世界知識產權日科普活動總結

世界知識產權日科普活動總結（5篇）

做到宣傳活動開展有序，重點突出，認真落實活動內容，采取有力措施，開展了內容豐富、形式多樣的宣傳活動，下面是小編為大家帶來的世界知識產權日科普活動總結（5篇），希望大家能夠喜歡!

世界知識產權日科普活動總結（精選篇1）

鶴壁市政府副市長高雅玲、市人大副主任聶璽、市科技局局長馬治國以及市知識產權工作領導小組各成員單位相關領導出席活動儀式。

一、走訪企業，助推經濟。

為推動我市企業專利工作的開展，做好企業專利試點工作，促進企業自主創新，形成自主知識產權，提高企業利用專利制度參與市場競爭的能力，市知識產權局深入我市的專利企業、省級高新技術企業、市級研發中心企業等進行了專利工作情況、知識產權狀況調研摸底。了解掌握基層專利工作情況，做好指導服務工作。

市中級法院民三廳集中走訪了天海集團等多家企業，并與企業代表進行了座談，了解企業在打假過程中的困難以及在運用法律手段維權時的困惑，并向企業介紹了法院知識產權審判庭所所管轄知識產權糾紛案件的范圍以及企業如何運用法律武器打擊侵權等法律問題，并就企業如何保護馳名商標權及專利權等相關問題向企業出謀劃策。

工商局鶴山分局深入企業進行宣傳，采用回訪、座談、調研等形式，加強與企業的聯系，幫助企業制定品牌發展規劃，開展分類指導和跟蹤服務，積極爭取相關的政策傾斜，為企業爭創馳名、商標創造條件。

鶴壁公安局犯罪偵查支隊深入企業宣傳預防和打擊經濟犯罪的法律知識和技巧，表明公安機關打擊經濟犯罪活動的決心和信心，鼓勵群眾有償舉報經濟犯罪不法分子及犯罪活動，為維護鶴壁市良好的經濟秩序發揮了重要作用。

二、開展了查處流通領域假冒冒充專利的執法專項行動。

市政府成立了由市委常委、副市長劉新勇任組長，肖樹楷(市政府副秘書長)、藺其軍(市商務局局長)、王興紅(市知識產權局局長)任副組長，28個成員單位參加的鶴壁市打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作領導小組，以加強對打擊侵犯知識產權和制售假冒偽劣商品工作的組織領導。鶴壁市知識產權局出動執法人員20余人次，在市城區各大型超市和藥店開展查處假冒冒充專利行為的執法行動。共檢查有專利標識的專利商品286種，查處假冒冒充專利商品24種，涉嫌冒充專利商品14種。

三、活動存在的困難和問題。

今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，導致宣傳資料僅限于法律法規和知識產權基本知識，使宣傳效果受到一定影響;二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發發材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響;三是企業和廣大群眾對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。

世界知識產權日科普活動總結（精選篇2）

為了更好地迎接第__個“世界知識產權日”和第__個“全國科技活動周”的到來，新迎中學根據《全國關于舉辦20__年知識產權活動周、科技活動周通知》和工作要求，結合“第__屆昆明市中小學生知識產權周科技周[未來工程師]培養創造力開發總動員系列創競賽活動”的開展和學校實際，開展了為期近一個月的系列科普教育活動和科技實踐活動，以“讓中小學師生敢有美好夢，勇追科技夢，勤圓創新夢”為創設，圍繞“維護知識產權，創新改變學校，創造改變生活”的主題，突出“科技與文化融合，科技與生活同行”的活動特色，豐富了校園科技文化生活。學校師生積極參與這次活動，同學們的科技活動積極性空前高漲，現將本次活動總結如下：

一、加強領導，深入宣傳

本次“知識產權周—科技活動周”活動過程中，成立了以校長為組長，教科室、校團委成員為組員的“知識產權周—科技活動周”活動領導小組。在活動領導小組的具體領導下，由相關年級的班主任具體負責，把本次“知識產權周—科技活動周”的工作落實到了實處。為了使“維護知識產權，創新改變學校，創造改變生活”的活動主題深入人心，科技周領導小組的組織召開了幾次專場會議：統一學校教師對科技活動周的思想認識，使相關教師從思想上高度重視;制定科學、合理、有效的“知識產權周—科技活動周”計劃;認真落實科技活動周計劃。

二、活動豐富，扎實開展

1、在4月中上旬，以學校高一年級、初二年級政治學科教師為依托，以班級為單位，開展了系列“知識產權”知識講座活動。4月26日“世界知識產權日”當天，開展了知識產權知識競賽活動，參與學生共計：初中生495人，高中生225人。

