烈運動，勞累與汗水一次又一次侵蝕著我們。每天晚上我們睡得卻非常甜美，這是這五天中青春給我們的唯一饋贈。在“風吹雨打”中我一直告誡自己堅持是唯一的法寶，在困境中的我將這一心得緊扣心中。于是在于炎熱的抗爭中我順利的熬過了五天的折騰，驀然回首，汗水淚水早已在青春上刻下了第一幅畫。

　　我們年少輕狂青春還是一塊未完工的石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……