高校教務處工作總結
高校教務處工作總結（精選7篇）
學校教務處工作總結怎么寫？看下吧。總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我們需要寫一份總結了吧。下面是小編為大家整理的高校教務處工作總結，希望對大家有所幫助。
高校教務處工作總結【篇1】
20_年，在學校黨委和行政的堅強領導下，在各部門和學院的大力支持和配合下，教務處積極應對新冠疫情發展，以立德樹人為根本任務，以重實際、抓實事、求實效為基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，規范日常教學管理,強化內涵建設，提高了人才培養質量，比較圓滿地完成了各項工作任務。
(一)完善本科專業人才培養方案，推進培養模式改革
1.完成20_版本科專業人才培養方案校訂、印發、系統錄入和試運行工作。本版專業人才培養，涉及16個學院、54個專業，包含普通師范、高中起點公費定向師范、初中起點公費定向師范、非師范專業等四大類共81個方案，錄入課程近6480門，錄入信息近8.4萬條。教務處督促各學院將完善后的本科專業人才培養方案在各學院網絡主頁公開發布。20_級學生按照新修訂的人才培養方案開展人才培養工作。2.修訂完善課程教學大綱和考試大綱。按照專業認證與專業評估標準要求，修訂完善課程教學大綱和考試大綱，強化培養目標和要求，促進人才培養質量進一步提升,辦學特色進一步彰顯,社會競爭力進一步增強。
2.開展了20_級“卓越教師培養計劃”實驗班結項評審工作。組織專家對20_級物理學、化學、美術學和歷史學等4個專業的“卓越教師培養計劃”實驗班開展了結項評審，其中20_級化學、美術學專業“卓越教師培養計劃”實驗班予以結項。
4.啟動中職專業課教師聯合培養工作。我校擬與湖南環境生物職業技術學院和湖南財經工業職業技術學院申請開展旅游管理專業、計算機科學與技術專業中職專業課教師聯合培養工作。
(二)堅持內涵發展，深入推進一流專業與一流課程建設
1.全力推進專業建設，獲評兩個國家級一流專業建設點。(1)擬定《衡陽師范學院20_-2025年本科專業建設規劃》。(2)組織開展20_年本科專業優化調整工作。20_年恢復統計學專業招生，風景園林、音樂表演兩個專業繼續暫停招生。對7個專業實行一級預警，1個專業給予二級預警。(3)評選出校級一流本科專業建設點17個，其中12個專業獲評省級一流本科專業建設點，地理科學和英語兩個專業被認定為20_年度國家級一流專業建設點。
2.注重優質課程建設,推進教育教學改革。(1)組織開展一流本科課程建設，30門課程被認定為20_年度省級一流本科課程，其中線上一流課程11門、線上線下混合式一流課程10門、線下一流課程7門、社會實踐一流課程2門。(2)組織開展校級優質在線開放課程結項驗收。參加結項驗收88門課程中，其中24門課程為優秀，60門課程為合格。(3)強化課程育人工作。組織開展校級課程思政教學競賽，16位教師脫穎而出。立項20_年湖南省普通高等學校課程思政建設研究項目18項、省級課程育人示范案例２個。(4)獲20_年教育部第二批新工科項目、省級新工科項目、湖南省教育信息化創新試點項目各1項，立項省級教育教學研究項目30項、19個已立項項目通過結項驗收。(5)組織完成了20_年校級教學改革研究項目的立項和中檢、結項評審工作。26個項目獲得立項、31個項目通過結項驗收。(6)獲湖南省第二屆民族教育優秀教育教學成果一等獎、三等獎各1項。(7)組織開展20_年教學研究成果獎統計工作。全校教師和教學管理人員共發表教學研究論文113篇，其中省級103篇、核心2篇、EI收錄1篇、CPCI-SSH收錄1篇、國外6篇。
3.推進課堂教學建設，提高課程育人能力。(1)創新開展“公開課月”活動，首次通過在線教學、慕課、spoc等教學方式開展公開課活動，促進教師線上教學能力的提升。(2)組織開展第十二屆“十佳授課教師”評選、信息化教學競賽活動，遴選推薦5位教師參加湖南省普通高校教師課堂教學競賽，獲二等獎1項。(3)組織開展20_年度教師教學質量評價工作。全校共923名教師參評，162名教師被評為Ａ類課教師，其余教師均為Ｂ類課教師。
4.組織開展卓越教師培養經驗交流會暨省級教學成果獎培育會。
(三)積極應對疫情變化，創新教學方法與手段
1.提前制訂應對疫情教學工作方案，全面開展在線教學。(1)上學期按“停課不停教、停課不停學”思想，及時制訂線上教學方案，開設課程約1072門，涉及教學班2026個；組織11416名學生開展“疫情期間線上教學情況問卷調查”，完成《衡陽師范學院疫情防控期間在線教學質量報告》、省教育廳在線教學情況周報等；在線教學總結《疫情阻歸程 學習不暫停》在學校網主頁被師生點擊閱讀1000多次，在湖南省教育政務網進行宣傳報道。
2.加強日常教學運行檢查，保障教學運行秩序。(1)組織學院、教學管理人員，以及配合教學質量監控中心，積極開展在線教學情況檢查。學校統一開展檢查達6次，不定期抽查10次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數近1500節次，確保線上教學質量提升。下學期組織開展全校層面教學運行周檢查2次，例行檢查2次，不定期抽查4次以上；教學管理人員、校級督導巡課、聽課、看課次數近900節次。(2)開展了20_年下學期教師任教資格自查工作。（3）明確教學場地管理的責任和義務。
(四)繼續加大實驗教學改革力度，穩步推進實踐教學工作
1.實驗教學工作組織有序。(1)上學期大部分實驗課程因受疫情影響未及時開展，各學院根據教務處統一部署，利用線上教學或在下學期補課的方式完成了相關課程教學任務。(2)組織開展了兩次實驗室安全檢查工作，投入8.8萬元開展實驗室專項整改。但實驗室的水電氣安全、整改建設方案設計的科學性等還有待進一步完善。
