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    初二下學期學生學期總結范文

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    初二下學期學生學期總結范文

      初二的同學們,你們是否經常給自己做總結呢,那么你們知道初二下學期學生學期總要怎么寫嗎?下面是學習啦為大家帶來的初二下學期學生學期總結范文,希望可以幫助大家。

      初二下學期學生學期總結范文1:

      這是一個繽紛而精彩的學期,在這個學期,班里的同學都逐漸地長大,勇敢的雛鷹已經學會了鳴叫,開始試著去飛翔,探索湛藍的天空。

      時間總是飛逝得很快,彈指間一天天就過去了。從前是我們鞭策著時間,希望它走得快些,現在換它來鞭策著我,只能向前。

      這一學期過得十分的精彩,參加了舞蹈表演,合唱比賽,和舍友們一起狂熱地品質學習,去植物園游覽,還有爬那美妙的普陀山。

      我一直認為自己是一個遵紀守法的中學生,在這個學期里,自覺遵守校規校紀,儀表整潔,尊敬師長,與同學相處和睦,熱愛集體,沒有做過有損班風之事,沒有打架,按時到校,不遲到早退,不曠課,認真對待老師布置的作業,積極參加各項集體活動,勞動態度端正,服從老師和班干部的管理,做好值日生和各項勞動任務。不驕傲不自滿,虛心向同學請教,并且在網絡教室上課時,不做違規的事情……

      有了付出,就會有收獲,這學期,自己曾在廈門日報上發表過三次成語造句與話題,參加了各種競賽,如希望杯數學競賽等。

      在這學期里,我擔任了班里的物理課代表,對自己的工作情況,我給自己打了2.7分。不足之處有,在物理課堂紀律時管理不足。

      當然,現在的我仍有許許多多的不足,但我想先,隨著時間的推移,一些缺點自己是可以改進的。

      希望自己能在初三年學習進步,并且能在考試中好好發揮。

      初二下學期學生學期總結范文2:

      隨著期考的結束,這個學期也就基本上結束了。至于我的得與失,則需要再這里好好地總結。

      首先是學習方面。這個學期是各種評比競賽得一個學期,學習成績尤其重要。雖然我以期考的完美結局收尾,但這整個學期的成績還是起伏不定,而且差距很大,“大考順利,小考失利”是我目前遇到最大的學習問題。這一點我要在下個學期盡力去改正。

      這個學期我的學習態度有了很大的改變,作業完成質量也好了很多,課堂效率也比以前提高。這些變化帶來的是自然是成績的提高。

      其次是紀律方面。這個學期我沒有出現違紀現象,沒有遲到、曠課早退現象。上課、自習時能夠遵守課堂紀律,值日管理能以身作則。在全班同學的共同努力下,我們班多次獲得流動紅旗。但個別同學紀律性差,集體觀念不強,自控能力不夠,導致我們班扣了很多冤枉分。這一點希望下個學期能改正。

      這個學期也是個人、集體榮譽豐收的一個學期。在學校運動會和校慶會上,我們班同學大放異彩,團體操比才更是榮獲全校第四名。這與我們班集體的力量是分不開的。我也能和同學和睦相處,互幫互助。

      以上是我對這個學期的總結,希望下一個學期能再接再厲。一下是我對下一個學期的祝愿:

      考試分數再高一點,作業少做一點

      父母理解一點,老師和氣一點

      物價下降一點,零花增加一點

      同學和睦一點,自己開心一點

      初二下學期學生學期總結范文3:

      古人云:“凡事預則立,不預則廢。”學習也是如此,先要制定好適合自己的學習計劃,用來指導自己學習,要做出相應的近期、中期計劃。每天要合理安排學習時間和學習任務。

      首先我們要打好基礎,再提高能力,學習并非易事,因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預習,課中聽講,課后復習的三個重要環節,持之以恒。

      在這基礎上還要掌握方法,就能大大提高效率。其一不同方式可以相互交叉學習,其二要善于發散自己的思維,多思考,在理解的基礎上記憶,勤作筆記,積累知識。古人云:“溫故而知新,可以為師矣。所以要復習舊知識,以免忘記。復習是遺忘的克星,是記憶的良藥。其三把新知識和舊知識作對比,找出異同和聯系,更進一步理解學習。其四要總結知識,歸類發現規律,加深印象。

      其五,要學會科學利用和節約時間,時間是海綿里的水,只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復習預習功課,放假期間,上一些補習,使知識更牢固。少玩一些,多學一點,你就多一些收獲。

      最后也是許多人不重視的,就是勞逸結合。學習之余,也要參加課外活動,使大腦放松休息緩解疲勞,效果更佳。

      只有做好每一步,搭好每一塊積木,才能使你所搭造的東西牢固,學習也這樣的。

      要把學習當作一種樂趣,學好它。如果讀書不能運用,讀的書等于廢紙,所以遇到你見過的題目,要學會運用學過的知識來解它。

      希望你在做好這些以后,在漫漫學海中找到自己的目標,去實現它,去沖刺它。

      
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