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    防災減災宣傳周活動總結報告

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    防災減災宣傳周活動總結報告(5篇)

    把防災減災宣傳周活動作為學校安全建設的一項重要內容來抓,精心組織,周密安排,下面是小編為大家帶來的防災減災宣傳周活動總結報告(5篇),希望大家能夠喜歡!

    防災減災宣傳周活動總結報告

    防災減災宣傳周活動總結報告精選篇1

    一、提高認識,加強領導管理

    學校組織全體教師認真學習上級文件精神。建立以校長為組長的學?!皯北茈U大演練”和“防災減災宣傳周”活動領導小組。制定了“應急避險演練”和“防災減災宣傳周”活動方案。

    二、廣泛宣傳,開展系列活動

    1、5月x日召開班主任會議,宣傳布置活動安排,確保了各項活動的正常開展。

    2、5月x日學校利用國旗下講話對全校師生進行安全教育。

    3、5月x日每班發放一份《小學生防震減災安全小常識》由班主任利用晨會對本班學生開展自救自護常識的培訓,重點提高學生的逃生意識和逃生技能。

    4、5月x日前每班出了一期防震減災的黑板報,由學校教務處和少先隊大隊部進行評比,這次的黑板報從版面的設計到內容的選擇都是由學生自己完成,出的都非常的棒,因此教務處決定班班有獎,不僅提高了學生的'積極性,更是在過程中學到了很多防震救災的知識。

    5、5月x日前由學校安保處和總務處一起對校內一切設施設備進行全面檢查,對存在的安全隱患立即整改。

    6、5.x開展自救自護的主題班會,重點防溺水教育。“自救自護”主題班會

    7、5月x日下午x點x分,廣播室內傳出警報聲,同學們在老師的組織下,用毛巾、紅領巾等物品捂住嘴巴,有序地從樓梯上下來,迅速到達安全地點集合。此次地震逃生演習,進一步提高了師生自救、自護的能力,提高了師生應對緊急突發事件的能力。

    8、每位班主任老師上交了一份安全教育成功的典型案例。

    三、取得的效果

    1、學生安全知識面更廣了,安全意識更強了。

    2、通過對各種災害避險知識的學習,學生的.自我保護能力和意識更高了。

    3、管理機制更加完善,教育責任到人,落實到位了。

    4、創建了安全的教學環境,形成了“安全工作重于泰山”的良好氛圍。

    總之,“防災減災”宣傳周活動,大大加強了對學生的安全教育,建立起了一個安全的學習環境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進,進一步做好學校的一切安全工作。

    防災減災宣傳周活動總結報告精選篇2

    一、積極開展防災減災文化宣傳活動。

    醫院組織職工學習題知識講座、在醫院宣傳欄開設專欄專題,利用電子顯示屏開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動。并在門診和病房發放有關宣傳材料,在此次防災減災宣傳活動中,醫院組織各科室再度學習了預案,并對有關工作提出了明確的要求,要求各科室一定要樹立全局觀念,既分工又合作,既要體現各科所長,又要體現集體智慧,共同為促進社會的和諧發展和全院醫護的健康做出貢獻,同時對就診病人進行宣傳;各科室醫護人員在診療過程中,針對各自的工作特點,有針對性地進行宣傳,例如對住院病人,主要進行安全用電、發生火災、地震時的安全自救,安全使用氧氣、防跌傷、防墜床知識以及節約用水的教育。

    二、深入開展災害風險隱患排查治理。

    在活動期間,醫院領導親自帶隊,組織后勤、院辦、保衛、醫務等部門人員,深入各科室用電線路、放射科高壓線路、檢驗科的微生物室及各科火災易發點等進行一次安全隱患排查,對發現的風險隱患,要落實責任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

    三、廣泛開展防災減災應急演練活動。

    組織醫院職工開展了一次衛生防疫、防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防御、消防安全、事故防范等方面的應急演練活動,切實提高我院綜合防災減災能力。通過本周的.“防災減災日”的宣傳、學習、自查、演練活動,我院職工及患者基本掌握了“防災減災”的知識和技能,能在災害發生時做出相應的判斷,進行自救和救助他人。本次活動周的各項活動舉辦的非常成功。

    防災減災宣傳周活動總結報告精選篇3

    為加強學生安全教育,提高學生防震減災意識,5月12日__小學積極開展了防災減災日系列活動。本次防災減災日活動__小學精心組織、周密部署:

    第一、在校園張貼防震減災宣傳標語,辦一期黑板報等營造安全教育氛圍;

    第二、利用國旗下講話普及防震減災安全知識,提高全體師生的自救自護能力;

    第三、利用班會上了一堂地震科普知識課,充分認識到防震減災安全教育的重要性,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