2.實習工作注重學生實踐能力和動手能力的培養。(1)繼續實施“三位一體”指導模式培養師范生，密切跟蹤和關注頂崗實習學生學習生活狀態。本年共派出372名大四學生赴衡陽、郴州等地區頂崗實習。與衡陽市清泉學校、衡東縣劍橋學校，郴州市宜章縣養正學校、湘南紅軍學校簽訂了實踐教學基地建設協議，舉行了授牌儀式。(2)常規實習：各專業實習時間均延長至18周或以上，絕大部分專業的實習工作已在本學期完成，少部分專業的實習工作需要到下學期結束。落實了畢業實習與日常見習監控工作，通過校領導、督導、教務處與各學院共同推進，開展各專業實習抽查工作。(3)開展20_級師范類專業教育實習（含頂崗實習）、教育研習工作，做好實習檔案整理工作。從20_級學生開始，進一步完善師范生教育實習檔案材料。(4)評選、表彰20_屆優秀實習生357位和優秀實習指導教師104位。
3.畢業論文質量明顯提升。(1)開展20_屆畢業論文網上指導與答辯工作，評出校級優秀畢業論文（設計）97篇、優秀指導教師73名。(2)布置了20_屆畢業論文工作。
4.組織了20_屆畢業生課外活動和社會實踐學分申報。
(五)以學科競賽和項目研究為抓手，提升學生專業技能
1.學科競賽成績穩步提升。(1)承辦了湖南省第六屆普通高等學校師范生教學技能競賽，全省24所高校156名選手參賽。我校10名參賽選手獲一等獎5個、二等獎3個和三等獎1個。(2)承辦了湖南省第八屆普通高校音樂舞蹈專業學生“三獨”比賽，全省24所高校244名本科生、研究生參賽。我校獲一等獎7個、二等獎、三等獎各1個。20_年大學生藝術展演捷報頻出。(3)組織開展學校20_年師范生教學技能大賽暨“富企來杯”第二屆師范生五項技能競賽，評出綜合獎38人、單項獎51人，發放學生獎勵12.64萬元；發放20_年度考研組織工作獎金23.15萬元。據不完全統計，學校獲國家級特等獎1項、一等獎6項、二等獎8項；省級一等獎28項、二等獎20項，共發放獎金40.842萬元。
2.體育競技比賽成績突出。在已公布結果的省級各類競賽中獲第一名49個、第二名42個、第三名29個。其中羽毛球隊包攬乙組男女團體和所有單項冠軍。
3.加強大學生創新訓練計劃項目組織管理工作。今年我校獲批大學生創新訓練訓練計劃國家級項目9項、省級27項，立項校級項目39項。在今年的結題評審工作中，申請延期或需要整改的項目6項，校級項目撤項4項。
(六)做好教學管理服務工作，提升教學管理水平與能力
1.組織開展教材督查和發放工作。20_年上學期，認真開展了教材督查工作；疫情期間，為16492名學生郵寄發放教材20萬冊，確保在線教學順利進行。下學期錯峰發放20_年秋季教材27萬余冊。
2.加強教學基層建設。組織開展校級優秀教學基層組織評選工作，評出校級優秀教學基層組織10個，并推薦３個基層組織參評省普通高校本科教育教學優秀基層組織，其中光電課程組教學團隊、心理學系獲省普通高校本科教育教學優秀基層組織。
3.學籍管理工作。(1)編印了20_級5153名新生花名冊、完成學籍電子注冊工作復查工作；為35名優秀專科畢業生辦理了報到及學籍注冊手續；為13005名學生辦理了學年學歷電子注冊（20_級、20_級和20_級學生）。組織了全校18193名在校生核查學籍信息。完成了20_年教育事業學生信息統計工作。(2)統計了本學期學生學籍異動情況，為27名學生辦理了學籍異動（其中19人退學、8人留級）。(3)組織20_屆預計畢業生4216人完成圖像信息采集工作。
4.精心組織各類考試工作。（1）組織開展兩次全國大學生英語四六級考試等社會考試、20_年全國教師資格考試、第59次全國計算機等級考試、國家普通話水平測試等國考。（2）上學期聯系超星公司利用智慧考試系統等方式，首次組織近1000門課程開展在線考試。（3）組織了20_年兩個學期不及格課程補考、20_年公費定向師范生對口招生等考試工作。所有考試均平穩有序。
5.組織開展20_級2300余名師范專業學生教師資格證考試培訓工作。
6.完成了新教務管理系統建設方案調整與招標工作。
7.完成學校鄉村振興人才培養優質校的申報工作。
20_年，是極不尋常的一年。教務處緊緊圍繞立德樹人根本任務，以服務師生為中心，不斷創新課堂教學與實踐教學方式,提高人才培養質量，取得了較好的成績，獲得湖南省第六屆普通高等學校師范生教學技能競賽“優秀組織獎”、20_年度湖南省普通話測試“先進理事單位”、20_-20_年度“校務公開先進單位”、20_年度學校新冠疫情防控工作“先進集體”等榮譽。
高校教務處工作總結【篇2】
一年來，在學校黨政的正確領導下，我校教學工作堅持以_為指導，積極貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實“學生中心，產出導向，持續改進”理念，落實學校“一立足三服務”發展定位，推進落實“三三二三”發展戰略，在疫情防控常態化新形勢下，積極探索線上教學改革，不斷強化管理手段，堅持教學改革，保障教學工作有序發展。一年來，較圓滿地完成了各項教學及管理工作任務。同時，不斷增強反腐倡廉意識，深入推進黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格規范教學管理各項工作行為，扎扎實實落實好年初黨政工作要點，為我校向高水平應用型大學邁進打下堅實基礎。
一、堅持立德樹人根本任務，緊抓思想政治理論學習
1.堅持以_為指導，深入貫徹_，全面落實全國高校思想政治工作會議、全國教育工作會議和河北省第九次黨代會精神，并將會議精神貫徹落實到各項教學管理工作中去。
2.堅持立德樹人根本任務，不斷解放思想，更新觀念，進一步深化教學管理改革創新，堅持內涵發展、改革創新。對標學校《狠抓新時代全國高校本科教育工作會議精神實施方案》，加強管理、強化責任、抓好落實，推進“四個回歸”。
3.認真落實_，進一步推進我校課程思政建設工作。
4.重視教材建設工作，嚴把教材選用和征訂關。學校教材建設領導小組對二級學院選用教材的質量和內容進行嚴格審核，堅決執行黨和國家的相關政策和文件，弘揚社會主義核心價值觀，鞏固馬克思主義意識形態領域的指導地位，阻斷宗教等對高校滲透渠道，清除反動內容載體，堅決杜絕“問題”教材進校園。
二、認真履行崗位職責，求真務實，踏實推進各項工作
（一）進一步健全完善教學管理制度