2、為了參加昆明市“知識產權周—科技活動周”系列競賽活動，以班級為單位，刊發一期有關知識產權、科技知識的專題黑板報。通過黑板報的形式，使學生增強了“維護知識產權，創新改變學校，創造改變生活”的理念。

3、“知識產權周—科技活動周”期間，我校組織初一年級各班學生，開展知識產權知識報、科技小報等編寫繪制競賽。學生通過自主閱讀、選材、編繪，將他們看得懂、感興趣、長見識的科普內容，以報刊的形式展露、呈現出來，既提高了學生的科學素養，同時也提高了學生的審美能力。在此基礎上，學校組織評比這些作品，評選出20份優秀作品報送昆明市科技活動中心，參加20__年科技活動周系列大賽。

4、為了將創新理念與學生學科知識學習有效結合，在本次“知識產權周—科技活動周”，我校在初一年級開展了“學科思維導圖”競賽活動，學生作品用圖代文，以關鍵詞、圖標、符號、色彩、連接線，體現大腦原始樹突，思緒自由發揮，極具吸引力、活力與感染力，表現出學生在學科學習活動中思維的：發散性、思考性、連續性、系統性。

5、為了培養學生的空間想象能力和創意設計能力，鍛煉學生的動手能力，開展了建筑模型創意設計競賽。參賽學生根據設計方案所制作的模型較好地反映出建筑的內在空間聯系，同時從多角度來觀察和推敲設計方案，對設計方案有了深入的感悟，都能把自己的創意思想以某個主題表達出來。

6、開展敏特英語競賽活動。

三、成績突出，碩果累累。

本次“知識產權周—科技活動周”活動由于學校領導重視，各班班主任密切配合，相關輔導老師認真指導，各項活動開展井井有條。期間共收到學科思維導圖作品20余幅;知識產權科技小報20余幅;建筑模型創意設計作品20余件;敏特英語參賽學生10人。所有作品都反映了同學們對未來生活的憧憬與向往，蘊涵了他們智慧的結晶，是他們熱愛科學、了解科學的集中體現。

世界知識產權日科普活動總結（精選篇3）

今年x月26日是第__個世界知識產權日，為進一步增強人民群眾的知識產權意識，提高企業運用知識產權的能力和水平，萬柏林區知識產權局緊緊圍繞“__”這一主題，認真籌劃、精心部署，在x月20日-26日組織開展了為期一周的知識產權宣傳周活動，通過一系列形式多樣的活動，進一步增強我區群眾的知識產權意識，提高企業運用知識產權的能力和水平，營造出濃厚的知識產權文化氛圍。

一是開展大型知識產權街頭宣傳咨詢服務及專利產品展示活動。x月20日，與省市知識產權局共同主辦，在萬柏林區美麗家園門前開展了以“培育知識產權文化，促進社會創新發展，推動一流自主創新基地建設”為主題的大型知識產權街頭宣傳咨詢服務及專利產品展示活動。省市法院、公安、版權、工商等部門、省市區知識產權代理服務機構、萬柏林區區屬企業共計30余家單位參加了此次宣傳活動，省市區有關領導親臨了現場，省市多家媒體也派記者到場進行了采訪報道。參展單位及相關企業通過擺放宣傳板、懸掛橫幅、張貼宣傳掛圖、設置咨詢臺等形式，工作人員以發放宣傳資料、解答咨詢和展示專利實物等方式向過往的群眾宣傳知識產權基礎知識，營造濃郁而熱烈的知識產權宣傳氛圍。

二是舉辦知識產權案例分析講座。20日下午，區科技局、區知識產權局在區政府三樓會議室組織召開了全區知識產權案例分析培訓會。培訓會由區知識產權局局長張志蓉主持，各鄉、街科技管理員、專利特派員、社區特派員及區屬企業代表共130余人參加了培訓會。會上，區知識產權服務中心主任劉宇清以案說法，為大家講解了知識產權相關知識，加深了大家對知識產權知識的理解，通過提高掌握和運用知識產權知識的能力，更好地開展知識產權工作，維護企業合法權益，激勵企業自主創新能力。

三是開展第九屆太原市青少年發明創新競賽校級選拔競賽活動。圍繞第九屆太原市青少年發明創新競賽活動，以“低碳經濟、節能減排、轉型發展”為主題，x月25日，區科技局局長張慧梅，區知識產權局局長張志蓉，區知識產權服務中心主任劉宇清一行五人先后來到我區南上莊小學、區第二實驗小學、和平北路小學及和平北路二校，參加了學校組織的發明創新校級競賽活動。在活動中，學生們對自己的參賽作品進行了展示和講解，反映出學生們發現生活和解決生活難題的創新思維能力正在逐步建立和提高。此次活動共評選出107件作品參加市級競賽，參賽作品數量居全市首位。通過活動，提高了全區各中小學校知識產權創新意識，推進了中小學的知識產權教育，使青少年發明創造及知識產權教育進一步深入校園，為我區青少年創新思維能力的提高搭建良好的平臺。

