春節開展送暖走訪慰問活動總結
2023春節開展送暖走訪慰問活動總結(最新7篇)
總結是對一段時期工作內容做出的評價和分析,開展春節送暖走訪慰問一段時間后,怎么寫活動總結?以下是小編收集整理的春節開展送暖走訪慰問活動總結,歡迎大家前來閱讀。
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇1)
1月22日,在春節即將來臨之際,衛城鎮關工委聯合衛城鎮團委開展了留守兒童新春慰問活動,看望轄區留守兒童,并為他們送去了慰問金。
在衛城鎮文化驛站,志愿者們詳細詢問了孩子們的家庭、學習、生活情況,鼓勵他們要努力學習,保持樂觀積極的心態,不辜負家人和社會的期望。
關心關注青少年成長是社會的責任,衛城鎮關工委常務副主任莫之貴表示,留守兒童是一個高度需要社會各界關注的特殊團體,他們身上展現著堅強、勇敢、獨立的優秀品質,他們需要來自社會各界的愛,讓他們能夠感受到社會的溫暖,開展本次春節慰問活動,就是希望能帶動更多的人去關注留守兒童,關愛留守兒童,幫助他們健康快樂成長。
留守兒童宋家望的奶奶說:“雖然孩子的父母親不在身邊,但是非常感謝衛城鎮關工委,通過這份禮物,讓孩子們提前感受到了節日的氣氛,以及來自社會的關愛和溫暖。”
據了解,衛城鎮黨委政府一直致力于關心留守兒童的身心健康,20__年以來,鎮關工委已聯合社會各界人士開展慰問活動5次,慰問對象涵蓋轄區青龍小學、麥巷小學、栽江小學等多校留守兒童共計50余人。
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇2)
20__年2月7日上午,__五中黨支部書記、校長苗__,副校長張__、程__及工會主席韋安亭等學校領導到退休教師和困難教師家中走訪慰問。
走訪慰問過程中,每到一家苗校長都和退休、困難教師進行親切交談,詳細詢問了他們的身體健康狀況、日常生活情況,感謝他們多年來為學校發展作出的貢獻,并送上新春的美好祝福、慰問金、禮品。向他們介紹學校目前發展情況和今后的發展思路,真誠地歡迎老領導、老教師常到學校走走、看看,希望他們繼續關心、支持學校的工作,為學校的發展獻計獻策。
退休教師和困難教師對學校領導走訪慰問感到非常親切,對學校領導的關懷和慰問表示感謝,他們說,作為五中大家庭的一員,感到無比自豪和幸福。了解到學校的發展成就和思路后,他們感到十分高興,對學校的前程充滿信心與期待。表示將一如既往地關心學校的發展,并祝愿學校各項事業蒸蒸日上。
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇3)
為了深入貫徹文藝座談會講話精神,增添節日傳統文化色彩,按照中國書協、省書協和白城市文聯的統一部署,春節期間,白城市書法家協會精心謀劃,認真籌備,在全市范圍廣泛開展了“送春聯、添年味、送萬福、進萬家”書法惠民活動,營造了濃厚的傳統文化節日氛圍,受到了廣大群眾的熱烈歡迎,有關情況總結如下。
一、充分準備,精心部署。
白城市書法家協會高度重視此項活動,活動開展前,召開專門會議研究部署,制定方案,明確責任,落實任務,為活動有序開展提供有力保障。一是組織保障。全市成立了由市書法家協會主席高洪賢為組長,秘書長李瑋為副組長,杜尚臣、陳穎志、張小民、杜力、孟慶龍、張博文、劉寒松等7名書協骨干為成員全市送春聯活動小組。洮北區、鎮賚縣、大安市、洮南市、通榆縣也都相應成立了當地書協主席任組長,書協骨干為成員的送春聯活動小組,從創作隊伍上保障此次送春聯書寫任務。二是提前準備。由書協秘書長李瑋具體負責此次活動的春聯用紙、書寫內容、筆、墨、胸卡、活動條幅等物品籌備工作。協調小組成員統一調配車輛,保證交通需要。同時每次送春聯活動之前與活動單位做好溝通,確定活動時間、地點,布置活動現場,通知參加活動群眾,1確保活動有條不紊開展。三是明確要求。要求所有小組成員必須嚴守活動時間,衣著得體,文明有禮,態度認真。不得無故缺席活動,不得接受對方宴請及任何報酬,不得拒絕群眾的正常要求,要以群眾滿意為標準,保證活動優質高效進行。
二、緊鑼密鼓,內容豐富。