一年來，教務處結合近年來的教學管理工作實際，經多方研討論證，出臺了《河北科技師范學院關于成立產教融合協同育人工作領導小組的通知》《河北科技師范學院自制實驗教學儀器設備評獎辦法》《推進“課程思政”建設改革的實施意見》《河北科技師范學院關于加強葡萄酒產業相關專業人才培養的意見》等相關文件，修訂了《河北科技師范學院教育教學研究與改革實踐項目管理辦法》，保障了教學管理工作不斷走向科學化、規范化。
（二）建立疫情防控常態化新形勢下教學新秩序
1.在上半年疫情肆虐的情況下，積極做好教學整體安排，鼓勵教師進行線上教學，同時，調整了開展線上教學的思政相關課程的上課時間及公共體育課的上課時間，發布了疫情期間網絡教學工作的要求與安排的通知，并積極安排教師培訓，為疫情期間教學工作有序進行提供了有力保障。
2.為緩解學生選課壓力，延長了學生選課的時間，增加了公共選修課的開課門數，20_全年共引進了爾雅、智慧樹等網絡課程217門次，保證了學生選課的有序進行。
3.針對網絡教學體驗薄弱的實踐教學環節，結合學科專業特點，科學合理有效調整了實習實訓實驗類課程計劃及畢業論文（設計）工作計劃。統籌做好實踐教學任務的銜接，科學有效落實秋季學期實踐教學計劃，最大限度保證其實施效果。
（三）深化教學改革，落實“雙萬計劃”，以“一流專業、一流課程”為示范，優化專業結構，推進課程建設。
1.大力優化專業結構，積極推進課程建設。
審定了11個20_年省級一流本科專業建設點的三年建設規劃；積極組織20_年國家級和省級一流本科專業建設點的申報工作；組織申報知識產權本科專業。組織申報法學專業為第二學位專業；組織我校化學工程與工藝、生物工程、應用統計學、西班牙語、舞蹈表演等5個專業新增學士學位授權申報工作，獲批；我校一流本科課程建設取得突破性進展。20_年，兩門課程成功入選國家級線下一流本科課程；三門課程為河北省一流本科課程；兩門課程為河北省在線精品開放課程；組織驗收20_年立項的2門河北省精品在線課程，組織驗收學校在線開放課程，共驗收出精品在線開放課程16門，合格在線開放課程46門。
2.不斷深化高等教育教學改革，全面提高人才培養質量。
以“學生中心、產出導向、持續改進”為原則，全面修訂專業人才培養方案；加強思政課程和課程思政建設，開展了20_年學校“課程思政”示范課立項工作，共立項36項；組織開展_“五分鐘課堂”視頻精品課評選工作，共推薦三個作品參與評選；組織學校課程思政典型案例征集評選工作，共評選10個典型案例；注重研究培育，組織評選思政專項教學研究與改革實踐項目，共評選出重點項目7項，一般項目21項。大力組織開展教學研究改革與實踐項目立項工作，成效顯著。全年共評選出重點項目29項，一般項目45項。組織申報教育部新農科教育教學改革與實踐項目，2項獲批國家級新農科研究與改革實踐項目；1項獲批第二批河北省新工科研究與實踐項目；組織申報教育部協同育人項目，獲批2項。組織申報河北省普通本科院校英語教學改革研究與實踐項目申報，獲批2 項；組織教學研究改革與實踐項目驗收工作，全年共組織驗收67項學校教學改革項目， 8項省級教學改革項目。
3.以教學考核評獎為抓手、教學名師為引領、教學團隊建設為根基，推進師資隊伍建設。
組織完成我校教師教學質量年度考核工作，20_年度教師年度教學質量考核評價優秀教師170名；組織了第九次優秀教學獎評選工作，共評出優秀教學獎人員26人，“教學十星”10人；組織評選優秀教學團隊、教學名師，20_年獲批省級優秀教學團隊1個，獲批省級教學名師1名。全年共評選出校級優秀教學團隊20個。
（四）加大投入，加強教學軟硬件建設，提高我校信息化教學水平
1.應對疫情要求，協調優勢資源，開展教師線上教學技術培訓。組織了5場如何利用現代教育技術開展線上教學的線上培訓；開展在線開放課程平臺的招標工作。投入25萬元購置了北京世紀超星公司的泛雅一平三端教學平臺服務；依據河北省教育廳《轉發中央電教館發布第十一屆“中國移動‘和教育’杯全國教育技術論文活動和第二十四屆全國教育教學信息化交流活動指南的通知》要求，開展了組織推薦工作。共推薦報送23件作品參加交流活動，共獲一等獎1項，三等獎6項。
2.20_年投入200余萬元用于更新三個校區多媒體教室計算機和投影儀等設備更新、計算機中心設備更新及教師無線耳麥配備，較大程度改善了教師日常教學工作條件，特別是疫情期間線上教學的保障；投入近30萬元，用于6個教室的智能化改造。
（五）強化實踐教學管理，推動創新創業進一步發展
1.科學制定疫情防控下的實踐教學工作預案，切實保證實施效果
科學組織實驗教學環節。按照學校《實驗室防控管理實施方案》的要求，做好實驗課的組織和安排；合理安排實習實踐活動，要求各二級院系按照教學總體安排適當調整學生校內外實習實訓，制定科學合理的實施計劃和安全預案；切實做好頂崗支教活動安排，20_年秋季學期共選派108名支教學生；規范落實校外實習備案工作；對校外實習嚴格履行院系審批手續。
2.協同聯動 規范實驗室安全管理
制定方案創新組織形式。制定《實驗室防控管理實施方案》,組織開展線上實驗室安全培訓；開展年度實驗室安全檢查。組織召開了20_年教學實驗室安全檢查工作部署暨動員會；完成年度危險廢棄物處理。與秦皇島市徐山口危險廢棄物處理公司協議處理有毒有害危廢1.428噸。
3.積極創造條件，大力推進創新創業教育
組織雙創訓練計劃項目驗收。國家級項目通過35項，省級項目通過86項，校級項目通過97項；組織20_年雙創訓練計劃項目立項。校級立項72 項, 省級推薦36 項, 國家級推薦8 項。現獲批國家級8項，省級28項；推薦雙創年會作品。推薦9項參賽第五屆河北省大學生創新創業年會作品展。二等獎1項，三等獎1項，優秀獎7項；開展第六屆“互聯網+”創新創業大賽工作；科學組織開展校內外學科競賽活動。共獲省級獎22項，國家級4項，省級18項。
4.周密部署，有效落實畢業論文（設計）工作
嚴格依照畢業論文“七關”原則，對20_屆畢業論文（設計）工作做出積極調整，提出應對措施，系統研究預案，保證工作質量，有序推進畢業論文（設計）工作進程；按照省學位辦統一要求，繼續實施校、院（系）兩級管理，20_屆共上傳4768篇畢業論文（包括畢業設計和畢業作品的設計說明部分）,其中雙學位學生論文25篇。