    第四、深入開展安全隱患排查整改活動,認真查找安全方面存在的漏洞和風險隱患,把用電設施、車棚、教室、樓梯等人群集中場所作為檢查的重點,及時發現和消除隱患。

    第五、5月12日全國防震減災日,開展了一次地震逃生演練,副校長李玉紅對全體師生進行了一次防震減災安全教育。通過演練,增強了全體師生的.防震減災安全意識,提高了師生防災及突發事件應急處理能力。本次防災減災日系列活動的開展,不僅再次落實了__小學應付突發事件的防范措施,而且也提高了__小學實際應對和處置突發安全事件的能力,更進一步增強師生防震、防災減災的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

    防災減災宣傳周活動總結報告精選篇4

    近日,我校根據上級文件精神要求,結合學校實際,積極組織全校師生扎扎實實地開展了“防災減災知識”教育活動?,F將活動有關情況總結如下。

    一、提高認識,明確意義。

    此次活動是加強學生防震減災知識教育,增強學生安全意識,提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑,更是全面提升校園地震安全管理和校園地震安全教育能力,維護校園地震安全建設環境的重要舉措。我校高度重視這項工作的重要性,切實加強組織領導,成立了工作專班,制定了“防災減災知識”教育的實施方案,在全校上下掀起了一場人人講防災減災知識、人人學防災減災知識、人人做防災減災知識模范的熱潮。

    二、突出重點,扎實工作。

    學校政教處根據不同年級特點,積極開展“防災減災知識”教育活動。低年級側重地震安全意識培養和知識教育,中年級側重地震安全習慣養成和技能指導,高年級側重地震安全技能鞏固和應急情況演練。

    抓住時機,扎實開展豐富多彩的教育活動形式。首先,學校辦了防災減災安全知識宣傳欄,掛橫幅“參與防災減災,構建和諧社會”。各班辦了防災減災知識黑板報,組織各班召開“防災減災知識”教育主題班會。

    其次,邀請月亮湖消防隊中隊的消防警官到我校,進行“校園干粉和泡沫滅火”的示范演練。增強了全體師生的消防安全意識,進一步推進了月亮湖小學構筑防災減災知識教育工作,并在校園內進行一次食品安全排查。

    再次,開展一次防災減災知識運用。為增強師生的防震減災知識安全意識,再次敲響安全警鐘,我校組織了以“防災減災,珍愛生命”為主題的`安全知識競賽。通過此次活動,增強了師生的防災減災安全意識和自救互救能力。預防了校園里安全事故發生和減少安全事件對小學生造成的傷害,保障小學生健康成長。

    通過開展防災減災安全知識競賽,從而提高全校師生的安全意識,增強廣大師生的逃生自救能力,為打造平安校園筑起一道安全屏障。

    防災減災宣傳周活動總結報告精選篇5

    根據《省減災委員會關于做好防災減災日有關工作的通知》要求,我局結合實際,認真組織開展“防災減災日”及宣傳周活動,取得明顯成效?,F將工作總結如下:

    一、高度重視,精心部署

    接到有關通知后,我局高度重視,及時召開會議專題研究部署宣傳活動。一是要求機關各科室及局屬各水管單位務必抓住“防災減災日”和“防災減災宣傳周”有利契機,積極開展宣傳活動。二是指定科室和工作人員負責。三是制定落實宣傳活動工作方案,確保宣傳活動富有成效。

    二、加強排查,消除隱患

    正值5月12日“防災減災日”,我縣迎來了今年首輪明顯降雨。5月x日我局及時召開防汛緊急工作會議,闡明了防汛抗災工作的重要性,要求各下屬單位加強檢查、值守,確保汛前安全。同時,以電話形式檢查值班情況。通過檢查,強化干部職工的防災減災責任意識,對檢查中發現的安全隱患,及時進行整改,落實度汛方案,消除安全隱患。

    三、加強宣傳,營造氛圍

    通過積極開展防災減災日及宣傳周活動,使廣大干部群眾提高水旱災害防范意識,活動取得了良好效果。下一步,我局將逐步建立防汛抗旱減災宣傳的長效機制,組織開展搶險應急演練和群眾轉移撤離演練等,進一步提高群眾的防汛抗旱減災意識,不斷提升群眾防汛避災自救和互救的基本技能,形成政府主導、社會廣泛參與的防汛抗災減災局面。

    1、群眾防災減災意識不強。通過調查,我們發現群眾的防災減災意識薄弱,防范意識和自救能力都不強。經過我公司的宣傳和知識普及,在這方面的能力有顯著提升,達到了活動效果。

    2、防災減災活動不勤,訓練時間明顯不足。我們通過了解,群眾的對災害發生時,自身有效保護知識欠缺,這意味著在往后的時間里,我們除了主動宣傳,更要提高危機來臨時我們的應變能力及自我保護能力。

    3、發現工作中的不足。在理賠協作機制演練時,我們通過實際演練,發現了一些工作上的問題,比如工作程序不緊湊等,并將在接下來的時間里及時解決,將工作做得更好。

    總體來說,通過此次的`宣傳活動,我公司使群眾的防災減災知識進一步得到了普及,達到了讓大家進一步提高抵御風險能力,增強憂患意識的目的。同時了解了自身工作中的不足,使以后工作更加完善,更好為人民服務。

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