自1月15日開始,市、縣兩級書法協會同步開展送春聯活動,累計開展送春聯活動37次,服務群眾近2萬人次,共計送春聯25350副。活動范圍涵蓋了機關、農村、社區、企業、工人、社會團體等多個領域和行業,服務對象有農民、工人、居民、志愿者、學生等,小組成員足跡遍布了全市各縣(市、區)鄉鎮和村屯。活動期間,在高洪賢主席帶領下,所有小組成員克服個人生活、工作等諸多困難,全程參加了此次送春聯活動。現場揮毫潑墨,將辭舊迎新、弘揚美德、家庭和睦等充滿祝福的喜慶春聯,送給廣大群眾。為確保參加活動群眾都能獲得春聯,小組成員在家中擠出休息時間,事先撰寫了一部分春聯,現場贈送。針對部分群眾在春節期間過壽傳統習俗,我們精心準備并現場書贈大幅“壽”、“福”字作品和祝壽春聯,滿足群眾特殊需要。針對部分堅持在一線工作不能參加活動的環衛工人,我們采取現場書寫和主動服務相結合的方式,深入環衛工作一線為環衛工人送去新春祝福。在商場、在社區、在農村、在企業,我們都針對群眾的不同需求,精心書寫春聯,滿足群眾需求。每次活動時間都長達3、4個小時,人均書寫春聯百余副。所有小組成員沒有說過一句苦、一句累,用我們的辛苦換取了群眾溫馨的笑容。
三、氣氛熱烈,影響廣泛。
此次活動一開始,就受到廣大群眾的熱烈歡迎。每次活動現場都近乎“人滿為患”,每次春聯用紙都書寫一空。許多群眾收到春聯后仍久久不愿離去,現場觀摩我們撰寫春聯。一些群眾在得知開展送春聯活動,還特意把孩子帶來,現場請教學習。一些群眾由于身體原因和年齡原因不能現場參加活動,專門叮囑他人代為領取并表示謝意。還有一些群眾盛情邀請我們到家做客。整個活動期間,我們聽到最多的是群眾口中的謝謝,看到最多的.是群眾臉上的笑容。所有小組成員一致表示,這次活動接地氣、有生活、添年味,是一次思想的再教育,精神的再洗禮。在今后的創作學習中,將以此次活動為契機,弘揚奉獻精神,積極開展書法惠民活動,多創作優質書法作品,服務廣大群眾。白城日報、白城電視臺等新聞媒體對此次活動進行了連續跟蹤報道。通過此次活動開展,傳播了正能量,增加了節日氣氛,擴大了書協組織在全社會的影響力和知名度。
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇4)
春節來臨之際,按照地委和自治區總工會《關于20__年元旦春節期間開展送溫暖活動的通知》要求,__地區工會于1月x日至x日開展迎新春勞動模范及困難職工座談會及走訪慰問活動,現將慰問情況總結如下:
一、慰問活動開展情況
1、春節前夕,由地委、自治區總工會領導親自帶隊,地區工會領導陪同走訪慰問10戶困難職工和困難勞模。
2、x月x日地區工會召開困難職工及勞模座談會。來自x家企事業單位的__名困難職工和來自各行各業的__名自治區級以上勞模相聚在這里,以座談形式感恩社會、暢談夢想、展望未來,共同表達對祖國的感恩、對夢想的期盼、對前景的憧憬。座談會由地區工會黨組書記勞尉然主持,地區工會主任李梅彩向困難職工和勞模介紹了__地區上年度的經濟社會發展良好態勢和工會工作的創新發展的新任務、新要求。并鼓勵勞模和困難職工要順勢而上,繼續當好社會發展的主力軍、時代進步的先鋒隊,秉承勞動最光榮,勞動創造幸福的傳統美德,自立自強、樹立信心、愛崗敬業、爭做貢獻,共同為建設最美__増光添彩、再創佳績。
這次座談會共慰問困難職工__名、勞模__名,共發放慰問金及特殊困難幫扶金__萬元。
3、兩縣一市總工會分別在春節前夕開展走訪慰問活動。
二、慰問人員及慰問金發放情況
(1)本次全地區共走訪慰問__名困難勞模及職工。
(2)全地區將為__名自治區級以上勞模發放春節慰問金、特殊困難幫扶金__萬元。
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇5)
在新春佳節來臨之際,為了使社區居民都能過上一個安樂、祥和的春節,葑誼社區開展了“溫暖新春,節前走訪慰問送愛心”活動。
連日來,社區“紅色管家”志愿者們分批走訪了社區困難家庭和大病居民,遞上慰問金,送上溫暖祝福,為他們驅散冬日的寒意。走訪過程中,志愿者們詳細詢問了居民近期的生活情況、健康狀況和子女教育等情況,并鼓勵他們堅定信念,保持樂觀的心態應對疾病和困難。溫情慰問讓居民們感受到了社區大家庭的溫暖,他們連聲道謝,感謝社區的關懷。
高齡老人們也都收到了社區志愿者們送去的“尊老金”。他們一個個都高興得合不攏嘴,紛紛表示這是“福氣錢”,還說道:“伲老人家真是越活越開心!”