（六）做好轉型發展驗收評估各項準備工作，確保順利通過驗收
迎接河北省教育廳對我校的應用型大學建設轉型發展試點驗收評估工作，是20_年我校重點工作之一。我校積極準備，科學應對，確保按照時間節點保質保量地完成各階段目標任務，為學校順利通過試點驗收評估打下堅實工作基礎。
1.圍繞轉型發展試點驗收評估工作，積極做好驗收評估準備工作。
制定轉型發展試點驗收實施方案，進一步明確了自評階段、學校預評階段、專家進駐階段及整改階段相關任務，確保各個階段任務工作按時按質完成；制定轉型發展試點驗收評估迎評方案。學校成立了7個專項組，確定專項組人員及主要職責，提出相關工作要求，確保轉型發展試點驗收評估工作有序推進；
根據轉型發展試點驗收評估工作及時發布、調整相關通知文件、任務通知等，保障各項任務完成時間質量效率等；根據轉型發展試點驗收評估指標體系，按照指標體系及評估要素要求，完成學校轉型發展支撐材料目錄整理工作共計1200余條。
2.根據省廳相關會議精神，完成“12341”專項任務。完成提交集中展示五年來學校轉型發展成果成效及經驗的宣傳視頻短片拍攝；完成2篇撰寫學校轉型發展文章并于20_年8月12日、13日在河北日報專版發表；完成推薦4個優秀基層案例提交工作；完成整理、編輯學校轉型發展紀實工作。
3.根據學校轉型發展工作任務部署，完成校內自評工作。成立校內自評專家組，完成三校區19個學院（系、部）轉型發展校內自評工作。
4.根據河北省教育廳 《關于開展本科高校轉型發展試點驗收評估的通知》（冀教發〔20_〕51號）和《關于做好本科高校轉型發展試點進校評估有關事宜的通知》文件精神，完成專家進校實地驗收評估工作。
完成68卷800余條支撐材料目錄及相應材料整理、檢查、核對、標注等工作；完成轉型發展學校自評報告、校長報告工作；完成專家工作手冊、工作人員手冊、轉型發展應知應會等撰寫、編輯成冊等工作；完成專家實地考察路線確定工作；完成學校轉型發展成果展籌備、資料整理、展板布展等工作；完成遴選訪談人員（教師、學生及校外合作單位）確定工作；完成專家進校案頭材料紙質版、電子版準備工作；完成專家駐地支撐材料準備及提供查詢工作；完成轉型發展試點驗收評估相關工作上傳下達通知等工作。通過相關基礎工作的組織開展，積極保障了專家進校實地驗收評估各項工作有序進行，確保了驗收評估效果及成效。
5.根據專家意見反饋整理專家意見，梳理轉型發展整改任務工作清單。
20_年，通過轉型發展試點驗收工作系統總結了五年來學校轉型發展和改革成效，積極深入總結了學校各項工作的創新做法、成效、特色經驗，系統形成極具特色的相關佐證材料，為學校通過省轉型發展試點驗收評估工作提供了積極的工作保障，也為學校建設特色鮮明的高水平應用型大學奠定了積極的工作基礎。
三、廉潔自律，嚴格執行黨風廉政建設責任制
（一）積極加強政治學習，不斷增強反腐倡廉意識
一年來，教務處領導班子認真學_，并自覺將學習與工作實際相結合，通過加強學習，不斷增強反腐倡廉意識，從思想上杜絕腐敗的根源。
（二）處領導班子率先垂范，嚴格要求
處領導班子成員高度重視黨風廉政建設工作，首先從自身做起，嚴格要求自己和家人，并帶動全體工作人員不斷增強服務意識，積極提升服務能力和管理水平。堅持按時坐班，認真做好本職工作，杜絕無故缺勤。特別是在疫情防控新形勢下，更是率先垂范，自覺遵守疫情防控各項工作紀律。
（三）強化責任分解，明確目標責任
一年來，我處嚴格按照校黨委、校紀委的工作部署和實施辦法的要求，認真落實黨風廉政建設責任制，不斷改進工作作風，扎實有效推進了黨風廉政建設各項工作的有序開展。
1.加強制度規范，增強管理信度。搞好建章立制，做好廉政風險防控工作。20_年，教務處組織制定和修訂了相關管理文件7份。為進一步強化教學管理，不斷提高管理服務水平提供了制度保障。
2.規范各項教學評優評獎和教研立項等管理，不斷增強工作透明度和公平性，堅決杜絕拉關系、作假等不正之風現象的出現。
3.加大了對口招生考務工作的管理與監督力度，規范了相關管理程序。
4.依據國家和省教育廳相關要求，進一步加大了學籍管理工作力度。完善了學籍管理相關制度建設。嚴密了工作程序，強化了制約措施。
高校教務處工作總結【篇3】
本學期，教務處在校委會的領導下，與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現總結如下：
一、統籌安排教學工作
1、制定學期部門工作計劃，并及時印發，以指導學期教學工作。
2、在校行政的領導下，努力完成教務處日常事務工作，根據教師人員結構情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務，為學校教學的正常運轉做了大量的工作。
3、嚴格執行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。
4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據學科特點制定好各科的教學計劃。
5、著力學校教改班級團隊建設，內容涉及新生入學教育、起始年級小組建設展示、全校優秀合作小組展評活動等。
二、加強教學常規管理
1、強化領導責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續重點抓課堂教學改革，以教學現場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發現問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結構化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環節使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學科素養檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監考、巡視守則，使命題、監考、閱卷、成績統計及質量分析等相關工作不斷規范化;突出學科素養檢測質量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內容;協助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學情問卷調查，組織學生參與評教活動。
