幼兒園中秋節活動反思與總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的幼兒園中秋節活動反思與總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園中秋節活動反思與總結1

金秋送爽，丹桂香。中秋節臨近時，我園在節日前夕開展了一系列慶祝活動。

孩子們聚在一起，講中秋節的故事，唱中秋節的兒童歌曲，老師們也給孩子們講了中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時豐富科學知識，感受到傳統節日的影響。

小班開展的慶祝中秋節活動主要以快樂為中心，讓孩子們體驗幼兒園大家庭的團聚和幸福，激發孩子們愿意上幼兒園的美好情感。中產階級活動的發展不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，也讓孩子們學會了分享，提高了對中國傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛。能夠大膽自信地參與中秋節的各種活動；簡單了解中秋節的起源和祖國的傳統文化。大班孩子對探索有著深厚的興趣和欲望。由于兒童對民間節日和習俗了解較少，本主題活動主要涉及社會、語言、藝術等領域，并以各種形式組織集中活動。

我們用本學期增加的電腦和觸膜電視慶祝主題，老師做了PPT，讓家長和孩子知道中秋節的來源，為什么中秋節吃月餅，如何慶祝中秋節，每個班也以不同的活動形式慶祝，小班親子畫水果寶寶；中班親子制作水果娃娃；大班親子制作水果拼盤；在整個過程中，每個孩子和父母都非常積極地參與每個環節。在大家的笑聲中進行得很順利，非常感謝家長朋友對我們工作的支持。在大家的笑聲中，非常順利，非常感謝家長和朋友對我們工作的支持。因為在活動中，我們看到你充分準備和積極參與，你獨特的創造力也讓孩子們特別快樂和快樂，但也讓孩子們學習各種技能，提高深厚的親子關系。

參與是一種幸福，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過本次活動，提高了兒童的大腦、實踐操作能力和想象力創造力，進一步增強了兒童與父母的親子關系，有效促進了家庭聯系。

幼兒園中秋節活動反思與總結2

金秋送爽，國旗飄揚。在中秋國慶雙節之際，我園在節日前夕開展了一系列慶祝活動。

x1月x日，我們公園動員家長積極參加中秋節系列活動，先是家長和孩子做燈籠活動，x月x日上午，我園收集了親子燈籠作品xxx公園呈現出濃厚的節日氣氛。得到了家長的一致好評。

參與是一種幸福，創造是一種享受，合作是一種幸福。通過本次活動，提高了兒童的大腦、實踐操作能力和想象力創造力，但也增強了兒童與父母的親子關系，有效促進了家庭共同教育。

x1月x日，我們公園以班為單位的孩子們聚在一起，講述中秋節的故事，唱中秋節的兒歌。老師們還給孩子們講了中秋節的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時了解中秋節的傳統文化，在優美的歌曲中感受到傳統節日的快樂和美麗。

慶祝國慶，迎接中秋節活動主要以快樂為中心，讓孩子們體驗幼兒園大家庭的團聚和幸福，激發孩子們愿意上幼兒園的美好情感。它不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗，也讓孩子們學會了分享，提高了他們對中國傳統民族文化的興趣，加深了他們對祖國的熱愛。

能夠大膽自信地參與中秋節的各種活動；簡單了解中秋節的起源和祖國的傳統文化。孩子們對它有深厚的興趣和探索的欲望。由于兒童對民間節日和習俗了解較少，本主題活動主要涉及社會、語言、藝術等領域，并以各種形式組織集中活動。

幼兒園中秋節活動反思與總結3

一年一度的中秋節即將到來，為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受節日的甜蜜，20xx年9月12日上午,東營經濟技術開發區東凱幼兒園開展了“做月餅，迎中秋”手工制作活動，讓幼兒通過自己的勞動，體驗節日的快樂。

活動開始，老師首先帶領幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，“巧手月餅坊”就開張了，孩子們開始熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓模……經過孩子們的巧手加工，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動手做出來的月餅，孩子們都非常高興，最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動成果。

我們借此機會教育幼兒要將自己第一次動手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗與他人分享帶給自己的快樂。通過本次活動，不僅讓幼兒感受到了中秋節的快樂和甜蜜，也讓幼兒體驗了自己動手制作的樂趣，培養了幼兒樂于分享的好品格。

幼兒園中秋節活動反思與總結4

海上生明月，天涯共此時”一年一度的中秋佳節如期而至。中秋節是中國的傳統節日，歷史悠久，蘊含著豐富的文化內涵，而節日正是傳承民族傳統文化的重要載體。x月xx日上午，xx幼兒園為了讓幼兒了解中國的傳統文化，感受節日的氛圍，體驗動手的樂趣，以中秋節為契機，舉辦了中秋節主題教育活動。總結如下：

首先，教師通過播放視頻和故事講解讓幼兒了解了中秋節的來歷，知道了中秋是秋季中間的一個月，而十五日又是這個月中間的一天，中秋時節是各種農作物和瓜果成熟的季節，人們為了慶祝豐收把八月十五定為“中秋節。”傳統文化的介紹讓幼兒增長了知識。接著，一個“嫦娥奔月”的故事把幼兒帶到了一個童話的世界，豐富了幼兒的想象，激發了幼兒進一步了解“中秋節”的興趣，桌上，盤子里擺滿了各式各樣的月餅以及蘋果、橘子、葡萄、香蕉等，教師、孩子圍坐一團，說著、笑著、品嘗著美食，歡樂的氣氛傳遍了各個角落。最后是“畫中秋”環節，幼兒自己動手，用五彩的畫筆畫出了嫦娥奔月的故事，又用靈巧的小手做出了一個個五顏六色的月餅，欣賞著自己的作品，享受著動手的快樂，品味著美好的時光，幸福洋溢在孩子的臉上，歡樂蕩漾在幼小的心田，時間在歡聲笑語中過去，教師、孩子們在一起度過一段最美的時光。“迢迢新秋夕，亭亭月將圓”這是一個令人難忘的中秋佳節，祝愿孩子們年年有今日，歲歲有今朝。

幼兒園中秋節活動反思與總結5

值此國慶節和中秋節之際，為了讓孩子們知道中華人民共和國的國慶節是每年10月1日；讓孩子們知道他們是中國人；通過有趣的游戲活動，家長和孩子可以增進相互理解和信任，促進情感交流，體驗家庭的溫暖，體驗家庭之間的圣潔、無私和偉大。

中班x班20班xx年x月x以慶國慶，迎中秋為主題的親子活動在小太陽幼兒園操場舉行。本次親子活動是小太陽幼兒園第一次以年級名義舉辦的大型親子活動，這也是我們中產階級教師經過仔細考慮和討論后決定的計劃。這次活動非常成功，當然也離不開老師的辛勤工作和家長朋友的大力支持。

親子活動開展了一系列有趣、快樂、健康、文明、向上的活動。為了使活動更有活力和意義，我們準備了一些小節目、小獎品和一些小食物。在活動過程中，孩子和家長非常積極地介入，孩子們非常高興，老師和家長看到孩子們燦爛的笑臉，心也特別高興。在歡樂的氣氛中，大家一路分享和品嘗小食物。通過親子活動的開展，老師、家長以及孩子們有了更進一步的了解。有玩、有吃、有獎也能學到很多知識。可以說一舉兩得。

然而，在活動過程中也存在一些不足，如活動前準備不足、思維不周到；教師合作不夠默契，分工不明確；班主控制場景的能力不足；活動前，家長和孩子的激情沒有調動。

這是咱們中班年級頭次開展的大型親子活動，雖有不足但也從中獲得了一些經驗教訓，信賴今后類似這種親子活動會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油！