知識產權的活動總結與反思 幼兒園知識產權活動總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的知識產權的活動總結與反思 幼兒園知識產權活動總結，歡迎閱讀與收藏。
知識產權的活動總結與反思 幼兒園知識產權活動總結1
為進一步增強人民群眾的知識產權意識，提高企業運用知識產權的能力和水平，萬柏林區知識產權局緊緊圍繞“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”這一主題，認真籌劃、精心部署，在4月20日—26日組織開展了為期一周的知識產權宣傳周活動，通過一系列形式多樣的活動，進一步增強我區群眾的知識產權意識，提高企業運用知識產權的能力和水平，營造出濃厚的知識產權文化氛圍。
一是開展大型知識產權街頭宣傳咨詢服務及專利產品展示活動。4月20日，與省市知識產權局共同主辦，在萬柏林區美麗家園門前開展了以“培育知識產權文化，促進社會創新發展，推動一流自主創新基地建設”為主題的大型知識產權街頭宣傳咨詢服務及專利產品展示活動。省市法院、公安、版權、工商等部門、省市區知識產權代理服務機構、萬柏林區區屬企業共計30余家單位參加了此次宣傳活動，省市區有關領導親臨了現場，省市多家媒體也派記者到場進行了采訪報道。參展單位及相關企業通過擺放宣傳板、懸掛橫幅、張貼宣傳掛圖、設置咨詢臺等形式，工作人員以發放宣傳資料、解答咨詢和展示專利實物等方式向過往的群眾宣傳知識產權基礎知識，營造濃郁而熱烈的知識產權宣傳氛圍。
二是舉辦知識產權案例分析講座。20日下午，區科技局、區知識產權局在區政府三樓會議室組織召開了全區知識產權案例分析培訓會。培訓會由區知識產權局局長張志蓉主持，各鄉、街科技管理員、專利特派員、社區特派員及區屬企業代表共130余人參加了培訓會。會上，區知識產權服務中心主任劉宇清以案說法，為大家講解了知識產權相關知識，加深了大家對知識產權知識的理解，通過提高掌握和運用知識產權知識的能力，更好地開展知識產權工作，維護企業合法權益，激勵企業自主創新能力。
三是開展第九屆太原市青少年發明創新競賽校級選拔競賽活動。圍繞第九屆太原市青少年發明創新競賽活動，以“低碳經濟、節能減排、轉型發展”為主題，4月25日，區科技局局長張慧梅，區知識產權局局長張志蓉，區知識產權服務中心主任劉宇清一行五人先后來到我區南上莊小學、區第二實驗小學、和平北路小學及和平北路二校，參加了學校組織的發明創新校級競賽活動。在活動中，學生們對自己的參賽作品進行了展示和講解，反映出學生們發現生活和解決生活難題的創新思維能力正在逐步建立和提高。此次活動共評選出107件作品參加市級競賽，參賽作品數量居全市首位。通過活動，提高了全區各中小學校知識產權創新意識，推進了中小學的知識產權教育，使青少年發明創造及知識產權教育進一步深入校園，為我區青少年創新思維能力的提高搭建良好的平臺。
四是開展知識產權知識競賽活動。組織全區科技特派員100余人參加了知識產權知識競賽活動，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。進一步強化了全區科技管理人員的知識產權意識，普及知識產權知識，營造保護知識產權的良好環境。
在28日剛剛召開的太原市知識產權工作會議上，我區知識產權局被授予“專利工作先進單位”榮譽稱號。今年，我區知識產權宣傳周內容豐富，輻射面廣，通過各種形式的活動，讓社會公眾進一步了解了知識產權對于經濟和社會發展的重要意義，增強了尊重和保護知識產權的意識，推進了知識產權文化建設。
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一、組織領導
我校成立了以毛海校長為組長的領導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協調。教導處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內容，具體實際可操作。
二、活動時間：
20xx年4月20日—26日
三、活動主題：
“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”！
四、具體活動：
1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產權宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關法律知識，積極開展此項活動。
2、給學生發放知識產權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領學生學習有關具體內容，給學生講解知識產權的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。
五、成效明顯宣傳周活動重點宣傳了三個方面的重點內容
即：知識產權的基本知識、知識產權的法律法規、知識產權的發展取得的顯著成就以及保護知識產權和運用知識產權助推經濟轉型的重大意義。多樣的形式，豐富的內容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的危害，有效普及了知識產權的法律知識，增強了師生對知識產權的保護意識，把我校的素質教育教育推向了新的高潮。