三、大力開展各類活動
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優質課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構領導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優輔差”工作，做到了有計劃，有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區級各項競賽活動，經典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養品格。
四、做好教學服務工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發放、調劑工作，確保了教學工作的正常開展。
2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結合的方法，保證了學生借閱。
4、為學校和全校師生服務，做好了20__年報刊征訂工作。
5、進一步加強監督管理，盡可能發揮信息技術組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網絡班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認真做好教學檔案整理工作。根據辦公室的要求，安排相關人員，落實相關責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。
7、進一步規范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務處積極配合，參與了學校考評創優、升級的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實推進課程建設，加大業務培訓，提高整體教師的業務素質。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導，建設多樣學生團隊，創辦特色學校。
總之，教務處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續堅持一貫作風，不斷總結，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學校發展而努力奮斗!
高校教務處工作總結【篇4】
學校成立了招生工作領導小組，以校長為組長，以中層領導為成員，由教導處牽頭，同時分成兩個招生小組，從6月15日開始，以各種形式加強宣傳、推介我校;7月1日開始到我區及市直各校同班主任及學生見面，宣傳我校招生政策及填報方法;7月底進行新生錄取;新生報到分三段：8月1日到8月5日，8月21日到8月25日，8月30日到8月31日。整個招生工作，有步驟、有計劃地進行，確保了我校20__年招生工作的順利完成。
二、積極組織高三學生參加高考志愿的征集，專人負責錄取通知書的發放，高考檔案的建立及郵寄
高考結束時就分發了我省高考志愿填報及志愿征集的時間安排，每到一個征集時間階段，教導處都安排班主任及時通知學生，以確保每位達線考生盡可地被高校錄取。教導處派專人負責錄取通知書的分發，挨個電話通知考取的學生到學校來領取通知書，以免延誤報到時間。同時組織原高三班主任利用晚自習時間加班加點為考取的學生建立檔案，按照省教育廳文件要求，及時把檔案準確無誤地寄給考生所在的大學。
三、開展好各項常規工作。
學校充分利用校園網開展愛國主義、集體主義、社會主義的教育，加強學生的法制觀念與自我保護意識，遠離不健康的社會場所，杜絕各類案件的發生。同時加強暑期安全衛生教育，注意用水、火、電的安全，謹防食物中毒，提高學生安全衛生意識，防止各類傷害事故的發生。尤其是以下兩項工作：
1、安全教育。
在假期開始前，對學生開展安全教育。放假之時發放了學校印發的《烏衣中學安全知識常識》宣傳單，提醒學生注意假期安全，提高學生的自護自救能力。教育學生注意假期的交通安全，文明出行。教育學生珍惜生命，遠離毒品，不進入"三室一廳"和網吧，
2、自我保護教育。
教育學生遠離危險場所，不去野外湖泊游泳，不去家長不允許去的地方，珍惜生命。教育學生注意人身安全、防火、防電、防盜、防食物中毒、防溺水等，今年要特別注意預防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等。提倡學生應在家做一些力所能及的家務勞動，增強勞動觀念和鍛煉身體，促進全面發展。
四、以培養愛國主義、集體主義精神及國防知識教育為主，認真組織新生的軍訓工作
首先成立軍訓領導下組，張茂功校長為組長，劉學兵書記、張世明校長為副組長，教務、總務及辦公室相關領導為成員。8月30日召開了軍訓小組會議，布置具體的工作。9月1日至9月5日正式進行軍訓。整個軍訓工作，有條不紊，有動員，有總結，軍訓內容豐富多彩，深受領導、學生的好評，達到了預期的目的。
五、開學工作。
1、8月28日分管教學的張世民副校長和教導處兩位主任開會研究教師分工事宜，8月29日召開了班主任會議，對開學教學工作進行了統一部署。8月30日安排專人編排課表，制定新學期作息時間表，8月31日分發教師課表、教師用書、學生教材等。
2、控制流生。召開班主任會議，要求班主任動員流生返校，加強學生思想教育工作，時刻注意薄弱學生的思想動態，防止新的流生的出現。
3、規范辦學行為，嚴格辦學秩序。召開教職工大會，宣傳相關文件，要求每位教師都要嚴格辦學行為，禁止體罰學生和有償家教等有辱教師聲譽的行為。
總之，由于全校師生的共同努力，教導處的暑期和開學工作雖然取得了一定的成績，但存在的問題也不少，比如在流生工作和家訪工作方面，流于形式。這些問題有待于在今后的工作中加以克服改進。