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇6)
2月2日,副縣長王__和教育局班子成員分別慰問教育系統部分貧困教師和優秀教師代表,為他們送去了政府的關懷和節日的問候,預祝他們春節快樂,并送去了米、面、油等慰問品慰問金。
在培養出20__年正定中考狀元的優秀教師袁__家,王__與袁老師親切交流,感謝她為正定教育做出的貢獻,勉勵她在保重身體的前提下再接再厲,為正定教育再立新功。
在子龍小學教師崔書梅家中,教育局黨組書記、局長趙軍山表示,教育局會持續關注遇到困難的教師家庭,解除他們的后顧之憂,困難老師要勇于面對困難、做生活的強者,教育局、子龍小學會繼續力所能及地幫助崔書梅老師,讓崔書梅老師全身心地投入到教學中。
教育局班子成員分七路對教育系統的困難和優秀教職工進行走訪慰問,每到一處,與他們親切交談,詳細了解他們的家庭狀況,將慰問金交到困難教職工手中,送上黨和政府的溫暖與關懷,并祝愿他們身體健康、春節愉快。被慰問的教職工對政府及局班子成員的熱心關懷衷心感謝,并表示在以后工作中始終保持樂觀心態,為正定教育發展更加努力工作。
此次活動,教育局機關慰問教師34名,發放慰問金x余元,各學區、縣直學校也將在春節期間全面開展不同形式的慰問教師活動。20__年教育局春節慰問活動總結
春節開展送暖走訪慰問活動總結(精選篇7)
為深入持久開展黨的群眾路線教育實踐活動,根據上級要求和部署,20__年1月下旬開始,__縣教育局認真開展了“黨員干部大走訪,真情實意送溫暖”春節慰問活動。由局黨政領導和機關科室負責人組成的八個慰問小組,通過機關干部、教育基金會干部、基層工會干部和志愿者深入學校、鎮街,采取集中慰問、登門看望等多種形式看望慰問困難教職工、離退休老干部、勞動模范、道德模范、困難黨員、老黨員、老干部和優秀基層干部423人次,金額和物資近100萬元。其中縣教育基金會和市、縣總工會以及縣教育工會慰問困難教職工287人次,金額為90.14萬元;慰問離退休老干部75人次,金額5.28萬元;慰問勞動模范50人次,金額2.58萬元,物資1萬元;慰問困難基層干部、困難老黨員11人次,金額0.88萬元。
一是制定方案,周密安排。召開了會議,專題研究部署了春節慰問“進家門、訪民困、送溫暖”活動,并根據實際情況,制定了《__縣教育局關于做好20__年春節機關干部走訪慰問活動的通知》,進行了周密安排。縣教育工會和政工人事科做好了慰問金和物資的分類準備以及發放臺賬簽收手續,活動結束后將原始簽名表交縣教育工會和政工人事科。
二是細化任務,強化保障。首先了解訴求和困難,著力于生活上扶貧和精神上扶志,既把慰問金和生活物質送上門,又鼓勵他們增強克服困難的信心,保持陽光的心態。其次建立臺賬,實現了數量準確,分類管理,慰問對象分三類:一類是困難教職工;二類是副縣級或離、退休老干部;三類是勞動模范和道德模范。再次是密切跟進,各組對困難教職工的具體困難程度進行了核實,如有實際情況與上報情況不符便當場取消該慰問對象資格;如有漏報的也將信息收集好,及時組織慰問。
三是統籌兼顧,確保效果。針對慰問對象比較多的情況,我們采取了集中座談和個別走訪相結合的形式。同時,各走訪慰問組既進行了專項走訪慰問,又結合學校安全檢查、校務公開師德師風督查和學校期末結束工作檢查等一并進行,督促各學校單位領導改進工作作風,增強服務意識,切實為教職工辦實事、做好事、解難事。此外,還廣泛宣傳黨和國家的教育政策,宣傳我縣教育發展成果,進一步密切了黨群干群關系,讓教職工實實在在感受到了黨和政府的關懷,有效提升了職業榮譽感和工作幸福感。