初中生物實驗報告范文
初中生物實驗報告范文
初中剛接觸生物的時候是非常好奇的，所以對于課堂上的實驗也是很感興趣，那么你知道初中生物實驗報告要怎么寫嗎?下面是學習啦為大家帶來的初中生物實驗報告范文，希望可以幫助大家。
初中生物實驗報告范文1：
綠葉在光下制造的有機物
一、提出問題：
綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉?
二、作出假設：
綠葉在光下制造的有機物是淀粉。
三、小組實驗設計(突出創新點)：
采用水浴鍋進行隔水加熱，避免了課本實驗裝置的不安全因素。
四、實驗內容：
五、實驗目的：
1、檢驗綠葉在光下制造有機物是不是淀粉。
2、探究光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件。
六、實驗器材：
七、實驗安全注意事項：
1、注意正確使用火柴：采用易燃的木材做成火柴梗，在其一端蘸以蠟油和含氯酸鉀的藥料(火柴頭)，制成火柴;在包裝盒上涂
以含赤磷的磷面。使用時，將火柴在磷面上擦劃，即能引燃。使用時將火柴棒取出，火柴頭緊貼包裝盒上磷面，使火柴棒成45-60度角，從下往上(下往上也可)擦劃即可點燃。點燃酒精燈后，把它放進有水的收集垃圾的燒杯中，使其熄滅。
2、正確使用酒精燈：
(1)檢查燈芯，燈芯頂端不平或已燒焦，需要剪去少許使其平整;(2)檢查酒精量，燈里酒精應大于燈容積的1/4，少于2/3;(3)禁止事項：絕對禁止用酒精燈引燒另一盞酒精燈，不可用嘴去吹滅，不要碰倒酒精燈。
3、正確使用水浴鍋：
工作時，按要求接通電源，開啟電源開關，按下調溫按鈕(調溫到100℃)，待紅燈滅，綠燈亮表示恒溫。水溫高，注意安全。
八、實驗步驟：
九、實驗記錄：
十、實驗結果：
綠葉在光下制造有機物(淀粉)。
十一、分析和結論：通過實驗，你可以得出什么結論?與你的假設一致嗎?如果不一致，請分析原因。
十二、交流與討論：
1、綠色植物制造的有機物是什么?
(是淀粉)
2、為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來?
(因為這是對照實驗，避免其他因素的影響，只能是光這個單一因素作為變量。)
3、為什么要提前一晝夜把天竺葵放到黑暗處一晝夜?
(把以前光合作用產生的有機物消耗或轉移)
初中生物實驗報告范文2：
練習使用顯微鏡 第 組
實驗日期 姓名
正確規范使用放大鏡 1.練習使用顯微鏡，學會規范的操作方法。 2.能夠獨立操作顯微鏡。 3.能夠將標本移動到視野中央，并看到清晰的圖象。 顯微鏡，寫有“上”字的玻片，動、植物玻片標本，擦鏡紙，紗布。 1.右手握住鏡臂，左手托住鏡座。 2.把顯微鏡放在實驗臺距邊緣 7 厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和 物鏡。 3.動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔。 4.把一個較大的光圈對準通光孔。一只眼注視目鏡內，另一只眼睜開。
步驟 與 方法
轉動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內。 5.把所要觀察的玻片標本放在載物臺上， 用壓片夾壓住， 標本要正對通 光孔的中心。 6.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標本為止此 時眼睛一定要看著物鏡。 7.一只眼向目鏡內看，同時逆時針方向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩 上升直到看清物象為止。 再略微轉動細準焦螺旋， 使看到的物象更加清晰。 8.練習將所觀察的標本移到視野中央，先移動一下標本，物象朝相反 的方向移動。
我的發現 實驗結論 備注 (缺席學生)
初中生物實驗報告范文3：
姓 名 班 級 科任教師 觀察人的口腔上皮細胞
實驗名稱
制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片,認識人的口腔上皮細胞的基 實驗目的 本結構 生理鹽水,稀碘液,消毒牙簽,滴管,紗布,鑷子,吸水紙,載玻片,蓋玻片,顯微 實驗器材 鏡
一、制作人的口腔上皮細胞的臨時裝片 1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈 2、在載玻片的中央滴一滴生理鹽水 3、用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕地刮幾下 4、把牙簽上附有碎屑的一端放在載玻片上的生理鹽水滴中涂抹幾下 主要步驟 5、用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩 地蓋在水滴上,注意避免蓋玻片下面出現汽泡 6、在蓋玻片的一側滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使 染液浸潤標本的全部
注意
二、用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞 將臨時裝片放在顯微鏡下觀察,重點觀察一個口腔上皮細胞 三、繪圖 依照學生所觀察到的細胞,畫一個口腔上皮細胞圖,并且注出各部分 的名稱
實驗時間
評 價
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