高校教務處工作總結【篇5】
本學期，教務處繼續本著“敬業，精業，務實，服務”的工作態度，牢固樹立教學是中心，質量是生命的觀念，注重課堂效率，把提高教學質量作為工作的出發點和立足點，比較順利地完成了各項工作任務。現就本學期的教務工作總結如下：
一、突出中心工作，服務教育教學
（一）按照國家課程設置，開齊開足全部課程。本學期，教務處緊緊圍繞“嚴格落實國家課程設置標準”這個中心，按照課程標準的要求，開足開齊了全部課程，做到總課程表、班級課程表、教師任課表三表統一。協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教學常規全過程，做到檢查務實，評價公正。
（二）抓好教學常規管理。
1、本學期教務處在開學初和學期末分別檢查了88位教師的教案，教案檢查的科目涉及面廣，覆蓋率達到96﹪以上。
2、嚴格落實學校巡課檢查制度。本學期按照學校巡課制度的要求成立了由校領導、教務處人員和各教研組長組成的巡課檢查小組，每天不定期的對常規教學和衛生、安全等工作進行巡查，發現問題，及時解決，有效杜絕了教師空課、隨意換課、遲到早退、擅離課堂的現象，有效提高了課堂效率。
（三）開發校本課程，開展社團活動，提升辦學特色。
1、本學期，為了大力弘揚傳統文化，凸顯我校的辦學特色，教務處組織全校學生按照年齡特點開展了豐富多彩的“開學第一課---傳統文化進校園”活動，通過誦讀、手抄報、繪畫、剪紙、講故事等多種形式，滲透了感恩教育，有效弘揚了傳統文化，凸顯了我校的辦學特色。
2、本學期，在校領導的大力支持下，結合我校的馬文化校園文化建設特色，我們開發了馬術特色課程，既豐富了學生的課余生活，又為我縣的馬產業培養和輸送了專業人才。
3、本學期結合我校的現有資源我們開展了豐富多彩的社團活動，活動項目涉及面廣，學生參與度高，目前涵蓋琴棋書畫類、手工編織類、球類、共開設了15個社團活動。此活動的開展不僅豐富了學生的課余生活，也培養了學生的興趣愛好，促進了學生的個性發展。
（四）強化服務，對老師、學生、家長、社會負責。
1、樂于服務，勤于服務。教務處的工作瑣碎而復雜，涉及面廣，一件小事處理不好都會給工作帶來被動。因此，在平時工作中，我們始終堅持兩條原則：一是任何人到教務處辦事，我們都要笑臉相迎，心平氣和，盡量做好服務；而是從容工作，工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，工作事務雜不厭煩。
2、加強學籍的電子化管理，服務于學生。學年初認真組織一年級和七年級的班主任做好新生基本信息的采集，協助學籍管理員做好新生學籍審批工作，為學生辦理轉入、轉出手續，同時為轉入學生分班，及時為他們補辦學籍。
3、規范了學生綜合素質評價和學生體質健康測試工作，服務于學生、教師。按照教育局的要求，教務處高度重視此項工作，專門召開了兩次班主任和藝體組教師的會議，擬定了學校學生綜合素質評價實施方案和學生體質健康測試方案，按照縣教育局文件要求統一了評價標準，將評價結果及時建檔，為學生的綜合評定提供依據。
4、每月按時統計老師的請假、代課情況，為發放代課費和績效考核提供量的依據。
二、存在的突出問題：
1、通過檢查教案，發現我校70﹪以上的教師能按照自治區教學常規60條的標準認真備課，學情分析透徹，各教學環節清楚明了，符合要求，但是仍有30﹪的教師備課還存在問題，如：教學計劃中沒有體現出本冊教材的教學重難點、學情分析，教學措施過于簡單，缺少可行性；課后反思不及時、三言兩語、應付差事、無實效性。
2、通過教研組長的作業批改檢查反饋，我校仍有極少數教師作業批改不及時、不規范、沒有做到全批全改；小學低段的語文教師不重視聽寫，聽寫次數不達標，學生的字詞不過關，基礎知識薄弱。個別數學教師對學生的做題格式要求不規范，批改不仔細，只重結果不重解題過程。
3、極個別教師缺少敬業精神，考勤偷__耍滑，鉆空子，不能認真履行請假手續，以至于造成空堂、空課現象。
三、今后努力的方向：
盡管取得了一定的成績，但是工作中還有不少的困惑和不足有待解決：
1、加強教師的師德和職業道德教育，明確教師職責，規范教師行為。
2、對教學常規工作檢查力度不夠，教師在備課、上課、批改作業中出現的突出問題只是善意的提醒，沒有進行很好地跟蹤督查，教學管理水平和技巧有待于進一步提高。
3、對非統考科目重視不夠，對老師上班考勤以及教學常規的檢查、匯總通報的力度不夠。
4、新課改的理念與教育教學的評價方式還沒有進行有效的銜接。通俗地說，在教學時強調新課改、新理念、新手段，但最終的評價上，還是單純的依賴于考試成績。
5、對于新的教學理念、教學方向、趨勢不能很好地把握，今后要加強業務學習，及時掌握教學動態。
小結教務處一年的工作，忙忙碌碌，勤勤懇懇，取得了一定的成績，但也有很多的不完善甚至是遺憾，但我相信，只要經過我們大家的共同努力，我校的教育教學工作一定能再上一個新的臺階！
高校教務處工作總結【篇6】
20__年業已結束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監控，強力推進技能教育，大面積提高教學質量，從而加速了學校發展。現將本學期工作總結如下：
一、教學常規管理
1、建立正常的教學秩序。嚴格執行課程計劃，開齊、上好規定課程，堅持做到“三表上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發展，差異發展和可持續發展，使每一位學生能健康發展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業量，切實減輕學生的課業負擔，規定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養優等生。重申了學校課堂教學常規，進一步規范教師的課堂行為。