四是開展知識產權知識競賽活動。組織全區科技特派員100余人參加了知識產權知識競賽活動，評出一等獎5名，二等獎10名，三等獎20名。進一步強化了全區科技管理人員的知識產權意識，普及知識產權知識，營造保護知識產權的良好環境。

在28日剛剛召開的太原市知識產權工作會議上，我區知識產權局被授予“專利工作先進單位”榮譽稱號。 今年，我區知識產權宣傳周內容豐富，輻射面廣，通過 各種形式的活動，讓社會公眾進一步了解了知識產權對于經濟和社會發展的重要意義，增強了尊重和保護知識產權的意識，推進了知識產權文化建設。

世界知識產權日科普活動總結（精選篇4）

為深入開展保護知識產權宣傳教育，營造自主創新的良好社會環境，建設創新型城區，按照河北省知識產權局關于印發《20__年河北省知識產權宣傳周活動方案》的通知要求，4月20日至26日定州市開展了以“建設知識產權強國、支撐創新驅動發展”為主題的宣傳周活動，進一步普及了知識產權知識，增強了全社會知識產權保護意識，初步形成了尊重知識、鼓勵創造、促進發展的良好氛圍。現將我市開展知識產權宣傳周活動作如下總結：

高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作

為開展好知識產權宣傳周活動，我局精心組織，局長親自負責，制定了今年的“4·26”宣傳周活動實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。

突出主題，形式多樣，注重實效

我局根據今年的宣傳主題“建設知識產權強國、支撐創新驅動發展”，結合我市實際情況，在“宣傳活動周”期間組織了形式多樣的宣傳活動：

4月20日組織河北德勝農林科技有限公司、定州市恒宇機械科技有限公司、定州市榮鼎水環境生化技術有限公司等企業座談宣傳，使企業領導和廣大技術員工真正認識到知識產權保護的'重要性和必要性，從而增強企業的知識產權保護意識，加強企業員工對知識產權知識的認知度，加強企業自身的知識產權保護意識，進而增強企業競爭力。

深入社區，懸掛宣傳橫幅、發放知識產權宣傳資料。4月24日，時代廣場附近懸掛宣傳條幅，向過往行人和群眾發放知識產權宣傳材料1000余份，接受群眾答疑咨詢100余人次。

送知識產權知識到學校。深入到定州市職業技術教育中心等學校進行宣傳，讓廣大學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念。

活動存在的困難和問題

今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己東拼西湊找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響;二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發材料和現場講解，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響;三是企業和廣大群眾對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。

今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26“世界知識產權日”已經過去，但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我市的自主創新的能力、提高知識產權法律意識、營造公平有序市場環境。我們必須動員全社會的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到企業生產經營中去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

世界知識產權日科普活動總結（精選篇5）

一、組織領導

我校成立了以毛海校長為組長的領導小組，教導處牽頭，組織各教師學習有關文件，要求老師們高度重視，組建專班學習，認真行動。教導處具體負責宣傳周活動各項工作，具體工作由各班主任負責協調。教導處確定了宣傳周活動宣傳要點、重要活動、各班的工作任務及要求等方面內容，具體實際可操作。

二、活動時間：20__年4月20日―26日

三、活動主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”

四、具體活動：

1、利用電子滾動屏，開展師生教育活動為了搞好知識產權宣傳活動，我校在大樓前的電子滾動屏上播放宣傳主題“創新創造改變生活，知識產權競爭未來”，讓師生明確此次活動的重要性，了解相關法律知識，積極開展此項活動。

2、給學生發放知識產權宣傳資料。在電子屏宣傳教育的同時，4月26日，各班主任帶領學生學習有關具體內容，給學生講解知識產權的概念、意義及保護方法。讓廣大學生明白，在當今社會知識產權也要受到法律的保護，任何人都不得侵犯或侵襲。

五、成效明顯宣傳周

活動重點宣傳了三個方面的重點內容，即：知識產權的基本知識、知識產權的法律法規、知識產權的發展取得的顯著成就以及保護知識產權和運用知識產權助推經濟轉型的重大意義。多樣的形式，豐富的內容，吸引了全體師生的熱情參與，讓更多的學生真切認識到了盜版的`危害，有效普及了知識產權的法律知識，增強了師生對知識產權的保護意識，把我校的素質教育教育推向了新的高潮。