舉辦國際兒童節活動總結

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編整理的舉辦國際兒童節活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

舉辦國際兒童節活動總結1

為迎接“六一”兒童節的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來園和孩子們一起慶祝節日。我們小班孩子也不甘落后，老師孩子都做了充分的準備，活動環節緊湊有序，教師配合默契贏得了家長的一致好評。早上教師提前到園，整理衛生，為孩子們準備好開水，迎接孩子和家長的到來。其次是在晨間接待中，我們兩個教師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織幼兒開展區域活動，活動中幼兒積極性比較高，家長也主動參與了這一活動。

這次的六一活動，設計了親子游戲《抬花轎》《二人三足》，孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，家長感動萬分。開展這樣的活動，與家長進行零距離的接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園近期發展的情況，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進了對幼兒園的了解，開闊了家長的視野，增添了家長對教育孩子的信息，促進家長要正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責任感。在親子游戲中充分體現了家園互動，開心過六一的活動宗旨。家長和孩子共同參與活動，感受快樂。可見家園共育又取得了新的成效。

1、文藝演出展示風采

有特色的是我們的禮儀表演《公交車上》，結合街道開展的特色《禮儀》教育，我們將平時的禮儀常規編導在一起，幼兒對節目中各個角色都表演的生動形象，演出中得到了全園家長的好評。本次禮儀演出既培養了孩子的良好行為習慣，又能鍛煉孩子的自我展示機會。當我們的《秧歌隊》小演員揮動著手中的彩帶精彩表演時，不時博得大家的陣陣掌聲。

2、表彰活動儀式隆重

六一演出結束后我們回到班內對全體家長和幼兒進行表彰活動，共表彰了三十多個健康寶寶。受到表彰的幼兒當著自己爸爸媽媽的面接過獎品節日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，心里非常自豪。家長臉上洋溢著驕傲的笑容。同時這些有益的成績，也給在座的家長們已深深的震撼。他們從新認識了幼兒園的教學教育成果。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用。

3、家園互動

最后召開了家長代表會，傾聽了家長對幼兒園教育的意見。班主任還讓家長們填寫了活動反饋表，認真傾聽了家長對班級及幼兒園工作的意見及好的建議。這次活動共收到家長反饋表38份，受到了各位家長的好評。

通過回收家長的反饋表我們得到這樣的信息：家長已經漸漸關注到孩子的生活習慣養成和快樂程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了，大腦比以前靈活了，會體操、會玩球、會涂畫。特別稱贊其中的親情呈現，有些家長還給我們支出培養積極性的高招，真從心里高興家長的這種反映！從家長反饋表中收獲不小，對今后開展好家長活動有了更好的認識。

這次活動的不足是：有不少細節沒考慮周全如：音響不夠好，時間的掌握等等，引起的思索是：教師的能力再進一步挖掘。

通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節日，還讓家長再一次感受到童心的歡樂，為我們以后工作的開展奠定了非常好的基礎。

舉辦國際兒童節活動總結2

為了迎接兒童節的到來，我們幼兒園邀請所有孩子的家長來幼兒園和孩子們一起慶祝節日。我們小班的孩子不愿意落后，老師和孩子都做了充分的準備，活動緊湊有序，老師的默契贏得了家長的一致好評。早上，老師提前到公園，整理衛生，為孩子們準備開水，迎接孩子和家長的到來。其次，在晨間接待中，我們兩位老師分工合作，有的接待家長簽到，有的組織孩子開展區域活動。活動中，孩子們熱情高漲，家長們也主動參加了活動。

本次六一活動設計了親子游戲《轎車》和《兩人三腳》。孩子和家長一起參加親子游戲、娛樂、比賽等活動。在游戲過程中，孩子和家長、家長和老師充滿了快樂的心情。笑聲一個接一個，充滿了整個幼兒園。孩子們情緒高漲，父母非常感動。開展這樣的活動，與家長零距離接觸，讓他們走進幼兒園，走進孩子，了解幼兒園的近期發展，讓家長親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化，增進對幼兒園的了解，開闊家長的視野，增加家長教育孩子的信息，促進家長正確對待孩子，了解孩子，積極與孩子溝通。在親子游戲中，充分體現了家庭互動和六一快樂活動的宗旨。家長和孩子一起參加活動，感到快樂。可見，家庭共育取得了新的成效。

1、文藝表演展現風采

特色是我們的禮儀表演“公交車”，結合街道特色“禮儀”教育，我們將通常的禮儀常規導演在一起，孩子們在節目中各種角色的生動形象，表演得到了全校家長的好評。這種禮儀表演不僅能培養孩子良好的行為習慣，還能鍛煉孩子的自我展示機會。當我們的“秧歌隊”小演員揮舞著彩帶精彩表演時，不時贏得陣陣掌聲。

2、表彰儀式隆重

六一演出結束后，我們回到班上對全體家長和孩子進行表彰活動，共表彰了30多個健康寶寶。受到表彰的孩子們在父母面前接過獎品節日蛋糕和奧特曼鉛筆刀，他們非常自豪。父母臉上洋溢著驕傲的笑容。同時，這些有益的成就也深深震撼了在場的家長。他們對幼兒園的教學教育成果有了新的認識。對幼兒園深入人心起到了很好的宣傳作用。

3、家園互動

最后，家長代表大會聽取了家長對幼兒園教育的意見。班主任還要求家長填寫活動反饋表，認真聽取家長對班級和幼兒園工作的意見和好建議。本次活動共收到家長反饋表38份，受到家長好評。

通過回收父母的反饋表，我們得到了這樣一個信息：父母逐漸關注孩子生活習慣的形成和幸福，說孩子的手腳變得靈活，大腦比以前更靈活，會做體操，會玩球，會畫畫。特別贊揚親情的呈現，一些家長也給了我們培養熱情的高舉措，真的很高興家長的反映！從家長反饋表中收獲頗豐，對今后開展好家長活動有了更好的了解。

這項活動的缺點是：有很多細節沒有被充分考慮，比如：聲音不夠好，掌握時間等等，思考是：進一步挖掘教師的能力。

通過這樣的活動，我們不僅讓孩子們度過了一個快樂的節日，而且讓父母再次感受到童心的快樂，為我們未來的工作奠定了很好的基礎。