2、切實抓好課堂教學。首先教師根據工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真備課，明確教學重難點，精心設計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規范作業格式，認真批改作業，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統計好考核成績，做好試卷分析。
3、加強對教研活動的管理。本學期，教務處根據各學科及本校實際情況，初步調整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創先進教研組，進一步規范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。
4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節，教師每人聽課不少于10節。并把聽課數量、質量納入教師常規考核之中。
5、加強對各類文檔的管理。根據市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉發等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領導的充分肯定。
二、常規工作情況通報
1、出勤。9月份，正課遲到10節次，請假20節次，缺席5節次;輔導遲到5節次，早退2節次，請假30節次，缺席10節次。10月份，正課遲到4節次、請假23節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到2節次、早退1節次、請假52節次、缺席8節次。11月份，正課遲到7節次、請假15節次(請假最多的一人5節次)、缺席9節次(缺席最多的一人4節次);輔導遲到4節次、請假14節次(請假最多的一人4節次)、缺席20節次(缺席最多的一人4節次)。12月份，正課遲到17節次、早退4節次，請假67節次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節次;輔導遲到5節次、早退3節次、請假39節次、缺席7節次。
2、教學評估。9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。
3、公開課。本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節，數學青年教師公開課3節，英語教師公開課3節，機電模具教師研討課3節，電子電器教師公開課2節，服裝美術教師3節，財會教師2節，旅游農科類教師2節，新教師匯報課4節。教務處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業務能力得到了明顯的提高。
三、先進典型事例
馮斌老師、龔建英老師、蔡洪老師、陽華老師、康桂蘭老師等。
平時加強教學之間的交流，在高三英語教學中，從備課到課外練習，彼此之間團結協作，取長補短，做到資源共享，保證了各知識點的廣泛性、全面性、系統性和準確性。康桂蘭老師、劉嶷老師、王蕾老師等，家離學校較遠，早輔導不受天氣影響，不受交通不便的困擾，能堅持開展早輔導，從不遲到，不早退，工作兢兢業業。楊智如老師為克服上課聲音較小的毛病，自購擴音器用于教學，以保證教學效果。計算機組吳學軍組長、電子組唐仁雄組長，針對學校目前情況和本專業教學特點，擬改革本組專業課教學現狀，創新教學方法。曾利仁老師在傳授專業理論知識的同時，加強學生的'專業思想教育，在學校實習條件較差的情況下，發動組織電子專業學生購買萬用表、起子、烙鐵等基本而又必備的實習工具，既大大提高了學生的專業興趣，又為學校解決了實際困難。楊新林老師的班主任工作富有創新性，他以“挑戰極限，超越夢想為主題在班內開展勵志教育，為全班學生制定了09年下學期期中期末考試和明年高考成績的奮斗目標并制成宣傳板報于以公示，大大激勵了全班學生的學習積級性，目前288班學生學習目的明確，學習態度端正，學習風氣濃厚。龔建英老師擔任276班英語專業課程的教學，多方積極尋找資料，主動為學生墊資購買音像資料。黃繪元老師身懷有孕，但上機時沒有缺席過一節課，并且每節上機課自始自終耐心細致的輔導學生。謝繼禹老師利用晚自習講正課，受到學生的好評。機房管理員彭祥云老師想盡一切辦法，不分白天黑夜，耐心細致的輔導學生，及時處理突發事件，認真核對考試數據，保障了我校職業應用能力等級考試的順利完成。劉嵐嵐老師自費去杭州參加教研教改研討會。
四、兩項開創性的工作
本期組織了兩項具有開創性意義的工作：一是組織學生參加了婁底市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務與管理組第26名，鄒柳獲第31名。
首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經驗。
高校教務處工作總結【篇7】
一年來，教務處在學院黨政班子的正確領導下，在各職能部門、各教學單位的大力支持和積極配合下，堅持以學校的工作計劃為指導，以教學工作為中心，以全面提高教育質量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學工作的基本原則，以建設高素質師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強教學檢查、規范教師的教學行為，出色地完成了20__年制定的各項工作計劃。現將這一年來的工作總結如下：
一、工作概述
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。教務處是主管學校教學工作和實施教學管理的職能部門，是學校教學活動得以正常運行的總調度室，是學校各教學單位相互聯系和溝通的樞紐。我們將師生滿意、部門（系部）滿意、領導滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本、以教師為本、以學生為本作為基本理念，積極開展文明型、學習型、節約型部門建設，在教務、考務、教研、教材、學習競賽、實踐教學、學籍管理、課程建設和專業建設等方面為全院師生提供優質的教學管理服務。
二、主要工作及取得的成績
（一）進一步完善教學管理規章制度，促進規范管理。
健全的教學管理規章制度是教學工作穩定運行的重要保障。20__年，教務處根據學校教學工作發展中的實際需求對《__學院學生考核違規行為認定及處理辦法》、《__學院學生學籍與學業成績管理辦法》和《__學院學生教學 聯絡工作暫行辦法》等教學管理文件進行了重新修訂，為教學工作的穩定有序運行提供了有力保障。另外，為了提高公選課的教學質量和課程建設水平，教務處根據課程建設的需要，重新制定了《__學院公共選修課管理辦法》，進一步加強了對全校公選課的管理。
（二）加強專業建設，彰顯辦學特色
專業建設是一項探索性系統工程，涉及到學校工作的各個方面，學校堅持可持續發展的原則，將專業建設與發展及學校的整體改革與發展相結合，優化專業結構和提高專業質量相結合，進一步加強專業建設。
1、優化整合傳統專業，發展面向新興產業的相關專業和新興交叉專業。本年度根據學校專業建設規劃，申報物聯網工程和工程造價兩個本科專業獲批，并與今年9月份開始招生，使學校專業結構更趨合理。另外，為適應市場需求，新申報城市規劃1個本科專業，調整了工程造價學位授予門類，由管理學調整為工學。
2、增加投入，加強專業建設，認真落實湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃本科項目，深化人才培養模式改革，提升人才培養水平。我校光電信息科學與工程專業被批準為20__年湖北省普通高等學校戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃本科項目。光電信息科學與工程專業是我校繼電子信息工程專業入選湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業建設工作方面取得了新的突破。另外，根據《省教育廳辦公室關于開展20__年湖北省普通本科高校專業綜合改革試點項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業的省級專業綜合改革試點項目申報工作。
3、加強教材管理與建設，提高專業建設水平。嚴格按照培養方案規定開設的課程選用教材，專業基礎課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財經類和法學類專業使用近三年出版教材的比例應達到50％以上。另外，學校設立教材建設基金，支持和鼓勵我校教師編著高質量、有特色的自編教材，并對質量較高的自編教材優先錄用。20__年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
（三）加強課程建設，提高教學水平和人才培養質量
課程建設是高等學校的基礎性工作，是教學基本建設和教學改革的根本任務之一。課程教學是學生獲得知識，發展能力和素質的重要途徑。加強課程建設是有效落實教學計劃，提高教學水平和人才培養質量的重要保證。
1、緊抓合格課程建設，提高教學水平和人才培養質量。根據《__學院課程建設實施辦法（試行）》，教務處啟動了第二批合格課程申報工作，經專家評審、院務會研究決定，于20__年11月共批準合格課程237門。
2、重視精品開放課程建設和教學研究立項，提高課程建設水平，深入教學改革研究。4月份我校啟動了首次精品開放課程立項申報工作，經教學指導委員會評審，院務會研究決定，批準校級精品開放課程2項。4月份同時啟動了我校20__年度教學研究立項申報工作，經教學指導委員會評審，院務會研究決定，批準校級教學研究立項11項。10月份，根據《省教育廳關于做好20__年湖北省高校省級教學改革研究項目立項工作的通知》精神，組織申報省級教學改革研究項目3項。
3、改革《軍事理論》課程教學模式，提升教學效果。為解決《軍事理論》課程時間安排不科學，班級學生基數大、安全隱患多，教學效果不太理想，到課率不高的問題，學校于20__年對軍事理論課教學進行改革，引入了北京高校邦科技有限公司的網絡在線課程，利用MOOC網絡在線教學模式，讓學生自主安排學習時間，提高了學生的聽課率，讓學生學習到了更多的軍事國防科學知識，緩解了集體上大課存在的安全隱患。20__-20__-1學期共有1152名新生運用了該平臺進行學習。
4、改革兩課實踐教學方式，提高教學質量。為貫徹落實《<中共中央宣傳部、教育部關于進一步加強和改進高等學校思想政治理論課的意見>實施方案》（教社政“20__”9號）、《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[20__]1號）等文件精神，進一步提高我校思想政治理論課教學實效性，根據我校人才培養方案要求，特制定了《__學院思想政治理論課實踐教學方案（試行）》，并制定了20__-20__-1學期兩課實踐教學具體實施方案。本年度，共安排兩課實踐教學活動兩次，歷時6天，收取學生實踐教學手冊1601冊，指導教師總結14份，取得了較好的教學效果。
（四）抓師資隊伍建設，積極開展對青年教師的教學和科研培訓、指導活動
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，關鍵在于教師。學校高度重視專業人才的引進和青年教師的培養。
1、在學校統一布署下，20__年新引進教師6名，且大部分具有研究生學歷和碩士學位，進一步提高我校師資力量。
2、繼續發揮具有豐富教學經驗的教師，特別是教學督導的傳、幫、帶作用，通過聽課、評課、公開示范課等多種形式，加強對青年教師，重點是新引進教師的教學業務培訓和指導。另外，繼續開展第四期青藍工程，幫助青年教師提高學歷層次、教學能力、科研水平和實踐能力。實踐證明，我校青年教師的成長和進步是很快的，部分青年教師脫穎而出，獲得了廣泛的好評。20__年通過教學優秀獎表彰青年教師16名。
3、按應用型本科院校轉型要求，加強對雙師型教師的培養。一方面鼓勵專任教師考取工程師等專業技術證書，另一方面制定專任教師下企業培訓計劃，安排教師下企業參加實踐培訓，提高實踐動手能力，增加實踐經驗。